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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
学雷锋班级活动策划案
学雷锋班级活动策划案「篇一」
一、活动目的
1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备
1、在全班通告 3 月份德育活动主题,让全体同学了解。
2、召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料,并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程
1、朗读雷锋故事,谈读后感想,评雷锋人生。
让 3-5 位同学讲自己搜集的雷锋故事,然后由学生自由发言,谈感想评雷锋
短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品,学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品,以生动的形式让学生感受和学习雷
锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座,猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》,但不准说出文中主人公
的姓名。然后让其他同学根据文中事实,来猜猜主人公是谁。以此来引导学
生发现身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远,学
雷锋并不难。
总结:虽然雷锋已经远去,但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里,就有
很多同学,在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的黄勤;如已
回到家中,为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使 : .
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
者”……我们每个人身上都有善的种子,只要把我们的爱心付诸行动行动,
我们每个人都可以成为雷锋。
学雷锋班级活动策划案「篇二」
活动目的:
让队员认识雷锋,学习雷锋、争做雷锋,培养孩子们的爱心和奉献精神,培
养孩子们的助人为乐的服务意识。培养他们自觉保护环境的意识。继续发扬
雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。
活动准备:
学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,开展学习雷锋精神的主题
班会,中队板报宣传雷锋精神,张贴学习雷锋标语,校园内营造浓厚的学习
雷锋氛围,评选“学雷锋标兵”。各班拟订学雷锋活动方案。
活动时间:
活动安排:
(一)主要活动安排
1、本周星期五开展向雷锋同志学习的主题班会。
2、各班学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
3、下周星期五开展“手拉手,献爱心”募捐活动。
4、每班出一期宣传雷锋精神的班级板报,在月底检查。
5、四至六年级举行主题为“雷锋在我心中”的手抄报竞赛。
6、五年级开展“雷锋在我们心中”实践活动,义务清扫校门口广场卫生。
(二)三月底班主任上交学雷锋活动总结,大队部进行大会总结,各班评出
“学雷锋标兵”8 人,大会表扬,颁发奖状。
学雷锋班级活动策划案「篇三」
一、活动目的:
为进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,加强我校精神文明建设,掀起
我校学雷锋活动新高潮,根据上级团委要求,结合“弘扬雷锋精神争当美德 : .
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
少年”的活动主题,立足校园,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和
形式。
二、活动措施:
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活
实践中来,赋予雷锋精神时代意义。
三、具体活动安排:
1、结合晨会做好学雷锋活动月的氛围宣传。
2、结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育,
培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。
3、七年级各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
4、立足校园,开展美化环境活动,开展全校安全与卫生大检查活动。
5、各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
6、学唱一首有关雷锋的歌。
7、开展“慈善一日捐”活动,捐出一天的零花钱。
8、组织团员干部、学生会干部、团员开展“爱心义卖”活动;
9、各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩
好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,
共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
10、塑造身边的学习典型,各班评出 1 名“学雷锋小标兵――美德少年”。