文档介绍：春晖中学城南分校规划设计说明

建筑部分
一、工程概况
上虞市春晖中学城南分校位于上虞市城南开发区内,东靠百丰公路,西、南两侧均为规划道路,北临建设中的多元世纪城。整体用地104348M2(),东西长、南北窄,用地成扇形, 与西北面约有35°左右的夹角,新建春晖中学城南分校规模为60个班级,学生数3000名,全部住校;教职工240名,总建筑面积要求67000M2。
二、设计依据
1、上虞市春晖中学城南分校设计方案招标文件
2、上虞市春晖中学城南分校规划设计任务书
3、规划红线图
4、国家相关方向的规范及规定
三、设计指导思想
1、深入把握现代校园的特点,为学生们学****生活、运动及教师们教学、科研创造优质高效的物质环境,强调学校功能上的先进性、整
体性、发展性、开放性。
2、充分考虑在地域融合的背景下,学校将以何种形态出现在城市环境中,如何在与环境取得联系的同时,又避免干扰的问题。
3、设计中突出地域和文脉思想,考虑了建筑与周边城市及自然环境间有机联系,坚持自由、开放、协调、统一与环境共生的原则,创造一个自然和谐、气象亲切、充满趣味与吸引力的、富有时代创新精神的个性化的现代教育环境。力求营造出开放式学校,作为学生学****和生活的主体设施,我们期待新的建筑能够延续,春晖中学传统的教学思想与文化传统,同时又能够加强学校适应未来社会变化的能力,使之为地区社会作出应有贡献。
4、设计我们提出了学校不但是提供文化活动的场所,同时还是文化的载体,是人类创造性聚集和发展的摇篮。于是在方案中我们力求建筑空间与校园文化共同表达,共生。从用地选择、空间的规划、流线的诱导、景观的配置,到建筑群体的组合,以及单体的细部处理均充分考虑到从不同的角度,不同的表现手段来营造出学校独特的,深受师生喜爱的氛围,赋予校园空间特有的个性化色彩及场所意义。而透过这些我们可以发现在这一场所中所包容的精神内涵,使可使人们体会到学校存在的意义及其校园文化的存在。
5、设计合理划分功能区以及简洁有效的交通流线的连接,充分利用地形、低环境负荷,做一个可持续发展的绿色学校。
四、总平面设计
校园总体布局概念,青少年成长的两个重要方向是思想和身体的成长,因此,校园建筑空间也应划分为两个部分,其象征意义分别与思想文化教育和身体锻炼相对应。这两部空间在形式上是分离的,但同时它们又是有机地结合在一起,成为青少年成长不可缺少的一部分。
在规划设计中强调“天人合一“的有机互渗的交流空间,本方案提供了丰富的多层次的交往空间为现代素质教育提供条件。第一层是中央文化广场;第二层是教学楼组团之间的绿地、内院;第三层是建筑物内部的中庭、平台及室内园林、休憩廊等空间,各交往空间与园林意境相结合,并适度地控制庭院四周的建筑的高度比例,和谐地插入收放有致的空间系统。
中心广场由教学建筑围合而成,是整个校园的中心,也是主要的景观区域,向生活区位于教学区的两侧,靠近次要干道是生活和休憩的理想场所。运动区位于造近城市干道的一侧,这样可以通过大面积的绿化降低城市噪音对学校的影响。试验综合楼作学校主要的场所被布置在中轴线上,强调也学校的开放性、文化性以及实践性。
同时在一侧放置了教学用房,并且用连廊连接面向中心广场,为中心广场提供更多的生气与活力,使中心广场成为学生学****交流休息的主要