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2025年度陕西省继续教育公需科目知识题及答案.pdf

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2025年度陕西省继续教育公需科目知识题及答案.pdf

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百学须先立志。——朱熹
2025 年度陕西省继续教育公需科目知识题
及答案
学校:________ 班级 :________ 姓名:________ 考号:________


一、单选题 (20 题)
,不属于软基础设施投资的是() 。


2.《中国制造 2025》中指出, ()是国民经济的主体,是立国之本、兴国
之器、强国之基。


3.《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》 提出,
在事业单位设置 (),有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资
源和技术资源优势,加快推动科技创新。


4.()是数字乡村的基本特征。


,探索基于()网络的应用技术。


,构建充分体现知识、技术等 ()要
素价值的收益分配机答案 :D 要积极为人才松绑, 完善人才管理制度, 做 : .
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。” ——《论语》
到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。制,让事业激
励人才,让人才成就事业。


()的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。


8.()是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。


,创作出具有()的新作品的权利 ?


()战略为主线,布局人才工作相关内容,与党的历史上的人才工作
相互接续,一以贯之,形成有机体系。


11. 要走好人才自主培养之路,高校特别是“双一流 ”大学要发挥培养()人
才主力军作用。
C. 应用研究

12.《关于深化职称制度改革的意见》提出,以 ()为目的,建立科学化、
规范化、 社会化的职称制度, 为客观科学公正评价专业技术人才提供制
度保障。
: .
百学须先立志。——朱熹

13.《关于规范高等学校 SCI 论文相关指标使用树立正确评价导向的若
干意见》提出,对于基础研究,论文是成果产出的主要表达形式,坚决
摒弃以刊评文,评价重点是论文的 ()。
排名

:到 2030 年,在 ()有一批开拓者。


()年内, 未经单位批准, 作者不得许可第三人以与单位使
用的相同方式使用该作品。


、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和
利用,加强文物安全监管和边疆考古。


17.《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不涉及其中哪一项? ()
、艺术和科学作品
表演以及唱片和广播节目

,下列表述不正确的是 ()。
C. 不可复制性

() 。
A.“刽子手 ”B.“吸血鬼 ”C.“杀人魔 ”D.“强盗 ” : .
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

()特征指的是 :通过对互联网、 无线网络的融合, 将物体的信
息实时、准确地传送,以便信息交流、分享 .



二、多选题 (15 题)
()。


,主要包括了 ()等

”成为技术趋势




()。
C. 公共服务侧

()等


,坚持各方面人才一起抓,建设 ()的人才队伍。


,就要全面提升政府治理效能,做到 () : .
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
、系统再造


, 提升公共服务、 社会治理等数字化智能化水
平,就要 ()
D.
推动数字乡村建设

,就必须深刻认识加快数字化发展的重大意义,
其中包括 ()。
,是建设社会主义现代化强国的基础性先导性工作,
是构筑数字化时代国家竞争新优势的战略选择
,是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互
促进的新发展格局和打造高质量发展新引警的现实需要
,是提升公共服务均等化普惠化便捷化水平、满足人
民日益增长的美好生活需要的重要途
,是加快转变政府职能、促进国家治理体系和治理能力
现代化的必然要求


29.《关于进一步支持和鼓励事业单位科研人员创新创业的指导意见》 提
出,支持和鼓励科研人员兼职创新、在职创办企业,在保证保质保量完
成本职工作的基础上,兼职创新、在职创办企业人员继续享有参加职称
评审、项目申报、岗位竞聘、 ()等各方面权利。 : .
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎


, 对领军人才实行 ()的
特殊政策。


, 优化整合人才计划, 让人才 (),多出成果、
出好成果。
C. 静心做学问

()人才。


()等。


()

、两种制度之争
、人类命运共同体和全球霸权两种国际秩序观之争


20 世纪世界三大尖端技术的是 ()。



三、判断题 (15 题) : .
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
,而不是结果


,需要进行战略布局。 ()


38.“人力资源管理 ”子指标是指机构建有招聘和管理人力资源的流程。 ()



数字政府建设将不断增强人民群众的获得感。


。 ()


。 ()


、愿景和价值观要与上级机构一致,
用以指导机构内部各部门的决策。()


。()

: .
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
,著作权的归属作者。 ()