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2021四年级语文下册期末综合复习同步练习及答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。
wū yán wú lài hé xié gāo sǒng nù hǒu
wǔ cān ān xiáng jiàn kāng jí bìng yǐn xíng
2. 看拼音，写词语。
fán xīnɡ     xī shànɡ     bō tāo    duǒ dào  ménɡ lónɡ
 shuǐ pínɡ    jiāo chā    zhǐ huī    jiào liàn   huā suì
3. 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。
nù hǒu bīng xiāng xiāo sǎ qiāng shuān
càn làn jiè shào yāo guài chāi chú
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4. 读拼音，写词语。
yàn tái qián kūn pín qióng bó shì
huàn gǎng chuān suō xī gài pí juàn
句子训练
5. 按照要求完成练习。
1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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3．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）
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6. 按要求写句子。
“生气”。
例：害怕——妈妈一走。我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
生气——___________________________________
？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
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“雷雨”。词语：霎时 忽然 一会儿工夫
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，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（修改病句）
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7. 按要求写句子。
。（修改病句）
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（至少两处）：同学们在做课间操。
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。（缩句）
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。（改为“把”字句）
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。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）
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8. 按要求改写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
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2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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3．昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
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4．夜深了，小山村也安静下来了。（改为拟人句）
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课内填空
9. 积累运用。
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,____________。(《游山西村》)
,还来就菊花。(《过故人庄》)
，就做不出伟大的发现。(牛顿)
，驷马难追。(《增广贤文》)
,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)
10. 根据所学知识填空。
《卜算子·咏梅》中描绘梅花开放时的冰雪环境的句子是：已是悬崖百丈冰，______________。
，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_______________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，____________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，____________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，____________________”，也有范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描写春意盎然的“梅子金黄杏子肥，____________________”。
11. 根据所学知识填空。
《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______，_____”；关于敢于提问的名句：“_______，______”；有关送别的诗句：“_______，_______”。
、“为中华之崛起而读书”的_______；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。
12. 根据课文内容填空。
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1．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在___________的帮助下赶走了鹅，___________的故事。课文最后借助金奎叔的话，告诉我们___________________。
2．《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因__________而遭到同学嘲笑，自己却___________，真切地反映了“我”成长中的困惑。
3．《陀螺》一文以________为线索，主要叙述了_______________的故事，并从中领悟到了一个深刻的道理：_____________，____________。
形近字词
13. 比一比，再组词。
掩（_________） 狠（_________） 概（_________） 僵（_________）
淹（_________） 恨（_________） 溉（_________） 颤（_________）
14. 比一比，再组词。
题（_________） 铺（_________） 蛟（_________） 峰（_________）
提（_________） 辅（_________） 校（_________） 蜂（_________）
珠（_________） 波（_________） 操（_________） 测（_________）
株（_________） 玻（_________） 燥（_________） 侧（_________）
15. 火眼金睛，辨字组词。
莫（______） 弃（______） 毫（______） 搜（______） 体（______）
慕（______） 异（______） 豪（______） 收（______） 休（______）
16. 比一比，再组词。
更（_________） 坑（_________） 犹（_________） 沸（_________）
埂（_________） 抗（_________） 忧（_________） 佛（_________）
怀（_________） 堤（_________） 味（_________） 苇（_________）
杯（_________） 提（_________） 昧（_________） 伟（_________）
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补全词语
17. 把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
（____）大（____）圆 （____）七（____）八 腾（____）驾（____）
（____）（____）无声 手（____）足（____） 铁（____）无（____）
①孙悟空不仅能（____），还能要风得风，要雨得雨。
②包青天是个（____）的清官，所以百姓非常敬重他。
③虽然老师不在，教室里仍然（____），同学们都在认真练字。
18. 把下列词语补充完整，再完成练习。
局（____）不安 一丝不（____） （____）顾右盼 （____）养不周
从容不（____） 空空（____）也 不胜其（____） 大（____）大样
1．上面的词语中，含有数字的有____________________。
2．上面的词语中，含有一组反义词的有____________________。
3．“AABC式”的词语是________。
4．王老师工作（__________），很受大家的敬佩。（选词填空）
19. 把词语补充完整，并完成练习。
A．震（____）欲聋 B．（____）彻云霄 C．鸦雀无声
D．锣鼓喧（____） E．低声细（____） F．窃窃私语
，表示没有一点声音的词语有______。（填序号）
：____________、____________。
。（填序号）
①他演得太精彩了，观众席上____________，大家都在专心地看他表演。
②春节到了，大街小巷____________。
20. 把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
①（___）烟袅袅 ②车水（___）龙 ③鸡犬相（___）
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④高楼（___）立 ⑤依山傍（___） ⑥大（___）小巷
描写城市的词语：____________________
描写乡村的词语：____________________
阅读理解
21. 阅读 短文，回答问题。
蜜蜂和蚂蚁
  人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
  蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
  有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“                  ”
 “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“                   ”
 “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
 “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
  小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
  蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
1．填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是         ，蚂蚁想来想去想不通的是       ，蜜蜂勤劳是    ，蚂蚁勤劳为的是       。从中看出          。
2．从文中找出三个意思相同的词，写( )里。
( ) -----( ) ----- ( )
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3．联系上下文，在“    ”上补全对话。
4．看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。
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22. 课外阅读。
炊烟
①在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。
2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是( )。
A．夸张 B．照应 C．对比
3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中
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的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。
4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。
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23. 课外阅读。
飞龙
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。
1．请你为横线的字选择正确的读音。
皮膜（mé mó）     蝙蝠（biān  biǎn）   
支撑（chēnɡ  chěnɡ）  翼龙（jì yì）     
空地（kōnɡ  kònɡ）   空中（kōnɡ  kònɡ）
2．先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。
（1）恐龙    翼龙（________________）
A．医生   病人        B．船    码头
C．文具   钢笔        D．香蕉   苹果
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（2）水鸟   小鱼（________________）
A．母鸡  鸡蛋         B．山羊   青草
C．老鼠  猫          D．果树   果实
3．翼龙为什么会飞呢？从文中找出，用“_____”标出。
24. 阅读课内片段，完成练习。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴 巴 拉 触)。这些动词清楚地写出爬山虎 。
2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？
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3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）
A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。
4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？
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作文
25. 写作天地。
题目：一次________的游戏
提示：1．把题目补充完整。
2．用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。
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