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句式的选用、仿用和变换，常见修辞方法的正确运用
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考纲
、仿用和变换。能力层级为E级。2．常见修辞方法的正确运用。能力层级为E级。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
解读
句式的选用、仿用和变换主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
“常见修辞方法的正确运用”是《考试大纲》在“修辞”方面的要求。(1)“常见修辞方法”，重在“常见”，《考试大纲》明确规定了九种常见的修辞方法。而对其他的修辞方法，如反语、双关、通感、移用等，则不作要求，因此复习时要紧扣《考试大纲》，不要超出范围浪费精力。(2)“正确运用”表明高考对考生要求的是“正确运用”的能力，而不是辨识修辞方法，解释其作用。
1
选用句式多从连贯、得体等角度进行考查，但今后高考仍有可能涉及该考点。
2
仿用句式仍是考查重点，仍将延续以往的命题思路，和修辞手法一起综合考查，为考生提供广阔的思维空间，但内容上会有所创新。
3
变换句式仍有可能出现在高考试卷中，而以长短句的变换和句式重组为主要考查形式。
4
修辞方法一般不单独设题，除了在仿用句式中考查其实际运用外，还会在诗歌鉴赏、现代文阅读中对修辞方法的作用进行考查。
命题趋势：
什 么 是 “句 式”
句式：句子的结构形式
常见的句式类型
肯定句
否定句
长句--短句
散句--整句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
主谓句
非主谓句
主动句
被动句
常式句（顺装句）
变式句（倒装句）
单句--复句
书面语句
口语句
从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又有一些细微的区别（表达效果的区别），如上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等。句式的选用则常常针对这些细微的差异，来考查考生的辨析能力。
由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别几个不同的句子类型，所以选用句式题多是提供一个语境，然后要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式。
“ 选用句式 ” 即在灵活多变的句式中 ，根据需要，选用表达效果最佳的句式。它重点考查考生根据语意贯通、情感表达和语气连贯的需要选择恰当句式的能力。
选用句式
选用句式的原则
选用句式，在高考中单独命题的频率并不是很高。但也不是说没有，因为毕竟它还是时有出现，因此，对这一考点的备考，要注意以下两点：
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在现代汉语中，同一句式可以表达多种语意，不同的句式也可以表达同一语意。高考命题者正是由此出发来设计了一种试题。这就要求我们认真审读不同句式所表达的意思，把句式的理解和句意的理解有机地结合起来。
01
句式的选用总是以表达规范、语意明确为目的，这就必须考虑语意的要求和表达的需要，因而要特别注意试题所提供的语境。
(二)选用句式的方法
话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，搞明句式特点。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别。同时，一定要结合语境，明悟所选句式与上、下文之间的关系和联系。并注意： ( l ）陈述对象一致； ( 2 ）观点与材料一致。
（话题保持一致）