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2020年一年级语文上学期寒假综合专项考点练习
班级：_____________ 姓名：_____________
看拼音写词语
1. 读拼音，写词语。
tài yáng yīn wèi qiū tiān jīn sè
xué xiào jīn zi yáng guāng yuán yīn
2. 读拼音，写词语。
yǐ hòu huǒ bàn guǎng dà zhǔ rén
chī shuǐ jiào shēnɡ běi jīnɡ méi yǒu
3. 看拼音写词语。
ɡāo xìnɡ nà me jié rì zhēn zhènɡ ɡù xiānɡ
（________） （________） （________） （________） （________）
zài jiàn xiào hua dī xià yánɡ ɡuānɡ hónɡ dòu
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（________） （________） （________） （________） （________）
4. 看拼音写词语。
huǒ bàn jiào hǎo gōng zhǔ cháng jiāng
yǐ hòu kāi huì méi yǒu kě yǐ
5. 看拼音，写词语。
gù xiāng qián hòu kàn zhe hóng sè
qiān wàn zhēn zhèng nà me gāo xìng
笔画填空
6. 写笔顺，数笔画。
禾：________共________画。
土：________共________画。
田：________共________画。
火：________共________画。
7. 我会写笔顺，数笔画。
山______________________________，共（_____）画。
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云______________________________，共（_____）画。
田______________________________，共（_____）画。
上______________________________，共（_____）画。
8. 填一填。
1.“飞”字共（______）画，第一笔是（______），组词：（______）。
2.“方”字共（______）画，第三笔是（______），笔顺是：（______）。
3.“请”字共（______）画，第二笔是（______）。
9. 我会填。
1. “姓”的部首是_______，带有相同部首的字有（__________）。
“又”是_______，构字方式相同的还有（________________）。
3.“什么”中的“什”读_______，还有一种读音是_______。
4.“方”的笔顺是__________________
5.“国”第二笔是_______ ，第六笔是_______。
10. 写出下列字的笔顺，再按要求填空
（1）万：____________组词（_________）
（2）生：____________拼音（_________）
（3）冬：____________部首（_________）
（4）字：____________第四笔（__________）
连词成句
11. 照样子，写句子
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
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2．喜鹊们打招呼。（开开心心地）
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_____________________________________________
3．一个人玩，很好！（静悄悄地）
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12. 照样子，写句子
例：人们把家搬了回来。
家被人们搬了回来。
（1）他把我的书包拿走了。
____________________________
（2）我把今天的作业做完了。
____________________________
（3）小东按响了门铃。
____________________________
13. 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
1．们 动物 都 来到 里 开 森林 大会
_________________________________________________
2．的 天气 呀 真 今天 好
__________________________________________________
3．在 爷爷 种了 花生 地里 许多
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14. 用数字给词语宝排队，让它们变成句子
（1）①把 ②乌鸦 ③一颗一颗 ④石子 ⑤ 放进瓶子里
______________________________________
（2）①竹叶 ②小鸡 ③在 ④画了 ⑤雪地上
______________________________________
（3）①许多花生 ②大树 ③种了 ④地里 ⑤雪地上
______________________________________
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（4）①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________________________
15. 排列句子
1.①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿
______________________________
2.①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我
________________________________
3.①里 ②方便 ③买东西 ④自选商场 ⑤真
______________________________
4.①飘落 ②云彩里 ③雨点儿 ④从 ⑤下来 ⑥数不清的
_________________________________
5.①许多 ②旁边的 ③种了 ④地里 ⑤大树 ⑥花生
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形近词
16. 比一比，再组词。
平（______） 来（______） 坐（______） 座（______）
近（______） 进（______） 认（______） 让（______）
17. 比一比，再组词。
大（__________） 了（__________） 头（__________）
天（__________） 子（__________） 人（__________）
上（__________） 日（__________） 目（__________）
十（__________） 田（__________） 月（__________）
18. 形近字组词。
思（__________） 床（__________） 前（__________） 光（__________）
恩（__________） 麻（__________） 剪（__________） 兴（__________）
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19. 比一比，再组词。
已（________） 块（________） 住（________） 在（________）
己（________） 快（________） 往（________） 再（________）
20. 形近字
有（_______） 你（_______） 好（_______） 长（_______）比（_______）
友（_______） 称（_______） 仔（_______） 卡（_______）北（_______）
阅读理解
21. 阅读《文具的家》选段，回答问题。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1．妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________
2．从选文中找出下列词语的近义词。
细心——（____） 朋友——（____）
3．贝贝想起来了，( )是文具的家。
A．文具盒 B．教室
4．选文这一故事告诉我们 。
A．爱护学习用品 B．要学会写字
22. 阅读短文。
动物的弱点
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn bi
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àn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物也不例外。
1．本文共有______个自然段。
2．_______是百兽之王。
3．根据短文内容填空。
老虎害怕_______的粪便；狼害怕_______和_________，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕__________。所以不管什么动物，都有它的弱点。
4．选择正确的画“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点。（ ）
（2）动物都有弱点。（ ）
23. 阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1．短文共有________个自然段。
2．文中的金鱼有________种颜色。
3．金鱼的形状有________的，________的，________的。
4．金鱼令人喜爱的原因是________。
24. 阅读理解
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
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夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1．这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。
2．秋天的山有____、____、_____等颜色。
25. 阅读拓展。
植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
1．填空。
①“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第____句。椰子树的果子叫________。
②植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_____________，有的靠____________，还有的靠______________________ 。
2．读文，判断句子。(错的打“×”，对的打“√”)
①植物传播种子的方法很多。( )
②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
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⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
看图写话
26. 看图写话。
图上是什么时间？图上都有谁？他们在做什么？说什么？他们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。
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27. 看图写话
图中有哪些人？他们在哪里？他们说了些什么？用几句话写一写。
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28. 写作。
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仔细看图，想一想，故事发生在什么时间？图中都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？写一写。
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29. 写话练习
看图，说说图，上都有谁？他们在千什么？说什么？发挥想象，用一两句话写下来。（不会写的字可用拼音代替。）
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30. 看图写话。