人教版四年级下册语文园地六课件.ppt

文档介绍：语文园地六
义务教育课程标准实验教材四年级下册
我的发现
日积月累
口语交际
展示台<br****作
词语盘点
词语盘点
读读写写
棚架风趣装饰顺序照例瞧见
率领觅食捣衣向晚归巢和谐
辛苦蚕桑耕耘白鹭鸡冠花大丽菊
催眠曲房前屋后天高地阔月明人静
词语盘点
读读记记
牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马
遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过
湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉
肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮
辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言
鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落
口语交际
乡村生活田园风光
在综合性学****活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学****的收获。可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。
乡村生活田园风光
我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。
1、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到
的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。
2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。
3、还要注意运用积累的优美词句。
4、写完后认真读一读,改一改。<br****作
一、选择材料。<br****作指导
、事或人
、看到的或想到的


二、内容充实<br****作指导
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抓住景物特点,动静结合,按一定顺序写清楚
抓住人物特点,运用各种描写手法刻画人物形象
交代清楚事情的来龙去脉,抓住事情发展过程中人物的动作、心理、语言
三、确定题目。<br****作指导
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田间小景
勤劳的母亲
我爱家乡的XX
难点突破:大家来讨论一下,描写乡村风光要抓住景物的哪些特点?
形状、姿态美
颜色美
神态美
气味
静态美
动态美
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