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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
患者发生猝死应急预案演练脚本
预案名称 患者发生猝死的应急预 演练地点 急诊科病房
案
参加人员 责任班护士 中班护士 演练时间 2019-9-20
值班医生
演练目的：为了提高本科室护士应急及抢救危重症患者的能力。
模拟场景：2019 年 9 月 20
演练内容;
1、责任护士戈 ** 在巡视病房时发现抢 5 床患者心电监护显示一条直线，轻拍患者肩部，患
者意识丧失，呼之不应，责任护士面向门口大声呼叫“快来人啊，抢 5 床抢救，通知医生，
推抢救车、除颤仪”。
2、责任护士戈 ** 触摸颈动脉无搏动、无自主呼吸，查看时间，立即行胸外心脏按压。
3、中班护士郑 ** 听到呼叫后推抢救车及除颤仪至病房，移开床头、建立静脉通道，备好简
易呼吸器。
4、值班医生许** 赶到病房：“患者现在什么情况？”并同时接替责任护士戈** 行胸外心脏按
压，戈护士：“患者呼吸心跳停止”中班护士郑 ** 检查颈部有无损伤，取下义齿，清除口腔
分泌物，保持呼吸道通畅，开放气道，戈护士使用简易呼吸器配合医生进行心肺复苏。
5、许医生下达口头医嘱： “建立静脉通道，％NS100ml 静脉点滴、盐酸肾上腺素 1mg 静
脉推注” 郑护士大声复述一遍， 与戈护士进行双核对后郑护士遵医嘱给药， 并严密观察病情、
记录。
6、患者出现室颤，医生下达“双向波 200J 除颤”郑护士检查患者胸前皮肤完好及身上无金
属，准备除颤仪除颤。
7、许医生除颤完毕，继续行心肺复苏，心电监护显示窦性心律，判断复苏成功，给予进一
步生命支持。
8、医生安慰家属告知患者病情，补开抢救医嘱及书写抢救记录。
9、戈护士与郑护士核对空安瓿，确认无误后丢弃，将抢救过程中用药清单交给医生补开抢
救医嘱。进行用物处理，做好家属安抚工作。
10、补写抢救记录，加强巡视，密切观察患者病情变化。
11 、戈护士与郑护士补全抢救车药品及物品进行封存，与下一班做好交接 。
效 √迅速准确 □ 不到位
果 人员 √职责明确 □ 职责不清
评
√操作熟练 □操作混乱
价
物资 √准备充分 □不充分
效果 □达到预期目标 √基本达到 □ 没有达到，需重演练
存在问题：1、个别医生胸外按压幅度不够 2、医师下达口头医嘱及护士复述医
嘱声音不够响亮
整改措施：1、加强胸外按压练习 2、要求医师下达医嘱及护士复述医嘱口齿清
楚，声音响亮 : .
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
效果评价：达到预期要求
: .
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
急诊科猝死应急流程
防范措施到位
↓
猝死后立即抢救
↓
通知医生继续抢救
↓
告知家属
↓
记录抢救过程
: .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
猝死应急预案演练图片如下：
发现患者心跳骤停，呼叫医师、护士抢救
患者出现室颤，远离病床，医嘱除颤
继续心肺复苏
患者出现自主呼吸心跳，抢救成功
整理物品，补开抢救医嘱及书写抢救记录，做好交接班
医护一起参与心肺复苏，药物抢救