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每个同学都接触过许多的老师，每个老师也都有自己的特点，同学们可以通过描写外貌、衣着、性格、喜好等方面来突出老师的特点，下面是我整理的关于“漫画”老师作文400字五年级的内容，欢迎阅读借鉴！
“漫画”老师作文400字五年级篇1
假如要你给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是成天笑眯眯，走路像一阵风似的数学老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？
我们班的体育老师是李老师。他成天穿着短裤和衬衫，他不高也不矮但有许多肌肉，看起来就像一个大力士。他有着一双光明的眼睛，不管你做什么小动作他都能把你揪出来。他的头发黑得发亮。还有他那不大也不小的鼻子。因为我们的体育老师李老师常常做运动，所以他被晒得特殊黑，就像一块巧克力的颜色。
春秋冬时我们已经没游泳课了，所以我们就是正常上体育课。体育课假如上的是跑步的话，确定会有几个不怕“死”的去挑战李老师，而每一次都是李老师赢的，而且在我看来，李老师像是一道闪电。要不了几秒就可以跑完。
有一次，我们班在上体育课，而我们班有一位同学很淘气，成天在下面做小动作，李老师用眼神一再警告他，而他却还是这样，他第五次搞小动作时，我们的体育老师脸色大变走去对那位同学说：“出列，去做俯卧撑。”而那个同学却不出列，于是李老师就把那个同学拉了出来。下课后李老师并没有惩处他，而是叫他下次改正。
这就是我的“漫画”老师——李老师。
“漫画”老师作文400字五年级篇2
张老师圆圆的脸上，嵌着两只大大的眼睛。这双眼睛非常一般，可是只要你在她班上待上几个星期，你就会从眼神中发觉，她的眼睛是那样别出心裁，那样和谐又那样的严厉。
记得有一次，我在课堂上不仔细听讲，老是在下面做小动作，还和别人打眼色，正值和别人打眼色时，正好和庞老师的眼睛对视了，张老师狠狠地瞪了我一眼，好像在说：李明辉，你怎么搞的？上课为什么不仔细听讲？我心想：张老师在同学们面前给我留了这么大的面子，我还有什么理由不仔细听课？我惭愧的低下了头，立刻看着黑板，仔细的听张师讲课文的重点。还有今日，张老师让泳潮把补充习题发下来，让大家订正题目，班上的人都有了，就我没有，我在书包里翻来翻去，最终找到了我的补充习题，打开才发觉因为我的马虎遗忘交给老师批改了，于是我拿去给张老师批改，老师看着我说：“你这是要罚写的。”当时我和老师的眼睛对视了几秒，我就“东躲西藏”，总是觉得对不起老师。
张老师的眼睛是令学生们生畏的，也含着火一般的热忱，她的眼睛里闪耀着才智的光线，就像天空中闪闪发光的星星把我们引进一个广袤奇异的世界……
“漫画”老师作文400字五年级篇3
生活中，有着许很多多的人陪伴我度过，爸爸妈妈、弟弟妹妹、同学……而老师，也是我生活中的一员，给我印象最深的是信息老师——刘老师。
刘老师是信息技术老师，性格非常温顺。头发又密又长，眉毛如同黛黑的柳叶般安在她那月芽般又弯又长的睫毛上。她那水灵灵的眼睛让我们看着没有一丝恐惊，都会让我们感到安心。她很喜爱笑，笑起来嘴巴笑的像一个月芽；她的声音非常好听，特殊温顺，特殊亲切。她的皮肤很白，像花了妆一样。夏天的时候她喜爱穿裙子，特殊是长裙子，她穿的鞋子几乎全是高跟鞋。
说她严，其实也不严，就是对我们带鞋套有些严厉。鞋套是我们进信息技术室时必需穿的，因为把信息技术室踩脏了的话没有人打扫。每次去信息技术室之前，刘老师都会检查我们带了鞋套没有，没有的话她就会让那个人带笔，纸，去窗台上写检讨。
说她温顺也的确不错，每次上课时，她总是会带着微笑，用温顺的声音来教我们怎么用电脑完成一些任务，怎么熟识键盘，怎么用双手打字……每一样我们都学分认仔细真，每一样刘老师都会耐性的教我们。
我们的信息老师刘老师，是我最温顺的老师之一，莫非不是吗？
“漫画”老师作文400字五年级篇4
绚丽的笑容，温顺的话语，微笑的脸庞，这就是我的班主任——贾老师。
贾老师有一头齐肩的短发，干净又利索；柳叶眉下面一双大眼睛忽闪忽闪的；高挑的鼻子，樱桃般的小嘴看起来非常美丽。贾老师体型微胖，所以总是穿颜色深一些的衣服。
贾老师有一个最大的特点：温顺。一次，我在站路队时说话，贾老师看到后，只是叮嘱我以后别再说了，并没有责怪我。但一个好的老师有时也须要严厉，我们假如完成作业不仔细，上课不听讲，上课不带必备用品，她肯定会狠狠地惩处我们。相反，假如我们上课仔细，乖乖听讲。她的脸上就会出现出一丝笑容，然后给我们分发小奖品，激励我们。
我最喜爱贾老师在上课时给我们拓展讲授一些课外学问。比如上第六课《将相和》，她给我们讲了和氏璧的来源，故事发生前后的历史，我们听得兴致勃勃，聚精会神，完全沉醉在故事里。
我宠爱这样一位语文老师，欣宠爱为学生所做的一切，观赏她像蜜蜂一样勤劳的品质。我要做一个像贾老师一样的人！
“漫画”老师作文400字五年级篇5
我们的科学老师孙老师通常把上下课分得很清晰，下课总是与同学说说笑笑的，但到了上课，老师却容不得我们一丝马虎。
孙老师说：“上课是上课，下课是下课，你们要分清晰，下课和我谈天没关系，但是上课——肯定要肃穆再肃穆！明白了没？”我与同学们说：“老师是准备做一个“两面三刀”的人吗？”
有一节科学课，我其次个到科学教室，发觉孙老师在里面练书法。何嘉旻已经在里面了。孙老师写了个“春风十里不如——”何嘉旻淘气，后面写了一个歪歪扭扭的“鬼”。我当然认为老师要大发雷霆。何嘉旻也像小偷被逮住一样，自己也知道他难逃一劫。但孙老师也就是笑笑，跟何嘉旻说：“你个大头鬼！”
若是在上课，老师就不会像下课那样宽容了。有一次，老师在黑板上写板书，陈其磊用手电筒照在自己的抽屉里面把弄什么，把弄完了，他轻轻地把手电筒塞回抽屉里，轻得像羽毛落地。但这也躲不过孙老师的“顺风耳”。孙老师猛地回过身，指着陈其磊：“是不是你在搞手电筒？”陈其磊刚点了点头，孙老师就皱起眉头，气概汹汹地走到陈其磊身边，一把抓起他的衣领，猛地拽到讲台边。同学们万籁俱寂，教室里死一般宁静。孙老师狠狠地瞪了陈其磊一眼，把课本猛地砸在讲台上，然后咳了一声，才起先讲课。
亲善、严格，一对冲突的词，而孙老师，既亲善又严格。
“漫画”老师作文400字五年级篇6
一说起老师，我立刻就想到我的班主任——孙老师。
她是一位体态中等，又亲善可亲的老师，在她圆圆的脸上有一双大而光明的眼睛，在快乐的时候会笑的弯成两道“月牙”，一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特殊好看的地方，就是在额头的正中间有一个“美人尖”，让整个人都显得温顺又和善。
自从上五年级以来，班上好多同学都出现了懒散的感觉，孙老师为了削减我们的惰性，实施了一个新的方法——站着听讲，主动回答问题的同学和仔细读书的同学可以依次提前坐下，这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候，孙老师就会让我们看书，写作业，做操等，有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上，把它背诵出来。
孙老师特殊喜爱她的职业，不管在办公室还是教室里，都仔细的备课或批改作业，为的是把更多的学问传授给我们。
在作业本上，再微小的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个错误都会用红笔细致的圈出错题，并在旁边打上括号，要求我们刚好订正。每当我的作业本发下来，我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方，读一读老师写的评语，看一看老师画出的好词好句，还有那醒目的符号能给我信念的力气，鼓舞着我奋进前行。
我们的班主任老师，似乎一缕春风，暖和着我们的心。她是我们心中最好的老师！
“漫画”老师作文400字五年级篇7
我们的语文老师姓商。她戴着一副眼镜，总是带着微笑，留着一缕长发，上她的课，总觉得生动好玩，意犹未尽。
记得我们学过一篇课文，叫《桂花雨》。商老师可不是按部就班地干脆叫我们学这篇课文，而是先带着我们想象桂花，从而让我们更加熟识桂花的姿态。而当我们都已经细致想象过桂花之后，她才起先教我们这篇课文。因为有过从前独特的“预习”，我们听得啊，那叫一个精彩!而且商老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达到不想下课的状态了。而且，商老师改作业的方式也别出心裁。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飘舞，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培育我们的实力。
有丰富的教学经验让商老师炼就了一双“火眼金睛”，可以说，她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次，老师在讲作业。讲到一道选择题时，商老师叫我们回答。题目并不难，商老师却说肯定有人不会。说完，便点了几位同学的名字。嘿，还真神了!被叫的同学一个个都不知所措，非常迷茫。这样的事发生了不止一次，令我们大吃一惊，不禁暗暗佩服。
有这么一位奇妙而又可敬的老师，我们真是太华蜜了。
“漫画”老师作文400字五年级篇8
今日，有一个同学没有写完昨天的家庭作业，被我们班的王老师查出来了。但是，王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来，而是等下课的时候把那位同学叫到办公室，笑眯眯地说：“作业是每个人都要写的，假如写不完作业的话，老师就不知道你昨天学到了什么学问，莫非不是吗？”那位同学听到了王老师对他说的话，羞涩得低下了头，对王老师说：“知道了，我以后保证完成作业，不落下每一样作业。”
王老师很细心。每一次我们写完作业的'时候，她都会帮我们细心改，肯定不会给我们改错一道题，而且她改的时候都是笑眯眯的。
王老师还很喜爱运动。爸爸说：“你们王老师打球打的可好了，你别看她是一个女人，打球可用力了，跟男人一样。”
王老师常常助人为乐。看到一个小挚友被欺压了，她就抓紧上前去劝慰那个小挚友；看到小挚友跳绳的姿态不对，就立即过去教那个小挚友怎么跳绳；看到一个小挚友躲在墙角哭，王老师就会上去给那个小挚友一个拥抱；还有的时候看到班主任在打骂学生，就过去对那个老师说，有什么事情，要耐性地教化学生，不能打骂学生。
我们班的王老师还特殊和善，看到同学生病了的时候，就会立刻把同学背到医务室。
这就是我的王老师，一个不仅温顺而且还助人为乐的老师。
“漫画”老师作文400字五年级篇9
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃响了。同学们正打算出去玩，数学老师大喊一声，“干什么去了？我说下课了吗？坐下，我再讲一分钟。”我们唉声叹气地又坐了回来。老师又说“怎么？还不想上我的课了？再一年半我们就见不上了，到时候见不上老师你们会难过的。”然后又讲起来，“时间×速度=路程”讲了好久，上课了，数学老师等英语老师来了后，她才走了。本应当是一个美妙的课间非常钟，最终成了数学老师的天地。
今日早上最终一节和下午最终一节都是数学课。不止我一个人无望，全班同学都和我一样。
早上数学老师和平常一样，都是那句话，“来，同学们我再讲一分钟.”我就心想，完了完了，数学老师的这一分钟，不知道又是多久，半小时，二非常钟，还是……很久后，路队都走完了，操场上特别宁静了，我们班的一位同学大声的问“老师，都十一点半了，能放学了，我爸爸妈妈都要等焦急了。”数学老师上一秒还在讲课，下一秒在我们班里发出了震天动地的吼声。非常钟后，数学老师最终同意让我们放学了。
下午，数学老师还“升级”了，一分钟“升级”成了五分钟，也就是非常钟变成了二非常钟。当时我的心情是无法用语言表达的。
数学老师做的一切，我们要理解，她是为了让我们多学点学问，所以我们尊敬她。
“漫画”老师作文400字五年级篇10
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，莫非你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都仔细地做，都得了优。所以我很感谢他。