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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
下面小编收集了三篇关于开题报告开场白的范文，仅供参考哦 !
开题报告答辩开场白篇一：
尊敬的评委老师以及在座的各位同学：
大家早上好。
我是 X 级 XX 专业的 XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为
我 20 年的学生生涯画上一个完满的句号。(这句可是我琢磨了半天的
经典啊) 下面，论文答辩 论文答辩 ppt 论文答辩技巧 ,就我毕业论文的
选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究
结论等问题向大家做一个简单的汇报。 之所以选择这样一个论文题目，
主要是基于以下三方面的考虑：…………
以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正(这句
话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，
以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老
师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手 )，
谢谢。
在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。
答辩分为三个阶段：陈述期 (20-25 分钟 )、提问期、回答期，三个阶段
大致一个多小时左右一个人。 在陈述期的 20 分钟，有的学院要答辩者
做 PPT, 有的则不用 ;有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶
段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发
的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们
也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，
注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦
涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，
这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老
师和同学的表情，察言观色才是硬道理。 在提问期这个阶段，聆听是
你的主要任务。老师会为你磨时间。 : .
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的
时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答
的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应
比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更
显得你这孩子不错。 回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下
来回答老师的问题。
第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，
得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，
一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，
所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简
意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自
己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知
道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没
人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。
值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你
要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差
不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三
个词就让老师给缠了半天 ;有对方法的，所以你要对你做的调查细节注
意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么
多年，眼睛都很毒的 ;有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑
结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意
再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要
下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字
是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有
最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书
也应该感谢一下老师，必须的嘛。 答辩通过基本上是十拿九稳的，但
是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。
为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，
各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而 : .
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
开题报告答辩开场白篇二：
开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对
项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。他确定了
项目的整体原理是否可行，是否可以继续设计实验。
学生或相关人士在进行一个课程设计、毕业设计或项目的命题完
成之前，要进行开题报告的书写，相当于设计说明书的含义，他指明
了设计的思路性、方向性、可行性等问题。
而在开题报告完成以后，要进行相关人员的对项目和设计思路的
审核，而这种审核是以答辩的方式进行的;相当于对项目进行前期的可
行性分析，通过答辩才可以进行下一歩的设计实验工作。开题答辩时
需演示课题的 PPT 文稿，主要包含设计思想，主要步骤流程图等。
开题答辩答辩流程
1、答辩：由答辩学生陈述 5 分钟。
2、由答辩评委点评，1-3 分钟左右。
3、自述部分主要包括以下内容：
·论文题目;
·研究目的;
·实用价值 (创新点 );
·将解决的问题和拟采用的方法 ;
·进度安排 ;
·文献综述(即文献检索和阅读情况，以书报刊论文为主 );
4、学生在自述结束后，应认真听取开题答辩评委的意见，答辩通
过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学，会后请
尽快与各自的指导老师协商，然后在答辩结束前完成修改后的开题报
告;
5、答辩结束后，答辩评委老师评出成绩，答辩秘书填好开题答辩
记录。
6、答辩成绩分为合格与不合格两种，未通过开题答辩者，不得进
入毕业设计阶段 ;未通过开题答辩，擅自进行毕业设计者，毕业设计 (论 : .
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
)成绩视为无效。
7、答辩期间学生应准备好纸和笔记录好答辩委员会的问题和意见。
开题报告答辩开场白篇三：
各位领导、老师大家好 !
我是 XX 级 XX 班的学生、我叫 XX ，我的辩题是 xx。我的论文大
致分为 XX 个部分组成。第一部分是 xx，第二部分是信息 xx ，最后一
个是致谢板块，内容是 XX 老师严谨的学风，渊博的学识，谦逊的为人，
将是我永远学习的楷模;丰富的实践课堂，源于周密的教案准备，老师
乐观、正直、朴实、认真的生活态度，令我深深敬佩。老师的谆谆教
诲，将使我终生受益。在本次论文的写作过程中，我的导师倾注了大
量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每
稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心地感谢。