文档介绍：初二物理备研组总结
姜桂荣
本学期学校为促进教学交流,推进《新课标》有效进入课堂,在全校范围推开了“每人一节公开课”活动。初二物理备研组确定“在流体中运动”和“大气压强”两个活动课目,分两组融入活动。大家以创新、探索的进取态度,以团结协作的精神,通过备课、上课、听课、评课等几个环节,自觉把《新课标》的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,为各个层次的教师提供了展示的舞台。同时,探索了教学方法,提高了教学效果,促进了备研组集体教学水平的提高。此次活动不走过场,落在实处,成为初二物理备研组探究课堂教学改革的良好契机。现将活动情况总结如下:
1、精心组织备课
本次活动中,初二物理备研组在备课环节上坚持与时俱进的原则,把个人智慧与团队力量有机结合。认真贯彻《新课标》中的新思想、新理念、新方法。在此基础上,将备课环节分两步进行。首先个人备课,每位教师分别依据活动课目的知识要点、重点、难点、易错点,最大限度的吃透教材,同时,结合各班的实际情况,重点突出学生的主体活动和例题的典型性设计,制定教学计划、教学设计等,拿出初步教学方案
。然后,进行集体备课,大家分别就个人教学教案开展讨论,坦诚交流、相互学****相互借鉴、扬长避短。特别在实验准备阶段,为了突出物理教学的实验特点,大家针对教材特点,集思广益,多次改进、创新实验方法,使课前准备十分充分。
2、课堂突出兴趣教学特点
课堂是教师与学生的互动场所。教学是教学相长、共同发展的过程。因此,在上课环节,特别突出物理学科的实验特点,用实验引起学生兴趣,激发学生的参与意识,使教师主导作用与学生主体作用实现良性互动。
“大气压强”课目教学的重点是让学生确信有大气压的存在,并且很大。主讲教师张鹏、张敏杰、马春在上课时,充分利用备课阶段设计的生活中常见的小实验:买来注射器做“覆杯”实验,找来大、小试管做小试管上升实验,从家里带来熟鸡蛋做瓶吸鸡蛋实验,以及教材中马德保半球实验。引导学生自己动手实验,体验大气压的存在,领教了大气压的威力。给学生留下深刻印象,激发了学生学****的兴趣,提高了课堂效果。
在“流体中运动”这节课的重点是流体压强和流速的关系、设计与组织学生认识“升力”是难点。主讲教师葛曼、姜桂荣在课堂教学中,通过飞