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人教版一年级语文上学期寒假综合题
班级：_____________ 姓名：_____________
看拼音写词语
1. 字词积累——看拼音规范书写词语在格子里。
guó wáng zuǒ yòu huǒ bàn yīn wèi
kuài lè gāo xìng shēn tǐ fēi cháng
2. 拼一拼，写一写。
门kǒu 生rì mù光 水tián
chóng子 hé苗 白yún huǒ大
3. 看拼音，写词语
bái yún mā ma lì zhèng shū běn
tóng xué zǎo shàng kāi xīn yǔ yī
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4. 看拼音，写词语。
tǐ huì（_____） zhī qián（_____） xiāng duì（_____） jìn rì（_____）
xué xí（_____） yuǎn jìn（_____） yù shí（_____） zhàng yì（_____）
5. 课本链接
（1）江南采莲，莲叶何。
（2）弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
（3）dà shān kǒu tóu
chónɡ zi dōnɡ fānɡ
bù shì
笔画填空
6. 按要求填空。
1.“出”共_________笔，第三笔是_________，组词_________。
2.“我”共_________笔，第五笔是_________，读音_________。
3.“长”的笔顺是____________________，第三笔是_________。
7. 写笔顺并填空。
： ，共（ ）画。
： ，共（ ）画。
： ，共（ ）画。
： ，共（ ）画。
： ，共（ ）画。
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8. 按要求填空。
（1）“页”的笔顺是：_____________。 用“页”组词：______ 、______ ；
“告”的笔顺是：_____________。 用“告”组词：______ 、______ 。
（2）“寒冷”、“教诲”这两个词语中，前后两字的意思______ （相近 相反），这样的词语我还知道：____________ ______________ _____________ 。
（3）带有“厂”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关；带有“穴”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关。
9. 数一数，填一填。
1.“医”字共____画，第二笔是____。笔顺是：____。
2.“家”字共____画，第六笔是____，组词：____。
3.“象”字共____画，第二笔是____。笔顺是：____。
10. 按要求填空
（1）“水”的笔顺是_______，第二笔是_______，组词：_______。
（2）“去”的笔顺是_______，第三笔是_______，组词：_______。
（3）“来”共有_______笔，第四笔是_______。组词：_______。
（4）“不”共有_______笔，第四笔的笔画名称是_______。
连词成句
11. 用数字给词语宝排队，让它们变成句子
（1）①把 ②乌鸦 ③一颗一颗 ④石子 ⑤ 放进瓶子里
______________________________________
（2）①竹叶 ②小鸡 ③在 ④画了 ⑤雪地上
______________________________________
（3）①许多花生 ②大树 ③种了 ④地里 ⑤雪地上
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______________________________________
（4）①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________________________
12. 照样子，写一写。
1．照样子，写词语。
例：平平安安 _________ _________
2．照样子，写句子。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
我一______，就________________。
_________一________，就_____________。
3．照样子，排词成句。
例：书包  文具  家  是   的
书包是文具的家。
露出  全家人  微笑  舒心的
________________
13. 给字词排排队。(填序号)
1．①一身 ②云姑娘 ③白色的 ④穿着 ⑤衣服
_________________________________________
2．①院子里 ②有 ③又高又大的 ④一棵 ⑤桃树 ⑥我家
_________________________________________
3．①全 ②树叶 ③秋天 ④到了 ⑤变黄了
_________________________________________
4．①草地上 ②两只 ③有 ④小白兔 ⑤可爱的
_________________________________________
14. 照样子，写一写。
1．又大又圆 又___又___ 又___又___
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2．谷穗弯弯 月儿圆圆 __________ __________
3．弯弯的月亮像小船。
__________像__________________________。
15. 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
1．们 动物 都 来到 里 开 森林 大会
_________________________________________________
2．的 天气 呀 真 今天 好
__________________________________________________
3．在 爷爷 种了 花生 地里 许多
_______________________________________________
形近词
16. 比一比，再组词。
坐 气 跳
象 座 汽
桃 像
17. 比一比，再组词。
请（__________）    主（__________）    地（__________）
情（__________）    住（__________）    他（__________）
直（__________）    午（__________）    干（__________）
真（__________）    许（__________）    平（__________）
18. 辨字组词。
跳（______） 桃（______） 名（______） 各（______） 虾（______）
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法（______） 动（______） 因（______） 园（______） 吓（______）
19. 比一比，再组词。
方（______） 真（______） 月（______） 爪（______）
万（______） 直（______） 用（______） 瓜（______）
20. 比一比，组词语。
也（_______）听（_______）哥（_______）河（_______）他（_______）
地（_______）叫（_______）可（_______）江（_______）住（_______）
阅读理解
21. 阅读。
公园的春天
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1．这段话共有（_____）句。
2．在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
3．填一填。
（ ）的春天 （ ）的公园
（ ）的小草 （ ）的花儿
4．照样子写句子。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
__________像__________
5．仔细读文中画“__________”的部分，填一填。
像这样表示颜色很多很美的词语有 __________
6．这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（______）和花盆里的（_____）十分好看。
22. 课外阅读。
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珍惜每一分钟
山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”
“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是一分钟能做许多事情，谁来说一说？”
“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是由一-分钟一分钟组成的，所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
1．你知道元元为什么迟到了？请你用直线在文中画出来。
2．一分钟能做什么事呢？请你连一连。
乖乖兔 跑几百米
嘟嘟熊 写几十个字
机灵猴 背好几个词
3．读了短文，我懂得了（ ）。
A．我们应该珍惜每一分钟。
B．机灵猴一分钟做的事情最多。
23. 阅读短文，完成练习
荷叶圆圆（节选）
荷叶儿，圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
小青蛙说；“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
1．短文共有 小节，在文中标上小节号。
2．根据短文内容填空
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小水珠____在荷叶上，把它当作______；小蜻蜓_____在荷叶上，把它当作_______；小青蛙___在荷叶上，把它当作______。
3．“放”是______结构，音节是______，第3笔是_____。
4．照样子写一写
例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 篮子 ）。
（_________）是（_________）（__________）。
5．按要求把字宝宝送回家。
24. 我会阅读。
喜鹊
喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有（______）个自然段。 请在每个自然段的前面标出序号。
2．照样子写词语。
例：整整齐齐 （______） （______）
例：一群鸽子 一（______）红旗 一（______）电脑
3．仿写句子。
例：喜鹊快乐地在半空中飞着。
_____在 ______________。
4．喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“____”画出来。
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后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“﹏﹏﹏”画出来。
25. 阅读短文，完成练习
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．这篇短文有（_________）段话。
2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1）________（2）_________（3）________
3．读了短文，我知道了：
（1）西红柿的（_____________） 好吃。
（2）萝卜的（______________） 好吃。
（3）白菜的（________________） 好吃。
看图写话
26. 看图写话。
仔细观察下面图画，根据内容完成写话。（不会写的字用拼音代替）
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今天我们一起大扫除，同学们干得可认真啦！有的（____），有的（_____），还有的（______）。教室被同学们打扫得（_____）。
27. 看图写几句话。
图上是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎么样？试着用一两句话写一写吧，不会写的字可以用拼音代替。
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28. 看图写话。
提示：小兔想出了怎样的好办法，轻轻松松地将南瓜运回家了呢？想一想，用几句话写一写。
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