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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
云南省德宏傣族景颇族自治州《教育公共基础笔试》教师教育及答
案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 下列符合高成就需要者的描述是（ ）。
A、喜欢对问题承担责任
B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C、倾向于选择风险较小的工作
D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳
【参考答案】A
2. 从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教
育目的理论是（ ）。
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、兴趣本位论
【参考答案】C
3. 西 方古 代以其雄辩和与青年智者 的问答法 著名的 教育家是
（ ）。
A、苏格拉底
B、柏拉图 : .
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
C、亚里士多德
D、德莫克里特
【参考答案】A
4. 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（ ）。
A、斯金纳
B、桑代克
C、班杜拉
D、华生
【参考答案】D
6. 具有先进的教学理念属于教师的（ ）。
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养
【参考答案】C
7. 教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推
动者是（ ）。
8. 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。
A、斯腾伯格
B、柯尔伯格
C、埃里克森
D、弗洛伊德 : .
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
【参考答案】B
9. 德育的体谅模式形成于 20 世纪 70 年代，为学校德育学家
（ ）所创，风靡于英国和北美。
A、科尔伯格
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、彼得 ?麦克费尔
【参考答案】D
10. 教师对学生的尊重是建立良好（ ）的前提，这种尊重首先表
现在教师将学生看成一个独立的个体，尊重他们的人格和权利。
11. 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学
生实际程度，要求贯彻（ ） 教学原则。
A、系统性
B、量力性
C、巩固性
D、直观性
【参考答案】B
12. 曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，
这体现的是（ ）。
A、获得
B、消退
C、刺激泛化 : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
D、中性刺激
【参考答案】C
13. 下列不属于美国民主主义教育目标的是（ ）。
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、公民责任的目标
D、发展认识能力
【参考答案】D
14. 新课程积极倡导的学生观是（ ）。①学生是发展的人②学生
是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【参考答案】D
15. （ ）认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的
精神境界。
A、孟子
B、墨子
C、荀子
D、孔子
【参考答案】D : .
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
16. 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常
常被肯定，这种现象被称为（ ）。
A、宽大效应
B、晕轮效应
C、中心品质
D、刻板印象
【参考答案】B
17. 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教
学原则是（ ）。
A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
【参考答案】C
18. 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑
扬 顿 挫 ， 并 伴 有 适 当 的 表 情 ， 使 学 生 产 生 兴 趣 ， 易 引 起 学 生
（ ）。
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、共鸣
【参考答案】B : .
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
19. 通常所说的“举一反三”属于（ ）。
20. 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自
己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，
而且还会（ ）。
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团结协作
【参考答案】A
21. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心
理特征和倾向，它是（ ）。
A、比较稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较不稳定的
【参考答案】A
22. 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（ ）。
A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
【参考答案】C : .
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” ——《论语》
23. 汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作
（ ）。
A、《说文解字》
B、《礼记·学记》
C、《孟子·尽心上》
D、《论语》
【参考答案】C
24. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
【参考答案】B
25. 心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中 14 、15~25
岁属于（ ）。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【参考答案】C
26. 班级里小集团属于（ ）。
27. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才 : .
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
的系统理论是由谁提出的？（ ）A、韩愈
B、朱熹
C、王安石
D、王守仁
【参考答案】C
28. 新课程结构的三个基本特性是（ ）。
29. 认同的出发点就是（ ）。
A、得到他人认可
B、试图与榜样一致
C、让别人接受自己的思想
D、与他人相接近
【参考答案】B
30. 一份教案的核心是（ ）。
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
【参考答案】C
31. 对 教 学 模 式 研 究 最 有 代 表 性 、 影 响 最 广 泛 的 是 美 国 学 者
（ ）。
32. 以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方
法比较严厉为特征是古代（ ）。 : .
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ——《论语》
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
【参考答案】C
33. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
【参考答案】C
34. 公民接受教育（ ）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
【参考答案】D
35. 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步
骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（ ）。
A、国家
B、地方
C、学校 : .
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
D、家长
【参考答案】B
36. 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（ ）。
A、以直观感知为主的教学方法
B、以实际训练为主的教学方法
C、以探究活动为主的教学方法
D、以情感陶冶为主的教学方法
【参考答案】C
37. 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好
的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（ ）策略。
A、学习心境管