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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
中小学教师数据素养题库及答案

中小学教师数据素养》题库及答案

中小学教师数据素养》之一:教育大数据基础认知

一、单选题(共5 题,每题 4 分)

1、教育大数据来源包括哪些?




答案:A、B、C

2、哪种教学范式有望成为大数据时代的主流?



: .
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
答案:C

3、教育大数据的来源可以概括为哪两大类?




答案:A、B

4、下列哪一选项不属于教育大数据主流分析方法?




答案:D

5、适应性研究模型的“一引擎+四模型”中,“一引擎”指的
是什么?

: .
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府


答案:B

二、多选题(共5 题,每题 6 分)

6、从持续性和规范性的角度来看,教育大数据的采集需
要秉承哪些理念?
A.小颗粒汇聚大数据



答案:A、C、D

7、教育决策的系统框架包括哪些层次?
A、数据采集层
B、数据存储层
C、应用服务层
D、展示呈现层
答案:A、B、C、D : .
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? ——《论语》

8、知识追踪模型的参数有哪些?




答案:A、B、C、D

9、?
A、科学化
B、精准化
C、智能化
D、个性化
答案:A、B、C、D

10、下列哪些数据可以算作基础教育数据?
A、师生基本信息数据
B、课业测试与作业数据
C、校园实录数据
D、课程资源数据 : .
君子忧道不忧贫。——孔丘
答案:A、B、C、D

三、填空题(共6 题,每题 5 分)

11、这里的教育是“大教育”的概念,具有全员、全程、
______特点。
答案:全时空

12、教育大数据之“大”并非指数量之大,而是强调______
之大。
答案:价值

13、教育数据可以分为四层,由内到外分别是基础层、状
态层、资源层和______。
答案:应用层

14、根据教育数据的来源与范围,将其分成五层架构,从
下向上汇聚各种教育数据,分别是个人层教育数据、课程层教
育数据、学校层教育数据、区域层教育数据、国家层教育数据。 : .
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
答案:个人层教育数据、课程层教育数据、学校层教育数
据、区域层教育数据、国家层教育数据。
。。。
()。
。。。D.
数据应用能力
()。
。。
造。
“数据应用能力”包括()。
。。。
“数据采集能力”包括()。
。。
采集。
“数据处理能力”包括()。
。。。
二、多选题(共4 题,每题 6 分)
()。
。。。
()。 : .
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
。。。
“数据定位能力”包括()。
。。
估。
“数据分析能力”包括()。
。。。
三、填空题(共4 题,每题 6 分)
()和教
育()水平。
“数据应用能力”是指教师能够
将数据应用于教学决策、教学评价、教学设计和教学()等方
面。
“数据处理能力”是指教师能够
进行数据清洗、数据分析、数据可视化和数据()等操作。

包括()、职业道德和创新精神等方面。
答案解析
单选题
:C
:A : .
百学须先立志。——朱熹
:C
:A
:D
:BCD
:ABCD
:ABD
:ABCD
多选题
:ABCD
:ABCD
:ABCD
:ABC
填空题
:质量,教育
:管理
:存储
:学科知识、教育技能、职业道德、创新精

:A、B、C、D、E
:A、B、C、D、E : .
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
:A、C、D
:B、C、D
:A、B、C

判断题
:错误
:正确
一、单选题(共4 题,每题 10 分)
,以下哪种图表适合展示不同分类变量
之间的关系?
A 散点图 B 直方图 C 饼图 D 折线图

A 散点图 B 直方图 C 饼图 D 折线图

A 散点图 B 直方图 C 饼图 D 折线图

A 散点图 B 直方图 C 饼图 D 折线图
二、多选题(共3 题,每题 10 分)

: .
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩

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