文档介绍：该【2021年语文S版四年级语文下册期中知识点整理复习练习题 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2021年语文S版四年级语文下册期中知识点整理复习练习题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1 / 20
2021年语文S版四年级语文下册期中知识点整理复习练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。
xià ɡuì qiā zhù kǒu zhào yù jì zì háo
liàn xí wò shǒu wán pí xuán zhuǎn chè tuì
2. 看拼音写词语。
yáng yì yǔn xǔ hū xiào qì qiáng
xuān nào zēng tiān lěng kù liǎn jiá
3. 看拼音，写词语。
yù fáng gēn jù kuí huā jù jí zāo yāng
mǐn jié pì rú shùn xù qián kūn kū lóng
2 / 20
4. 看拼音，写词语。
shuài lǐng hé xié wèi jiè nù hǒu sōng zhī
shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī yōu lǜ tān tú
5. 看拼音，写词语。
dào suì jià shǐ nèn jīng wéi kàng làng fèi
kòng xì jìng pèi bēi cǎn xuè yè zhàng ài
形近字词
6. 比一比，再组词。
萤（_________） 搏（_________） 贫（_________） 卒（_________）
荧（_________） 博（_________） 贪（_________） 碎（_________）
7. 比一比，再组词。
蓉（_______）洛（_______）壶（_______）雁（_______）砚（_______）
容（_______）格（_______）壳（_______）鹰（_______）现（_______）
8. 辨字组词。
3 / 20
稍 （_________） 拔 （_________） 幼 （_________） 尊（_________）
梢 （_________） 拨 （_________） 幻 （_________） 遵（_________）
9. 我会形近字组词。
贪（_________） 乖（_________） 博（_________） 折（_________）
贫（_________） 乘（_________） 搏（_________） 拆（_________）
10. 辨字组词。
矛（_________） 疏（_________） 钩（_________） 倘（_________）
茅（_________） 蔬（_________） 构（_________） 淌（_________）
籍（_________） 烁（_________） 尊（_________） 皆（_________）
藉（_________） 炼（_________） 蹲（_________） 谐（_________）
课内填空
11. 根据课文内容填空。
（1）20世纪，人类靠_______呼风唤雨。
（2）我们所学的课文中《蟋蟀的住宅》选自《_____》，读来饶有趣味。
（3）《暮江吟》一诗中，“_______，_______”这两句诗描写的是日落前的景色。
（4）《鹿柴》一诗中，用斜辉返照来表现山的寂静清幽的诗句是______，_______。
（5）盘古完成______的伟大业绩，并用________演化出生机勃勃的大千世界。
（6）我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“________，______？”
12. 根据所学知识填空。
1．俏也不争春，_____________。待到山花烂漫时，__________。
2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是“______________，______________”；描写人物动态的诗句是“______________”
4 / 20
；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。”
4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。
13. 根据所学知识填空。
1．书中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_________，________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。
2．书中还有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_______；心中的风雨来了，_______”这是母爱。《母鸡》以作者_______变化为线索，由对母鸡的_______转变为_______，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_______。
14. 回忆课文内容填空。
1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民造福的女娲。
2．课文中有美丽的画卷。在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同________，好像______________。《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：哟，卵石间有多少__________，每个小水塘都________！
15. 我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， ”。
5 / 20
，以及人之老； ， 。
， 。
4. ，青草池塘处处蛙。
着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
，我在课外阅读了不少书，其中《 》这本书给我留下了深刻的印象，因为 。
句子训练
16. 按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：鸡，乡下人家照例总要养几只的。
_____________________________________________________________________
3．缩句。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________
4．修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________
17. 按要求写句子。
1．“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）
_____________________________
6 / 20
2．我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句）
______________________________
3．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话）
________________________________
18. 按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
______________________________________
2．老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）
______________________________________
3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句）
______________________________________
4．庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）
______________________________________
5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
19. 按要求完成句子练习。
。
改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
、静寂的、梦幻的。（改为排比句）
______________________________________
。（用加点词写一句话）
_______________________________________
8 / 20
。（修改病句）
________________________________________
20. 缩写下列句子。
1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。
______________________________
2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
______________________________
3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。
_______________________________
4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。
_______________________________
阅读理解
21. 课内阅读。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1．根据上下文理解词语。
崛起：___________________________
2．读句子，完成练习。
（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！
8 / 20
①这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长____ 的神情。选文中体现这一点的还有“______”一词。
②“魏校长听了为之一振”的原因是____________。
（2）“有志者”的意思是______，“效”的意思是_____，“此生”指_____。“有志者当效此生”的意思是________。
22. 阅读练习。
登泰山观日出(节选)
①泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
9 / 20
1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。
这句话把______比作______，这样写是为了说明泰山山峰的__________、__________、_________。
2．第④自然段画“ ”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用词语________来形容。
3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。
4．文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会怎样想？
_____________________________________________
5．读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山吗？
_________________________________________________
23. 课内阅读。
《走月亮》节选
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1．“走月亮”的意思是：________。课文表达了_____________________。
2．“每个小水塘，都抱着一个月亮！” 中的“抱”能换成“映”吗？
__________________________________________________________
3．“啊，我和阿妈走月亮！” 这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？
10 / 20
_________________________________________________________
24. 课外阅读。
神奇的纳米(节选)
纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。
1．文中画线句子没有运用的说明方法是（ ）。
A．打比方 B．列数字 C．作比较
2．选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。
3．体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是( )
超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
A．表示这种设想不确定，只是推测的情况。
B．表示这种情况一般不可能出现。