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2012年中考语文诗歌阅读试卷分析及解题技巧
01
阅读下面这首唐诗（节选）回答7~9题。(6分)
02
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
03
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
04
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
05
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
茅屋为秋风所破歌
评分要求：有错字不给分。
学生因平时练习较多，得分率较高。
第7题：这段文字节选自唐代诗人杜甫的《 》。1分
通过总结，答好这种题型的策略：在语文教学中让学生多练习做到准确的读、写题目和作者姓名。
第8题：这段文字中，开头句的景物描写有什么作用 。3分
第8题的评分细则是：渲染了凄苦的氛围，衬托了诗人愁苦的心情，为下文内容做铺垫，推动情节的发展。（答出一点给2分，打出两点给3分。意思对即可）
学生的答题情况：学生普遍存在答题要点不全的现象。
第9题：请对这段文字中划线句子进行赏析。2分
第9题的评分细则是：运用比喻的手法，形象地描写了秋雨的细密连绵。（答出“比喻修辞手法”的给1分，答出“形象地描写了秋雨的细密连绵”的给1分）
学生的答题情况：学生能从修辞的角度来答，但不能写出秋雨的特点。
通过总结，答好这种题型的策略
牢记景物描写的作用等语文规律性的知识。
比如：衬托人物心情、渲染气氛等。
例：陶渊明的《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，这两句景物描写有什么作用？
衬托了作者悠然恬静的心境 。
教师应指导学生赏析题的答题方法，即写法+句意。
例如：第9题，对“雨脚如麻未断绝”这句话赏析，应答出写作手法（比喻的修辞手法）+表达效果（形象地描写） +句意（秋雨的细密连绵。）。
理解诗意，把握诗歌主旨。
例如:《天净沙 秋思》
一切景语皆情语，全诗通过丰富的意象渲染了 的气氛，抒发了是人 的情绪。
评分要求：萧瑟苍凉凄凉，孤寂愁苦悲伤。
“小桥流水人家”是令人神往的一副美景，它穿插在诗中，起到了怎样的作用？
答案：以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁苦。手法＋主旨 。
如果学生不了解这首曲的主旨，很可能答“衬托人物的喜悦之情”而背离主旨。
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