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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
君子忧道不忧贫。——孔丘
中班社会《我是小交警》交通安全教育活动教案反思
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序言
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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 : .
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
中班社会《我是小交警》交通安全教育活动教案反思
这是一节安全教育活动，包含设计意图，活动目标，活动过程，
通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重
要的交通标志,并学习做交通手势。进一步萌发幼儿守交通规则的意
识。
设计意图：
幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威
武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而
对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自
我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交
通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。
活动目标 :
1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识
一些重要的交通标志 ,并学习做交通手势。
2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、 艰苦奋斗的优良品质 ,
培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神 ,增强广大幼儿的
交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。
活动准备：
1、邀请交警阿姨来园参与活动。
2、多媒体课件。
3、幼儿交警服装。
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 : .
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
活动过程：
一、集体活动。
1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。
2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了
解红绿灯的作用。
3、认识常见的交通标志和信号。
4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。
5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行
车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细， 说的也很
对。那老师还想问一问， 在我们的生活当中自行车应该在什么道上行
驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？
那行人呢？
二、区域活动：
带幼儿到布置好的游戏情景中， 请交警阿姨指导，学当小交警并
做指挥交通状。
三、实践活动：
教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与
交通指挥，真正的当一次小交警。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫