文档介绍：坪田镇中心幼儿园幼小衔接活动方案
2012-2013学年
一、指导思想:       
幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学****和发展,而且能为孩子的后续学****乃至终身学****打下良好的基础。尝试通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种手段多方位实施“幼小衔接”活动方案,将“幼小衔接”活动真正落实到实处。      
二、活动目标:       
1、通过“幼小衔接”系列活动的开展,和谐幼小衔接,帮助孩子向小学顺利过渡。
     2、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则,增强幼儿园与小学的沟通衔接(园校行政之间、园校教师之间、教师与幼儿、幼儿与小学生等)。      
三、系列活动:    
2012年11月份   
1、小学教师与幼儿园教师座谈会   
(1)小学教师介绍孩子入学初的现状。(包括行为表现****惯、生活和学****能力以及存在的问题)
(2)共同探讨在幼儿进入小学前夕,幼儿园教师应做哪些工作,从而让幼儿顺利过渡。
2、“幼儿入学须知”宣传栏公布各学校招生简章、图文资料、政策性文件等等
3、幼儿写生——美丽的校园使幼儿对小学形成感官上的印象,了解并喜欢校园环境。
2013年4月份
1、家长学校论坛——如何为孩子选择学校
(1)学****入学的相关文件精神; (2)交流入学的具体问题和经验; (3)学校分别进行介绍; (4)现场咨询。
2、观看录象《小学生守则》了解小学生活中的一些常规,为尽快适应小学生活做思想准备。
3、小学半日生活体验组织大班全体幼儿去小学和小学生一起体验小学生活。   
2013年5月份
1、听说比赛类游戏以班为单位,开展口头复述任务等游戏活动。强化幼儿的任务意识,培养幼儿认真倾听的****惯,增强表达能力。
2、幼小联谊活动——岳麓故事 
(1)、请孩子讲述岳麓的故事,身边的故事,培养幼儿口语表达能力。(2)、  邀请优秀的小学生代表参与并进行展示。
3、拍摄大班毕业照,印***书   
2013年6月份
 
1、幼儿自我介绍