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第一部分 单选题(300题)
1、[单选题]组织行为的塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。下列属于负强化的是( )。
、斥骂、分派不合意任务、解雇等
,使他从未经历过成功
、富于挑战性或内容丰富的工作
【答案】：C
【解析】负强化定义的要点:取消或避免不希望的结果。C项正确,“解除察看处分”属于“取消不希望的结果”。A项错误,属于处罚。B项错误,属于自然消退。D项错误,属于正强化。
2、[单选题]用1个70毫升和1个30毫升的空容器盛取20毫升的水到水池A中,并盛取80毫升的酒精到水池B中,倒进或倒出某个容器都算一次操作,则最少需要经过几次操作?( )
【答案】：A
【解析】设70毫升容器为甲容器,30毫升容器为乙容器。先计算向B水池倒入80毫升酒精需几次操作。甲装满酒精,从甲倒入乙30毫升酒精;将乙中酒精倒掉。以上两个动作重复一次,将甲中剩下的10毫升酒精倒入B水池,将甲中装满酒精,再将甲中酒精倒入B水池。共3次操作。接下来计算向A水倒入20毫升水共需几次操作。将乙装满水;将这30毫升水全部倒入甲中。重复以上两个动作一次,再次乙中倒满水,将乙中10毫升水倒入甲使其装满,将乙中剩余20毫升水倒入水池A。共7次操作。两部分相加,共需15次操作。
3、[单选题]科学技术已经成为我们日常生活中不可分割的一部分,“技术主导世界”正在成为方向和潮流。越来越多的科学技术正在迅速改变我们的世界,几乎所有的政治、社会或经济问题,都与科学和技术面临的挑战相关,比如核能安全、应对气候变化等。可是,尽管科技在我们的生活中扮演着如此重要的角色,然而普通公众却感觉自己与科学相距甚远。以下哪一项最能解释题干中的“普通公众却感觉自己与科学相距甚远”?( )
,并没有进入实际应用
,对“科学”的理解都来源于一般的“科学理论”
【答案】：B
【解析】题中“普通公众”是主体,“科学”是客体,解释了主体对客体的认识。B项正确,突出了主体“普通公众”对客体“科学”的认识。AC两项错误,强调的是客体“科学”而非主体“普通公众”。D项错误,表达的是“科学”与“普通公众”关系密切,与题中内容不符。
4、[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地,并将果树均匀整齐地种植在土地的所有边界上,且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购买了60棵果树,如果仍按上述想法种植,那么他至少多买了多少棵果树?( )
【答案】：B
【解析】将大正方形分割成4块小正方形后,共有9个顶点,12条边,设每条边不含顶点种n棵果树(n为自然数),则共种植12n+9棵果树。当n=4时,共种植57棵果树,最接近60棵,因此至少多买了60-57=3棵果树。
5、[单选题]数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述观点?( )
,就有机会被重点大学免试录取
,在大学里考试成绩也很好
【答案】：D
【解析】题干的结论是奥数不代表研究的能力。研究的能力可以通过博士生的经历得出,反驳了奥数不代表研究能力的说法。因此答案选D。
6、[单选题]人类从诞生之日起就在与疾病作斗争,各种疾病中最容易让人产生恐慌的是大范围传染性疾病。短短几年来,人们充分见识了重大疫情的威胁。特别是这次甲型H1N1流感疫情,蔓延速度之快,范围之广,令人吃惊。这不能不引起人们的警觉,所以说,人类与传染病斗争未有穷期。以下哪项如果为真,最不支持以上的结论?( )
,抗生素以新的传染病基本无效
,历史上曾有过的多次灾难性疾病最终都被人类打败了
【答案】：D
【解析】文段结论是“人类与传染病斗争未有穷期”。D项正确,认为人类可以打败疾病,与结论的意思相反。ABC三项错误,均从侧面体现了传染病的强大,加强了结论。
7、[单选题]我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候,是一种宏观上的总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”,是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论,所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题,儒家并非不言利、否定利,而是主张让利于民,惠民富民;并非认为道德决定民生,而是认为民生决定道德。根据这段文字,以下说法正确的是( )。
“利”在不同历史时期有不同的含义
,而是相互促进
,儒家倡导道德至上
【答案】：B
【解析】题中首先提出儒家排斥“不义而富且贵”;接着指出关于民生,儒家主张让利于民,惠民富民,认为民生决定道德。A项错误,“不同时期”在文中没有涉及。C项错误,“相互促进”与文中“并非认为道德决定民生而是……”相矛盾。D项错误,儒家道德至上与文中不符。B项正确,儒家的民生观是强调以民为本。
8、[单选题]学校举行象棋比赛,共有甲、乙、丙、丁4支队。规定每支队都要和另外3支队各比赛一场,胜得3分,败得0分,平双方各得1分。已知:(1)这4支队三场比赛的总得分为4个连续的奇数;(2)乙队总得分排在第一;(3)丁队恰有两场同对方打成平局,其中有一场是与丙队打成平局的。问丙队得几分?( )
【答案】：A
【解析】每支队均比赛3场,因此最高分不超过9分,又知总得分为4个连续的奇数,因此得分有3、5、7、9和1、3、5、7两种情况。若最高分为9分,那么排名第二的队最多赢两场得6分,不可能得7分,不符合题意,故乙队得7分,即2胜1平。由条件(3)知,丁队恰有两场同对方打成平局,积分2分,为偶数,故另一场只能为胜,共得5分。由此可知,丙队得分为1或3分。由于丁队一场未败,故乙队获胜的两场只能是甲队和丙队。目前已知丙队战两场,一负一平,积1分,另一场无论是胜或平,积分均为偶数,故这一场只能为负,总积分为1分。
9、[单选题]若在一个边长为20厘米的正方体表面上挖一个边长为10厘米的正方体洞,问大正方体的表面积增加了多少?( )
【答案】：B
【解析】在一个边长为20cm的大正方体中挖去一个边长为10cm的小正方体,则大正方体原有的6个面只有其中一个面的面积减少了100cm2,而小正方体则多出了5个100cm2的面,因此大正方体的面积增加了400cm2。
10、[单选题]下列各句中,没有语病的一句是( )。
,像个野小子似的,为此,她没少受妈妈的训斥和挨骂
,坐上了崭新的木制桌凳,广大家长对此十分满意
,这有利于他准确地把握肖邦的旋律所蕴涵的诗境
【答案】：A
【解析】B项错误,“受妈妈的训斥”和“挨骂”重复。C项错误,“坐上了”与“桌凳”搭配不妥,应改为“用上了崭新的木制桌凳”。D项错误,“把握”和“诗境”搭配不当,可改为“这有利于他准确地把握肖邦那蕴涵诗境的旋律”。
11、[单选题]164,100,68,( ),44。
【答案】：C
【解析】164-64=100,100-64×=68,相邻项之差构成首项为64,,即所填数字为68-64×=52。
12、[单选题]2,6,13,39,15,45,23,( )。
【答案】：D
【解析】6=2×3,39=13×3,45=15×3。两个数为一组,每组中的第二个数是第一个数的三倍,即所填数字为23×3=69。
13、[单选题]如果说在小说观念上,从真实到虚构是一条必然之路,中国的小说家们也在这条必然之路上,自觉不自觉地朝背离历史叙事的方向走去。同时,从话本的兴起兴盛,再到拟话本、短篇小说、长篇小说,中国的小说家汲取各种语言文字形式的养分,也在从话本的语言文字传统逐步演进的道路上朝着背离文言传统的方向走去。上面这段话中谈到中国小说家的两个“背离”,下列对“背离”的涵义解说不正确的一项是( )。
《三国演义》、《水浒传》那样的以历史故事为题材的叙事模式
、精美,但缺乏浅显、通俗特点的文言叙述方式
,使小说创作的语言更加丰富多彩
,完全走向背离传统的另一条创作之路
【答案】：D
【解析】D项,由文段中的“汲取各种语言文字形式的养分”可知,“完全走向背离”是错误的。
14、[单选题]法律:约束( )
:广播
:规范
:借鉴
:学问
【答案】：B
【解析】法律约束行为;政策规范行为。因此答案选B。
15、[单选题]9,17,13,15,14,( )。
【答案】：D
【解析】依次将相邻两项做差得8,-4,2,-1,构成一个公比为-,即所填数字为14+(-1)×(-)=。
16、[单选题]4,6,12,14,28,30,( )。
【答案】：C
【解析】4+2=6,6×2=12,12+2=14,14×2=28,28+2=30,即所填数字为30×2=60。
17、[单选题]非营利组织是指不以营利为目的的组织,它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。非营利组织所涉及的领域非常广,涉及艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等领域。非营利组织的运作并不是为了产生利益,这一点通常被视为这类组织的主要特性。依据上述定义,下列不属于非营利组织的是( )。
【答案】：D
【解析】非营利组织的定义要件:①不以营利为目的的组织;②目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。D项,中国民间组织管理局是政府部门,不是组织,不符合①,不属于非营利组织。
18、[单选题]为保护凤凰山上红枫林免受山顶季节性狂风的肆虐而不被刮倒,凤凰山国家风景管理局在山顶上设置了巨大的防风屏障。这些屏障的建立虽然挡住了狂风的侵袭,但就风景的整体性而言,有两个副作用,一是近乎将红枫林圈围起来了,二是红枫林山顶在狂风季节的“风”景,也因此屏障而大为逊色,另外也使本来就不太大的山顶显得更狭小了。上述信息最支持的一项论断是( )。
,从长远来看,其作用可能是适得其反的
,必须在红枫林周围建立起更多更有效的防风屏障
,应该是红枫林风景管理的首要目标
,也不需要昂贵的维修和更新
【答案】：A
【解析】文段首先指出了防风屏障的正面作用,即可以使山顶红枫林免受季节性狂风的肆虐;接着重点指出防风屏障的两个副作用,会使风景“大为逊色”且使得“本来就不太大的山顶显得更狭小了”。而凤凰红枫林的初衷即是让游客观赏的,使得“风景逊色”“空间狭小”不利于景区的长远发展。即意在强调防风屏障的负面作用,即其作用可能是适得其反的。因此答案选A。
19、[单选题]某大学一专业共有学生60人,现有A、B、C三门课程供学生选修。选修A课程的共有36人,选修B课程共有30人,选修C课程的共有24人,其中A、B两门都选修的有18人,B、C两门都选修的有6人,A、C两门都选修的有12人。问三门课程都选修的有多少人?( )
【答案】：A
【解析】假设有A、B、C三类,由容斥原理可知:A类、B类、C类元素个数的总和=A类元素的个数+B类元素的个数+C类元素的个数-既是A类又是B类元素的个数-既是B类又是C类元素的个数-既是A类又是C类元素的个数+同时是A、B、C三类元素的个数,选修三门的人数为60+18+6+12-(36+30+24)=6人。
20、[单选题]学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是( )。
,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家
,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高
,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会
,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快
【答案】：C
【解析】学习迁移定义的要点是一种学习对另一种学习的影响,来自学习者已有知识经验、技能、态度等。A项错误,小王对绘画产生兴趣是“受父亲影响”,不是受自身已有技能的影响,不符合定义。BD两项错误,某大学生改变学习环境之后学习效率提高;某学生在老师和同学的帮助下提高学习成绩,都没有体现出“一种学习对另一种学习的影响”,不符合定义。C项正确,小芳很快学会拉小提琴是受已经会拉二胡的影响,符合定义。