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西师大版二年级语文上学期期末全册综合复习完整版
班级：_____________ 姓名：_____________
补全词语
1. 按要求写词语。
（1）在括号里填上合适的字，组成四字词语。
四面（______）（______） （_______）言（______）语
大雪（______）（______） （_______）言（______）语
（2）看图写成语。（不会写的字用拼音代替。）
（___________） （___________）
2. 我会把词语补充完整。
（___）面（___）方 （___）（___）夺目 勤学（___）（___）
（___）胜（___）迹 （___）（___）相间 风光（___）（___）
3. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。
山（______）水（______） 名（______）古（______）
点点（______）（______） 蒙蒙（______）（______）
（______）穷（______）尽 （______）景如（______）
（______）（______）虚传 （______）（______）茂盛
，已经到了（___________________）的地步。
（___________________），四季如春，真是一个好地方。
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4. 将下面的词语补充完整。
云（___）雾（___） 微风（___）（___） 冰（___）雪（___）
和（___）细（___） 风雨（___）（___） 风（___）浪（___）
风（___）云（___） 鹅毛（___）（___） 风（___）雨（___）
5. 补充词语。
自（_____）自语 眉开（_____）笑 破涕为（_____）
捧腹（_____）笑 泣不成（_____） 九（_____）二虎之力
催人（_____）下 哭（_____）不得 痛（_____）流涕
（_____）（_____）勃勃 尽（_____）竭（_____）
（_____）（_____）斑斓 笨（_____）笨（_____）
拼音词组
6. 我会读拼音写词语。
xīn kǔ gù shi biǎn dan chuāng wài zāi nàn
（________） （________） （________） （________） （________）
gǎn xiè sàn bù kùn nán huí dá xī qǔ
（________） （________） （________） （________） （________）
7. 看拼音，写词语。
huān hū fēng guāng qián miàn chéng shì
dàng zuò dài lǐng xì cháng shān pō
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8. 看拼音，写词语。
hú shuǐ jué jù shān lǐng xìng wú
（________） （________） （________） （________）
hēi sè huān yíng bāng zhù yǔ zhòu
（________） （________） （________） （________）
9. 我会看拼音写词语。
chéng shì shí wù xióng māo bào zhǐ bì yǎn jing
shēn chù xīn kǔ biǎn dan sàn bù nóng shì máng
zhuā zhù zhuǎ zi nán wàng jí máng lái bù jí
10. 看拼音，写词语。
qīnɡ wā dào chū yīnɡ ɡāi bān jiā
（________） （________） （________） （________）
biān zhī xiāo shī chōu chū zhěng qí
（________） （________） （________） （________）
连一连
11. 词语搭配连一连。
荡 包裹 | 害羞的 鲜花
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寄 铁锹 | 五颜六色的 小姑娘
挖 秋千 | 难忘的 树苗
握 树坑 | 茁壮的 日子
12. 将下列词语与对应的意思连起来。
的确 与众不同；不普通。
特别 完全确实，实在。
出色 因有烂泥而不好走。
泥泞 年纪老。
年迈 特别好；超出一般。
13. 想一想，连一连。
《揠苗助长》 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》 办事要遵循客观规律，不能急于求成。
《小马过河》 换个角度去思考问题，效果也许会不一样。
《好天气和坏天气》 不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。
14. 我能把相关联的内容连起来。
草原 碧波 丰收 小鸟感谢 敬爱的老师
田野 牛羊 荡漾 树木感谢 雨露阳光
果园 稻谷 成群 瀑布感谢 蓝天
庐山 水果 飘香 花朵感谢 泥土
日月潭 瀑布 飞溅 我们感谢 百溪千泉
15. 将下列词语与对应的意思用线连起来。
喜洋洋 形容满面笑容的样子。
笑盈盈 水边或水中由沙子淤积成的陆地。
沙滩 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
化石 指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
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农事 形容非常欢乐的样子。
形近字词
16. 形近字组词。
昌（_______）调（_______）乘（_______）铺（_______）银（_______）
唱（_______）稠（_______）乖（_______）捕（_______）限（_______）
17. 比一比组词。
份（_______）客（_______） 坡（_______）起（_______）城（_______）
粉（_______）容（_______） 波（_______）赶（_______）诚（_______）
18. 比一比，再组词。
另（___________）及（___________）封（___________）言（___________）
别（___________）极（___________）娃（___________）信（___________）
19. 比一比，再组词。
穷（_______）含（_______）竟（_______）岭（_______）绝（_______）
空（_______）贪（_______）竞（_______）铃（_______）色（_______）
20. 比一比，再组词。
旁（__________） 尤（__________） 城（__________） 国（__________）
傍（__________） 优（__________） 诚（__________） 围（__________）
伸（__________） 京（__________） 扬（__________） 拨（__________）
申（__________） 惊（__________） 杨（__________） 拔（__________）
句子训练营
21. 仿照例句，写句子。
1．例：家里有猫在喵喵叫。
（1）大海里有__________在____________________。
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（2）__________有__________在____________________。
2．青蛙要把泥塘卖出去。（改成“被”字句）
_______________________________________________
3．太阳被乌云遮住了。（改成“把”字句）
_______________________________________________
22. 照样子，写句子。
1．小水滴聚在一起落下来。
__________落_________________
2．例子：小鸟飞翔。小鸟在空中自由自在地飞翔。
树叶落了下来。
_______________________
3．课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！
_______，我们在___________，在____________，在_____________，真好玩！
4．茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________，就像________________
23. 照样子，写句子。
1．例：书店里的书种类真多啊，有教育类的，有文学类的，有艺术类的，看得我眼花缭（liáo）乱，目不暇（xiá）接。
公园里的花都开了，______________________
2．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
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3．例：它好像从天上飞下来的一个大桃子。
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4．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。（用“冷得像，热得像”等类似的词语说一句话）
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24. 照样子，写句子。
例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
1．__________一边______________，一边___________________。
例：下课了，同学们在操场上活动，有打球的，跳绳的，做游戏的，热闹极了。
2．公园里的花都开了，有_________________________，美丽极了。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
3．你住这么近，怎么能迟到？
___________________________________
25. 把下面的词语整理成句子写下来。
（1）小朋友掉得救了  缸里的  在
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（2）小石子乌鸦  一个一个地  把  瓶子里  放进
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（3）好办法  想出  曹冲  一个
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（4）太阳小朋友  冻僵的  红红的  手和脸  温暖着
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阅读理解
26. 阅读短文，回答问题。
狮子和兔子
从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把森林里其他的小动物放在眼里。
一天，狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到了他身上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。
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兔子蹲在一边“哧哧”地笑。
狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地说：“如果它们咬我，我就跳进水里去。”
兔子的话提醒了狮子，他纵身跳到河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。”
1．从文中找出下列词语的近义词。
提示——（______） 立刻——（______）
2．用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后，是怎么做的。
3．这个故事告诉我们（ ）
A．狮子不是真正的百兽之王。
B．狮子的办法不如兔子。
C．遇到问题要动脑筋，找到解决的办法。
27. 阅读短文，回答问题。
____________
有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹（qiāo）来把萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊咬（yǎo）了几口萝卜叶子，说：“一点儿都不好吃，我上当了。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。
2．这篇短文一共有（______）个自然段。
3．选词填空。
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高兴 大摇大摆 五颜六色
（1）大熊（______）地走过去。
（2）小朋友（______）地拍着手。
（3）妈妈买来了（______）的绒（róng）线。
4．读了这个小寓言故事，我知道了萝卜要吃_________，麦子要吃_________。
28. 阅读短文，回答问题。
狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”
200．给下面加点的字注音。
快乐（______） 上当（______）
201．狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为________________。
202．喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？
__________________________________
29. 课外阅读。
福建土笋冻
土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名
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叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。
1．这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
2．土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）
①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。 ③下锅熬煮，熬成糊状。
（_____）——（_____）——（_____）
3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）土笋冻是用笋做的。（_______）
（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）
（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）
（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______）
4．请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！
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30. 阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。