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西师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习同步练习及答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。
zhēng fú xùn chì pǐn cháng wú nài pàn wàng
huó yuè shéng zi huǎn màn fǎn huí nián jí
2. 看拼音，写词语。
dùn shí zhú jiàn ɡǎi shàn chāo ɡuò yì wàn
zhù zhái lín shí shèn zhònɡ láo lèi xuè yè
3. 看拼音，写词语。
tān wán gǎo zhǐ zāo yāng tǎo yàn
jǐng gào zhōng hòu pì rú mǐn jié
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4. 词语闯关。
dī àn dǔ chē zhú jiàn tián kòng
pú tao zhuāng jià tiào yuè é luǎn
5. 看拼音，写词语。
ánɡ shǒu yì lì tiào yuè   pú tao táo bǎo
wān dòu àn zhào wén yínɡ zhènɡ jù yán jiū
形近字词
6. 比一比，再组词
拭（_________） 蜘（_________） 渗（_________） 蝇（_________）
试（_________） 知（_________） 参（_________） 绳（_________）
挣（_________） 测（_________） 详（_________） 掸（_________）
净（_________） 则（_________） 洋（_________） 弹（_________）
7. 辨一辨，再组词
憾（_________） 倔（_________） 妨（_________） 吭（_________）
撼（_________） 掘（_________） 防（_________） 炕（_________）
徽（_________） 慌（_________） 匀（_________） 端（_________）
微（_________） 谎（_________） 均（_________） 瑞（_________）
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8. 比一比，再组词。
揭（_________） 伸（_________） 狡（_________） 缓（_________）
竭（_________） 绅（_________） 校（_________） 援（_________）
妄（_________） 顺（_________） 雄（_________） 扰（_________）
忘（_________） 项（_________） 准（_________） 忧（_________）
9. 比一比，组词语。
延（_______）昔（_______）笋（_______）茅（_______）炕（_______）
廷（_______）错（_______）君（_______）矛（_______）抗（_______）
10. 辨字组词。
棚（_________） 耸（_________） 眠（_________） 辛（_________）
绷（_________） 聋（_________） 眼（_________） 幸（_________）
课内填空
11. 根据课文内容填空。
1.“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。”这段话选自神话故事_________________。
2.《普罗米修斯》是一个神话故事，故事的起因是_______________________________；故事的经过_______________________________；故事的结果_______________________________。
，我们认识了为了拯救处于水深火热中的人们，勇敢顽强、不畏艰难补天的_________；认识了为人类拿取火种而受尽折磨的________；还认识了被大海夺去生命的女娃化作的________，并从它身上学到了________精神。
12. 经典诗歌默写。
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，_______________。（白居易《暮江吟》）
，骚人阁笔费评章。（卢钺《雪梅》）
，从不同的角度出发，得到的结果也就各不相同，正如苏轼在《题西林壁》一诗中所说：“_______________，_______________。”
13. 补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。
14. 根据课文内容填空。
1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
15. 根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
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《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
，但闻人语响。返景入深林，________。读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
句子训练
16. 句子大观园。
1．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。（改病句）
_______________________________________
2．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）
_______________________________________
3．梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。（缩句）
________________________________________
4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）
________________________________________
17. 按要求写句子。
，比海还深的情意我们不能忘记。（改为反问句）
_________________________________________________________________
。（修改病句）
_________________________________________________________________
。（缩句）
_________________________________________________________________
。（改成拟人句）
_________________________________________________________________
。（把句子写具体）
________的雨丝________地飘洒。
18. 修改病句
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1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
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2．春天的德州是个美丽的季节。
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3．《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________
4．神话故事对我很感兴趣。
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19. 按要求改句子综合练习。
1．错 我 没有 完全（用这些词语组成意思不同的两句话）
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2．李芳长得不高。 李芳的优点很多。（用关联词把两句话合成一句话）
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3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）
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4．柳枝随风摆动。（改成拟人句）
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5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。（改成反问句）
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6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。（改为双重否定句）
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20. 按要求完成句子练习。
1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）
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2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，写句子）
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3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。（修改病句）
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4．从下面的词语中任选 一个或两个，写一写“树上的小鸟”。
顿时 霎时 忽然 过了一会
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阅读理解
21. 课内阅读
天窗（节选）
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
1．选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
2．选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。
3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（_________）
（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（_________）
4．为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？
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22. 阅读短文，回答问题。
蒙蒙的小雨
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蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然   迎面一辆   的士   飞驰而来 她猛地拐向路边   但车把挂在树干上   她摔倒了   小妹妹   没事吧   一个小伙子站在她身边问道   陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?
医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”
父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释词语的意思。
逞强——___________________________________  
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风风火火——________________________________
3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。
5．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：____________________________________
第三自然段：____________________________________
6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
______________________________________________
23. 阅读短文，完成练习。
沥青湖的诱惑
①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。
②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。有狮子，老虎，豹子等体型较大的动物，也有狐狸，狼，鬣狗，水鸟等体型较小的动物。经过长时间的跟踪拍摄，科学家们终于为世人揭开了这个谜底。
③每年随着季节的转换，沥青湖呈现出不同的样子，雨季来到，湖水积在湖面上，显得碧波荡漾。旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼，这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟，一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面上休息，结果被沥青黏住了双脚，鸟越挣扎沥青粘的越紧，终于，鸟不再动弹了。不久鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切冲了过去，结果狐狸也被沥青黏住了。
④狐狸越挣扎，沥青便黏得越紧，追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。猎狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。结果都被沥青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季节，狮子，豹子，老虎发现这么多猎物再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外葬身于沥青湖。
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⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。在这个世界上人受到的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。很多人虽然明白这个道理，却很难管住自己分下沥青湖的双脚。
1．用“ ”画出沥青湖形成的原因。
2．画“﹏﹏”的句子在短文中起到怎样的作用？（ ）
A．前后呼应 B．概括说明 C．承上启下 D．总结全文。
3．短文让我们看到了一条食物链。（_____）→（_____）→（_____）→鬣狗和狼→狮子、老虎、豹子，这些动物之所以会被沥青湖吃掉，正是因为____________。
4．第⑤段中加点的“这个道理”指的是什么？
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5．根据短文提出一个你不懂的问题，并说说你打算如何解决。
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24. 阅读下面的文段，完成练习。
文段一
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
——《猫》节选
文段二
小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花