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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
幼儿园中班五一劳动节活动方案5 篇
中班五一劳动节活动方案1
参加人数：小小1 班、小小2 班全体宝宝
活动地点：小小1 班教室
活动时间：4 月 30 日下午 3：00——4：00
活动目标：
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培
养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
1、布置教室，感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机
活动过程：
一、相互认识：
1、小小 1 班和小小2 班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、宝宝分组比赛： : .
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、发奖：
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
中班五一劳动节活动方案2
村镇银行(以下简称“我行” )为响应并推进“夯实统计信息基础，提升银行
业数据质量” 劳动竞赛活动， 深入开展的重要举措， 力求全面提升我行统计数据
质量管理，推动我行统计数据质量的持续、全面提升，特制定本方案。
一、推动活动的目的
全面、及时和准确的统计信息不仅是配合监管有效性也是银行做好风险管控
的重要基础和保障。 我行成立以来对这一问题一直十分重视。当前，不论是从夯
实统计基础角度，还是精细化管理、加强内部控制机制建设角度，进一步提高我
行统计数据质量已迫在眉睫。
二、组织领导为配合有序、高效地夯实我行统计信息基础和数据质量。经研
究，决定成立工作领导小组，领导小组成员名单如下：
组长： (行长 )
副组长： (副行长 )
成员：由村镇银行各部室负责人组成。 : .
百学须先立志。——朱熹
领导小组下设办公室，办公室主任由办公室主管担任，各相关部室负责督促、
指导和协调工作。积极提供提升各类相关稿件、新闻摘要等，配合我行每月的“简
报”工作。
三、主要实施内容
提升数据质量，从根本上要解决体制和机制问题，要从我行基础数据的管理
抓起，从组织、制度、系统和流程建设抓起。夯实统计信息基础，提升我行数据
质量，为我行持续、全面加强数据质量管理提供方向和抓手。一方面，通过日常
数据质量核查与管理， 能够调动银行自身的能动性， 将我行自身的管理和配合监
管需要结合起来，提高其内生积极性，以取得更好的效果 ;另一方面，我行的统
计现场检查与银监会的《良好标准》评估，充分发挥统计人员、复核员和对应上
级科室配合产生合力，提高统计质量的有效性。
数据质量的提升是一项系统工程，需要从各个方面加强管理和协调。也包括
竞赛内容的六个方面： 一是行领导对统计工作的重视情况， 资源支持、 协调机制
以及对重大事项的部署是否到位 ;二是日常数据质量管理情况，建立日常数据质
量监控机制 ;三是良好的自评，结论是否客观， 证据是否充分 ;四是积极配合外评，
是否主动、积极配合提供材料安排访谈人员等 ;五是整改情况，是否根据评估结
论切实整改 ;六是数据质量持续提升情况，自评或者外评结束后，是否促动我行
提升了数据质量。另外在竞赛期间我行还要注重以下几个要素的提升：
第一项要素是组织机构及人员。 包括提升组织领导管理、 归口管理、 岗位设
置、团队建设，要明确分管领导在数据质量管理中的职责，以及完善管理体制、
统计岗位设置和团队建设。 没有领导和高管的重视， 没有良好的管理体制和良好
的团队，数据质量管理必然成为无本之末。
第二项要素是制度建设。 主要是建立全面我行， 科学、 有效的统计管理制度
和业务制度，为数据质量管理和统计工作提供规范和依据。 : .
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
第三项要素是数据质量的监控、检查与评价。包括日常监控、监督检查、考
核评价， 内容主要是建立我行有效的数据质量监控体系、 统计现场检查制度和考
核评价体系，从机制方面直接加强对数据质量的约束和激励。
第四项要素是数据的报送、应用和存储。包括数据报送、分析应用、资料存
储，内容主要是我行健全报送环节、 分析应用和存储， 通过分析应用和扩大共享，
提高附加值，形成数据质量管理的良性循环。
四、有关要求
(一)上级有关要求。 根据《柳州银监分局关于推动分局及辖区各银行业机构
参加“夯实统计信息基础提升银行业数据质量”劳动竞赛的通知》 (柳银监发
[20]29 号)的精神。我行参加本次竞赛活动要紧紧围绕“夯实统计信息基础，提
升行业数据质量” 这一主题。要紧密结合实际，充分调动广大干部职工的积极性
和创造性，以提高数据质量作为建功立业的主要内容，为配合银监系统风险监管
和我行风险管理夯实基础。
(二)自评及整改要求。根据《银行业统计管理暂行办法》 (20 年第 6 号主席
令)及《柳州银监分局关于推动分局及辖区各银行业机构参加“夯实统计信息基
础提升银行业数据质量”劳动竞赛的通知》 (柳银监发 [20]29 号)的精神和要求。
我行作如下自评要求：
符合：完全达到要求，没有明显不足。
大体符合： 银行没有完全符合条款要求， 但总体有效性较好， 覆盖了主要方
面。评估中发现的一些小问题未对数据质量带来实质性的影响， 银行具备在较短
时期内实现达标的能力并且做出了具体安排。
较不符合：虽然制定了规章制度和政策程序， 但存在较明显缺陷 ;事实证明，
有关政策和程序在实际工作中没有得到全面执行， 由此对数据质量带来实质性影
响。“较不符合”与“大体符合”这两个评级之间的“跨度”较大，在两者之间 : .
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ——《论语》
做出选择有时不太容易，但还是要求评估人员必须通过审慎、客观的评价表达明
确的意见。
不符合：在数据质量管理的主要方面没有规章制度，或相关制度未得到有效
执行，严重影响数据质量。
对照每条标准和原则，评估人员在实施评估时，从三个方面予以确认：第一，
在我行是否有规范的制度性文件或者具有约束性的其他书面材料;第二，这些制
度文件得到了全面和实质性地执行;第三，执行达到了预期效果，数据质量能满
足监管要求。总之，我行应有足够的相关证据以及合理的逻辑证明表明其确实达
到了上级监管部门的标准和要求。
对为达到监管部门的标准和要求的，须立即重视编写 “事实确认书” 并立即
上报行领导，及时作好整改工作。
中班五一劳动节活动方案 3
一、活动目的：
1、知道 5 月 1 日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们
情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实
物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领
幼儿观察成人劳动。
小班活动：《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱
衣服”、 “我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理
能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
中班活动：《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己
穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，
以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐 ;
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就
是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦
椅子”、“扫地”。
大班活动：《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资
源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的
劳动。 : .
百学须先立志。——朱熹
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草
等活动。
特别说明：
1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。
中班五一劳动节活动方案4
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，
引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人
民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望
通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大
了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。