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六年级语文下学期期末试卷检测人教版
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 读拼音,写词语。
huí wèi cēn cī xǐ yuè xuān gào
jǔ sàng fèi huà fēng bào sù jìng
二、 比一比,再组词。
诲(______) 弈(______) 俱(______) 援(______) 盂(______)
悔(______) 奕(______) 惧(______) 缓(______) 孟(______)
三、 把词语补充完整。
(____)事之秋 (____)破人亡 内忧(____)患 熟能生(____)
兵荒马(____) 夜不闭(____) 流离(____)所 政(____)人和
四、 给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
忌日(jì yì) 约会(yuē yuè) 膑骨(bìn bìng)
肆虐(sì sī) 桅杆(wéi wèi) 瞄准(miáo miào)
五、 选择合适的关联词语填空。
只有……才…… 不但……而且…… 即使……也……
如果……就…… 不是……而是…… 因为……所以……
1.张亮(______)学习优秀,(______)乐于助人。
2.(______)人民富足了,社会(______)会稳定。
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3.一次失败(______)永远的结局,(______)成功的铺垫。
4.在成长的道路上,我们应该勇往直前,(______)遇到再大的困难,(______)要努力克服。
六、 按要求改写句子。
1.有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。(缩句)
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2.父亲坚决地对母亲说:“这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”(改为转述句)
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3.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)
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4.我那时以为凡能发出声音的,有些是活的生物。(修改病句)
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5.妈妈一定记得那个星期天要带我出去。(改为双重否定句)
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七、 根据课文内容填空。
1.《两小儿辩日》选自_________,讲述了孔子东游路遇两小儿在争论,一儿认为__________,一儿认为__________,就连孔子也无法裁决,体现了两小儿____________和孔子__________的精神。
2.《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“____”二字,刻画了___________流逝的踪迹,表达了作者________________。
八、 阅读下面短文,完成下列各题。
烛心
①乔迁新居,还没收拾完毕,突然停电了,室内一片漆黑。
②“笃、笃、笃”,小莉刚摸到蜡烛和火柴,门外便传来了敲门声。
③打开门一看,原来是一个小男孩,仰着小脸,背着手:“阿姨,你家有蜡烛吗
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?”
④“怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西,这样的邻居真让人无语……这不行,今天借给他家蜡烛,明天说不定还来借什么。不,不行!”小莉的脑子急速地转着。
⑤“哎呀,真不巧,阿姨刚搬来,也没有蜡烛。”说完就准备关门。
⑥“阿姨,你看,我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手,高高地举着两根红红的蜡烛。
⑦面对孩子澄澈的眼睛,小莉一下子愣住了。她无力地蹲下来,扶住孩子的肩膀,脸却扭向一边,不敢与孩子对视……
1.这篇小小说只有二百余字,情节富于变化,语言凝练但意味深长。小说开篇只用六个字点明故事发生的环境:_____;小说很巧妙地塑造了两个人物形象,一个是站在“台前”的_____,一个是藏在“幕后”的_____。
2.第④自然段主要对小莉的_____进行了描写,第⑦自然段主要对小莉的_____进行了描写,这样写的好处是:_____。
3.小说在后面才点明小男孩的来意,这样写有什么好处?
_____。
4.你觉得作者为什么用“烛心”做题目呢?写出你的理解。
_____。
5.你喜欢这篇小说中的小莉吗?为什么?写出你的理由。
_____。
九、 习作。
生活就是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想:我们享受快乐,也体验忧伤。我们欣赏沿途的风光,感知奇妙的世界,收获生命的成长……请结合自己亲身经历的一件事,以“一段的旅程”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:1.内容具体,条理渭楚,语句通顺,表达真情实感
2.书写工整,卷面整洁,不写错别宇,正确使用标点
3.文中不要出现真实的校名和人名
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答案
1、回味 参差 喜悦 宣告 沮丧 废话 风暴 肃静
2、教诲 学弈 俱全 支援 盘盂 后悔 神采奕奕 惧怕 缓慢 孟子
3、多 家 外 巧 乱 户 失 通
4、jì yuē bìn sì wéi miáo
5、不但 而且 只有 才 不是 而是 即使 也
6、
。
,这里的工作多么重要,他不能离开。
。
,都是活的生物。
。
7、《列子·汤问》 太阳在早晨离人近 太阳在中午离人近 善于观察,喜欢探索 实事求是 朱自清 匆匆 时间 对时光流逝的无奈和惋惜
8、
1.室内一片漆黑 小莉 小男孩的妈妈
2.心理 动作 运用这两种描写方法突出了人物形象,深化了文章主题
3.这样写使文章情节曲折生动,激发了读者阅读兴趣,突出了文章中心、主人公的形象
4.本文题目“烛心”,把“烛”和“心”巧妙组合起来,送两根蜡烛,本是区区小事,但它代表着小男孩及其妈妈关心刚刚乔迁新居一切尚未安排就绪的邻居的两颗炽热的心。既是对主题的揭示,也是对人物的美好心灵的赞颂
5.我不喜欢,因为做人要有一颗爱心,要像小男孩的妈妈那样,待人热情,与人为善。
9、示例:
一场意犹未尽的旅程
一辆现代汽车,行在云贵高原崎岖的大地上,蕴含的东西,是我和弟弟无限的期待。这注定是一个丰富充实快乐的假期。一段未知旅程,如同给单调白板上了色。
第一站,石林。这算是一种喀斯特景观。碳酸钙质的岩石被大风和流水一层层消减,如同水果刀切苹果片。随着时间的推移,勾勒出兽、鸟、花、草,甚至是人物。我们感叹大自然这个天才雕塑家的鬼斧神工!当看到一个矮胖的,宽扁的小石时,我们都忍俊不
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禁——那是一个名副其实的“小猪”!
大自然不只是一个雕塑家,它是一位多才多艺的艺术家,不信,继续来看!
石林虽美,因为时间原因,不得不加紧奔向下一景点。在三点半的日出尚未显现,我与弟弟百无聊赖地仰在座位上。
忽然,一阵明亮的光芒将我们照醒。那感觉如同被一面大镜子晃了一晃——还透着些许杀气,似乎要把你刺穿!
在就是我们的第二站——雪山。
这是云岭山脉主峰——玉龙山。它如我所想,顶峰盖着雪被,穿行在云雾之中,如同飞龙吐水雾。山脚下是青葱一片,有被放养的成群牛羊。山地的垂直变化景观非常明显,且界限分明。这是活的教科书,更是我梦中的仙境。
乘坐峒边的大缆车,来到一个河谷。充满着特殊纱石的河床呈现出水晶般的宝蓝石。我们一行人都欣喜若狂,更有甚者直接下河,还到了瀑布边上,求得一张完美的合照。可仍然寒气透骨的河水冰冰冻着身躯,不久,我们就结束玩乐了。
我们乘坐大索道,历经接近半时的高空旅行,来到海拔四千六百多米的雪地公园。此时天寒地冻,冰川在不远处蠕动着,地表植被稀疏,只有少见的一些针叶林与菌类。我提出登顶的建议,被拒绝了。确实,这环境极其危险。我只好怀着不舍妥协。
在热带举行最后的狂欢之后,我们各奔其路。在回程的客机上,我望着高山的荒漠、雪被和草原,看着茶园、稻田和青稞,竟有些不愿离开。经过八天的旅程,我已与高原亲密融合,离开时觉得致并未被我收尽。
这真是一次意犹未尽的旅程啊!