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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
六年级上学期语文《期末检测试题》带答案解析
2025 年部编版语文六年级上学期期末测试
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、积累运用 (计 40 分)
“√"给下面词语中的划线字选择正确的读音。 (计 3 分)
入场券( juàn quàn) 尴尬(gān jiān) 参差不齐(cīchā)
追悼(dào diào) 铁锹(qiūqiāo) 忐忑不安(xiàtè)
，写字词。 (计 5 分)
dǒu cuàn kāng kǎi chú
( )峭逃 ( ) ( )( ) ( )房
guǒzào líng lìtáo
( )挟干 ( ) ( )( ) ( )瓷
，再选择其中一个词语造句。 (计 8 分)
( )( )澎湃暴露无 ( ) 全( )( )注( )( )意足斩 ( )截铁一 ( )( )际
，并把序号填在括号里。
(计 8 分) 纯:①纯净;不含杂质②纯粹③纯熟④单纯
(1)他说的是纯正的普通话。( )
(2)你的功夫不纯，还得好好练。( )
(3)泉水隐到了浓荫的深处，而泉声却更加清纯悦耳。 ( )
(4)一个人动机不纯，完全为已，就是投机取巧。 ( )
屈:①弯曲 ;使弯曲②屈服 ;使屈服③委屈 ;冤枉④理亏
(5)妈妈错怪了我，我觉得很委屈。 ( )
(6)革命英雄宁死不屈的精神让我们感动。 ( )
(7)狡猾的敌人自知理屈词穷 ,不得不低头认罪。 ( )
(8)在外地工作的爸爸很忙，回家的次数屈指可数。 ( )
。 (每题 2 分,共 6 分)
(1)下面句子朗读停顿最恰当的一项是 ( ) 。
,汤汤乎 /若/流水
/鼓琴 ,汤汤 /乎若 /流水 : .
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
/鼓琴,汤汤乎 /若/流水
(2)“同茫茫宇宙相比 ,地球是渺小的。”一句运用了( )的说明方法。
(3)“就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、
圆脸蛋。”一句运用了 ( )的手法。
。 (计 4 分)
(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ? (改为陈述句 )
(2) 闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷
的。”(改为转述句 )
(3)青年们从鲁迅先生那里吸收前进的信心和力量。 (修改病句 )
(4)用恰当的关联词语把下面的两个句子连成句话。
狼牙山五壮士牺牲自己。狼牙山五壮士不让敌人发现群众和连队
主力。
。 (计 6 分)
(1)捐躯赴国难，。——曹植
(2) ，乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东《七律·长征》)
(3)如今直上银河去，。 (刘禹锡《浪淘沙》 )
(4) ，水村山郭酒旗风。 (杜牧《江南春》 )
(5)茅檐长扫净无苔，。 (王安石《书湖阴先生壁》 )
(6) ，走的人多了，也便成了路。 (鲁迅《故乡》 )
二、口语交际。 (计 4 分)
书法是我们的国粹 ,散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。
请你说一说练习书法有什么益处 ?
三、阅读理解。 (计 26 分)
(一)领养 (计 12 分) : .
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室
里。一天夜里，房子起火了,奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速
蔓延，一楼已是一片火海。小女孩出现在楼上的一扇窗口,哭着喊救命。
突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之
中。他再次出现时,手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群,男人
却消失在茫茫夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，
几周后,镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。
一位教师愿意收养这孩子,说她能保证孩子受到良好的教育。一个
农夫也想收养这孩子,他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。
最后本镇最富有的居民站起来说话了:“你们提到的所有好处 ,我都
能给她。”自始至终 ,小女孩一直沉默不语。
一个男人从大厅的后面走上前来 ,他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。
他径直来
到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和
胳膊上布满了可
怕的伤疤。孩子叫出声来这就是救我的那个人她一下子蹦起来双
手紧紧地
抱住了男人的脖子就像她遭难的那天夜里一样她把脸埋进他的怀
里，抽泣
了一会儿，然后，她抬起头 ,朝他笑了。
他们相互搀扶的背影 ,渐渐消失在人们的视野中……
。 (计 4 分)
写反义词 :迅速—— ( ) 消失—— ( )
写近义词 :抽泣—— ( ) 惬意—— ( )
。 (计 2 分)
①互相倚靠着度日。 ( )
②从开始到终了 ;从开始到最后。 ( )
。 (计 2 分)
。 (计 4 分)
①一位老师想收养这个孩子的理由 : : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
；
②一位农夫也想收养这个孩子的理由 :
；
③本村最富有的居民想收养这个孩子的理由 :
；
④当那个步履缓慢的男人出现时,小女孩死命抱住男人的脖子是因
为:
；
(二)世界冠军创造奇迹 (计 14 分)
①三年前，三个智障孩子曾让三个家庭陷入绝望:一个只会脚尖走
路,一个时常
哭泣无语，一个脾气异常暴躁……
②改变他们命运的人名叫张杰，一位曾经打破滑冰比赛世界纪录
的冠军。 //
③2014 年 5 月，张杰退役后去了一所特殊教育学校，挑了 26 名
残障儿童，成立了短道速滑队，她利用多年学习的运动康复技能，为
这些孩子当公益教练。她的心中有一个美好的愿望。
④“大宝抱一个,好孩子!”张杰每次训练都要重复数十次拥袍。每
个孩子都有亲切的称呼，“萌萌哒”“大唐”“小豆包”……在这个特
殊的大家庭,每时每刻都充满着爱
⑤很简单的一句指令，许多孩子听不懂。张杰就减慢语速:“慢、
跑、慢、跑……”一些简单动作，也需要一次又一次地示范，三个月教
一个动作很正常。一堂训练课下来，张杰常常累得站都站不住，话也
说不出。
⑥但是 ,张杰从未放弃。她摸索出一套独有的教程。她手绘训练图，
利用分解图指导，为提高孩子们的信心，协调其他单位，争取与正常
孩子一起训练。夏天冰场休息 ,怎么办呢 ?她灵机一动就用滑旱冰来代替。
⑦渐渐地,只会脚尖走路的“萌萌哒”开始自由地滑行 ,只会单脚滑
的孩子终于落下另外一只冰刀……一年，两年 ,点点滴滴的变化令张杰
喜出望外 ,距离实现那个美好愿望的脚步越来越近了。 // : .
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
⑧本以康复为目的滑冰,没想到竞技成绩迅速提高。经过选拔,16
岁的“萌萌哒”、15 岁的“小豆包”、18 岁的“大唐”,代表中国参
加第 11 届世界冬季特殊奥林匹克运动会。
⑨“稳住!稳住!再稳一点!冲线!”张杰的嗓子几乎喊哑了。“萌萌
哒”以20 秒的成绩勇夺中国队首金，场边的张杰喜极而泣。“大唐”
从出发时的第四名一路追赶，率先冲过终点后扬起双臂,给了张杰一个
大大的拥抱……三个智障孩子勇夺冬季特奥会四块金牌、两块银牌。
⑩从国外回来的那天，张杰望着三个孩子胸前的奖牌 ,比自己当年
夺冠还要高兴。而在“教练妈妈”心中 ,比冠军更重要的是让孩子们康
复起来，融入正常社会。
。 (计 2 分)
(1)灵机一动 :
(2) 喜极而泣 : “//”分为了三层，请概括第二层和第
三层的层意。 (计 4 分)
第二层 : 第三层 : 3. 文章第④、⑤、⑥自然段写张杰怎么训练孩子们
的?请分点概括。 (计 3 分)
“美好的愿望”,这个愿望是什么 ? (计 2
分)
，你觉得张杰是一个什么样的人 ? (计 3 分)
四、习作天地。 (计 30 分)
题目 :我的拿手好戏
要求:叙述清楚，条理清晰 ;内容具体、完整 ;富有真情实感;语句通
顺、连贯;标点符号使用恰当 ;文中不得出现真实的人名、地名等相关信
息;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;不少于 450 字。
参考答案
一、1. quàn gān cīdào qiāo tè
:(汹)(涌)澎湃暴露无 (遗) 全(神)(贯)注 (心)(满)意足
斩(钉)截铁一(望)(