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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” ——《论语》
六年级科学下册第四单元知识点填空练习
班级 考号 姓名 总分
第 1 课 厨房里的物质与变化
、动物、植物、房子等都是由（ ）构成的。
，它们有不同的（ ）和（ ）。
（ ），如，米煮熟会变成饭，冰箱里的水会变成冰。
（ ）。有些变化只改变的物质的（ ）、（ ）等，
我们称这种变化为（ ）；而有的变化产生了 （ ），我们把产生了 （ ）的变
化叫作 （ ）。
5. 泡沫灭火器喷出泡沫 、放烟花和铜狮生锈都有 （ ）产生，属于 （ ）。
第 2 课 产生气体的变化
1. 有些化学变化会产生 （ ），如，白醋和小苏打混合会产生 （ ）气体。
2. 有气体产生的变化
当白醋滴入有小苏打瓶盖中时， 有（ ）产生，属于（ ），其它五个瓶盖 （ ）
产生，属于 （ ）。
3. 收集产生的气体
打翻瓶盖后，白醋与小苏打混合，产生了气体，使密封袋 （ ）。
4. 二氧化碳使一种（ ）的气体，能（ ），我们呼出的气体中有大量的（ ）。
第 3 课 发现变化中的新物质
（1）将一个透明玻璃杯罩在蜡烛火焰上方，会发现玻璃杯内壁有（ ）产生。
（2）用试管夹夹住玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，玻璃片上会留下黑色的 （ ）。
（3）蜡烛燃烧有（ ）产生，属于（ ）。
（1）起初，白砂糖 （ ），这是（ ）。
（2）后来，熔化的白砂糖变黄，颜色越来越深，最后变成黑色固体，我们还会闻到特殊的气
味。 （ ）和（ ）都是新物质，所以加热白砂糖的变化是 （ ）。
3. 用面粉烘制蛋糕 、钢铁生锈 、虾煮熟变红都有 （ ）产生，都属于 （ ）。
4. 有些化学变化对人类 （ ），有些化学变化对人类 （ ）。酸雨会 （ ），
（ ）。
第 4 课 变化中伴随的现象
，如： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）
等。有时这些现象会 （ ）发生。
（1）几天后，没有水的铁钉 （ ），被水完全浸没的铁钉也 （ ），一半被水浸
没的铁钉 （ ）。
1 : .
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
（2）铁在（ ）共同作用下才会生锈。
、发光发热、产生气体、产生沉淀的变化都是化学变化。（ ）、
（ ）、（ ）、红墨水在水中扩散颜色变淡等变化（ ），是（ ）。
（ ）能防止钢铁生锈，如：在钢铁上刷一层（ ）。
第 5 课 地球家园的化学变化
、宝石是地壳经过亿万年的（ ）产生的。
（ ）被掩埋在底层深处，在（ ）的作用下形成的。
煤和石油的颜色与动植物尸体不同，它们的燃烧能力也比动植物尸体强，说明煤和石油是
（ ），这个变化是个（ ）。
（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
（ ），经过长时间的演变，特别是（ ）的出现，
地球上的氧气才逐步（ ）。
（ ）将（ ）和（ ）转化成（ ）和为生物提供
能量的物质，增加了大气层的氧气含量。因此我们要保护 （ ）。
6.（ ）的合成，（ ）的制造过程都是化学变化的过程。
第 6 课 生命中的化学变化
，每时每刻都在发生这各种各样的（ ），这些变化维系着
我们的（ ）。
2. 食物能被点燃，说明食物具有（ ）。
3. 食物进入人体后会发生一系列的化学变化， 为人体提供（ ），并把食物中的（ ）
转化成人体的一部分。
4. 米饭和馒头中的 （ ）与（ ）混合会发生化学变化，产生新的有甜味的物质。
（ ）变化也与化学变化有关，如我们特别积极地做某件事时，大脑中有一种
（ ）可以让我们的心情变得愉快，这种物质时通过 （ ）产生的。
第 7 课 美丽的化学变化
1.（ ）浸泡在 （ ）里会变成 （ ），这是一个化学变化，但泡在水里不
变色。
2. 通过化学变化，我们可以创造各种漂亮的颜色， 美化我们的（ ），可以生产（ ），
可以制造 （ ）。
3. 塑料制品轻便， （ ）发生化学变化，是很好的材料，但如果把它们丢弃到环境中，
会造成（ ）。我们应该学会 （ ）矿泉水瓶，减少对环境的污染。
4. 煤、石油 、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量的 （ ）气体，二氧化碳气体会
造成全球 （ ）和（ ），破坏 （ ）。
2 : .
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
附：参考答案
第 1 课 厨房里的物质与变化
、动物、植物、房子等都是由物质构成的。
，它们有不同的特征和用途。
，如，米煮熟会变成饭，冰箱里的水会变成冰。
。有些变化只改变的物质的大小、形态等，我们称这种变化为物理变化；而有的
变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。
、放烟花和铜狮生锈都有新物质产生，属于化学变化。
第 2 课 产生气体的变化
，如，白醋和小苏打混合会产生二氧化碳气体。
当白醋滴入有小苏打瓶盖中时，有新的物质产生，属于化学变化，其它五个瓶盖没有新的物质产生，属于
物理变化。
打翻瓶盖后，白醋与小苏打混合，产生了气体，使密封袋鼓了起来。
，能灭火，我们呼出的气体中有大量的二氧化碳。
第 3 课 发现变化中的新物质
（1）将一个透明玻璃杯罩在蜡烛火焰上方，会发现玻璃杯内壁有水珠产生。
（2）用试管夹夹住玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，玻璃片上会留下黑色的炭黑。
（3）蜡烛燃烧有新物质产生，属于化学变化。
（1）起初，白砂糖熔化，这是物理变化。
（2）后来，熔化的白砂糖变黄，颜色越来越深，最后变成黑色固体，我们还会闻到特殊的气味。黑色固体
和特殊的气味都是新物质，所以加热白砂糖的变化是化学变化。
、钢铁生锈、虾煮熟变红都有新物质产生，都属于化学变化。
，有些化学变化对人类有害。酸雨会毁坏森林，腐蚀建筑物。
第 4 课 变化中伴随的现象
，如：颜色变化、发光发热、产生气体、产生沉淀等。有时这些现象会同时发
生。
（1）几天后， 没有水的铁钉不生锈， 被水完全浸没的铁钉也几乎不生锈， 一半被水浸没的铁钉生锈最严重。
（2）铁在水和空气共同作用下才会生锈。
、发光发热、产生气体、产生沉淀的变化都是化学变化。电灯发光发热、泥水沉淀、
烧开水产生气泡、红墨水在水中扩散颜色变淡等变化没有产生新物质，是物理变化。
，如：在钢铁上刷一层油漆。
第 5 课 地球家园的化学变化
、宝石是地壳经过亿万年的化学变化产生的。
，在高温高压的作用下形成的。煤和石油的颜色与
动植物尸体不同，它们的燃烧能力也比动植物尸体强，说明煤和石油是新物质，这个变化是个化学变化。
、塑料、沥青和纤维等。
， 经过长时间的演变， 特别是绿色植物的出现，地球上的氧气才逐步增加。
，增加了大气层的氧气含量。
因此我们要保护森林。
，化肥的制造过程都是化学变化的过程。
第 6 课 生命中的化学变化
，每时每刻都在发生这各种各样的化学变化，这些变化维系着我们的生命。
3 : .
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
，说明食物具有能量。
，为人体提供能量，并把食物中的营养物质转化成人体的一部
分。
，产生新的有甜味的物质。
，如我们特别积极地做某件事时，大脑中有一种物质可以让我们的心情
变得愉快，这种物质时通过化学变化产生的。
第 7 课 美丽的化学变化
，这是一个化学变化，但泡在水里不变色。
，我们可以创造各种漂亮的颜色，美化我们的生活，可以生产药物，可以制造矿泉水。
，不容易发生化学变化，是很好的材料，但如果把它们丢弃到环境中，会造成环境污染。
我们应该学会回收矿泉水瓶，减少对环境的污染。
、石油、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体会造成全球气候变
暖和海水酸化，破坏生态平衡。
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