文档介绍：第一单元承担责任服务社会
第二课在承担责任中成长
学习内容第二框承担对社会的责任
教学目标:
1、使学生认识到“国家兴亡、匹夫有责”,维护国家尊严是每个公民的责任,社会需要互助,需要关爱。
2、提高学生参与社会实践、服务社会的能力
3、增强爱国和服务社会观念。使学生树立“振兴中华,匹夫有责”,无私奉献,关爱弱势群体的社会责任感和道德品质。
教学重点与难点:
认识维护国家尊严,为国分忧,勇挑重担是每个公民的义务,认识参与社会公益活动是道德高尚的行为
【识记巩固】
1作为公民在做好自己本职工作的同时要________ ____共同营造的社会氛围——作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“_____________”的社会氛围。
(公民对社会负责有哪些表现?)
(参加公益活动的重要性):在参加公益活动的过程中,我们既承担着___________,又在___________,并使自身的价值在__________得以提升。
: 、、等
第一单元:第二课承担对社会的责任作业
姓名: 班级:
(一)基础训练:单项选择题
1、下列选项是公民应尽的责任的是( ) ①维护国家的尊严和荣誉②热爱祖国③遵纪守法④向外国公司泄露国家机密⑤依法服兵役⑥参与颠覆国家行动
A.①②③⑤ B。①②④⑤⑥ C。②③④⑤⑥ D。①③④⑤⑥
,越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。这是因为( )
B。越来越多的人需要他人的帮助 D。我们的社会道德水平已经很高了 ,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本分,农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。学习林秀贞的事迹,生活中我们应该做到( )
①每个人都要积极承担自己的责任②只需要承担扶危济困的责任③要具有强烈的社会责任意识④要真诚地帮助他人,奉献自己的爱心
A.①②③ B。②③④ C。①②④ D。①③④
《闯关东》有这样一个镜头:当日军进攻哈尔滨的时候,朱开山一家冒险为抗日军队送饭,感动了很多观众。这说明了:( )
①国家处在困难时期,最能考验公民的责任意识。②表现了他们对祖国、对人民的高度责任感③“天下兴亡,匹夫有责”他们的精神值得我们学习④主动为国家分忧、与国家共度难关是我们义不容辞的责任。
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
,中国共青团中央发起实施中国青年志愿者行动。从北京奥运会赛场内外到汶川地震现场,从青海玉树的救援到2010上海世博会的微笑服务,无数的青年和社会公众在扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、抢险救灾、海外服务等领域为社会提供了无数的志愿服务。这些志愿者积极参与志愿活动( ) ①体现了他们具有强烈的社会责任感②是为了获得更多的荣誉和利益③能进一步了解社会,增进关心社会的情感④有利于提升自身价值,让生命更有意义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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