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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
四年级语文阅读测试题
四年级语文阅读测试题2 篇
四年级语文阅读测试题1
(一)归帆
○1 我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
○2 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻
轻地落在水面上。
○3 就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船
队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回
营，带着满舱的战利品。
○4 但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备
向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
○5 有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上
的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说
些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产
指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。
○6 有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱
烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在
甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨 !
今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。（ ）说渔
家的生产并不在乎一天的得失，（ ）没有完成自己定的指标，人们总不会有好的
情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
○7 沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，（ ）是哪条船上的人们，（ ）
休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。（ ）
暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，（ ）一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
○8 生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在驶向共产主义彼岸的长长
的航程里，在每一天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归航，是属于哪
一种?你又打算怎样迎接明天的旭日呢 ?
1、在文中的括号里应填上什么关联词，从下面选一个填进去。 (3 分) : .
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
(1)因为所以(2)即使也(3)如果就
(4)虽然但是(5)不仅还(6)无论都
2、根据下面的意思从文中找出相应的成语写在括号里。(6 分)
(1)低着脑袋，无精打采。（ ）
(2)形容群众性运动或工作达到热烈高涨的效果。（ ）
(3)形容心里高兴，满面笑容的样子。（ ）
3、本文记叙“归帆”景象的顺序是从到。(3 分)
4、本文的第自然段式过渡段。(3 分)
5、本文的第自然段写的是归帆的远景，第和自然段写归帆靠近码头时的景
象。(3 分)
6、本文的中心思想概括得更准确的一项是（ ）。(3 分)
(1)作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们的冲天干劲和不畏艰险，夺
取渔业丰收的精神。
(2)作者描述了渔船归航是的情景，歌颂了渔民们幸福愉快的生活，抒发了作
者热爱渔村，热爱渔民的感情。
(3)作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们斗志昂扬、不屈不挠、精神
抖擞地去生活的精神，启示人们在生活航程中也应该这样。
7、文中划“——”的句子可用下面的哪一条成语来表示它的意思，在括号里
打“√”。 (3 分)
(1)胜败乃兵家之常（ ）(2)胜不骄，败不馁（ ）(3)失败乃成功之母（ ）
(二)生死攸关的烛光
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有
两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安
全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——
把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在
显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。 : .
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有
情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处
就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他
们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏
油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似
乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上
这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到
柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来
了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子
是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木
柴，生了火，默默地等待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了
这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双
恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上
黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可
以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军
官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、文中三个括号中应填的词语一次是（ ）(3 分)
a、绝密严密秘密 b、严密秘密绝密
c、秘密绝密严密 d、秘密严密绝密
2、在第②自然段中提到了“盟军”，在第二次世界大战中，下面哪个国家是
法国的盟军（ ）(3 分)
a、德国 b、英国 c、意大利
3、在第③自然段中提到的“军官”，从军衔来看，下面最低一级的军官是
（ ）(3 分)
a、中尉 b、少校 c、上将
4、“蜡烛的秘密”假若暴露，会带来什么后果 ?（ ）(选两个)(3 分)
a、秘密情报站遭到破坏 b、屋子里漆黑一片 c、伯诺德夫人一家三口将被杀害 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
5、把文中画“”线的反问句改为陈述句。(2 分)
6、母子三人为保护绝密情报分别采取的具体行动时什么，用线条连起来。(3
分)
伯诺德夫人推说睡觉，拿走蜡烛
大儿子杰克点亮油灯，熄灭蜡烛
小女儿杰奎琳借口搬柴，端走烛台
7、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们、、的品质。(3 分)
a、勇敢 b、顽强 c、机警 d、平静 e、机智 f、镇定
8、文章第⑦自然段中的“蜡烛熄灭了”是指小女孩吹灭了，还是自动熄灭了?
写这一段的目的是为了说明什么?(5 分)
(三)渡河少年
①一条清澈的小河，一条在岸边的渡船。
②我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根
竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能
上船吗?”
③老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话!”
④竹篙一（ ），小船离岸而去。
⑤孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得
溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣
裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。
⑥秋风秋水，他受得了吗 ?一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出
声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌
青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船!”
⑦孩子好像没听见。
⑧船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。
⑨“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。” : .
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
⑩孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩
的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
○11 好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!
○12 终于到了对岸，泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条
。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩
上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。
○13 后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。
○14 有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆
脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳
健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。
○15 可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。
1、在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ ）。 (2 分)
A、停摆提冲B、漂撑拿浸
C、泊点擎漫D、拴指放流
2、用“”画出文章的中心句。 (2 分)
3、描写少年下水，上岸采用的动词有、、、等 (2 分)
4、选择。 (将正确答案的序号填在括号里 )(8 分)
(1)本文刻画的主人公是（ ）。
A、老人 B、少年 C、我
(2)文章①自然段的作用是（ ）。
A、交代坏境地点 B、总起全文 C、点明中心
(3)第⑨自然段中破折号的作用是（ ）
A、表示解释说明B、表示转折C、表示递进
(4)第⑥自然段共有（ ）句话。
A、4B、5C、6
5、在括号里写出下面句子采用的描写方法。 (4 分) : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
(1)忽然大叫：“伢子，上船，快上船!”（ ）