精编六年级语文下学期期中知识点整理复习及答案.doc

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精编六年级语文下学期期中知识点整理复习及答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 读拼音，写词语。
dǐ yù tuí rán dǒu péng cì wei gē da

kāng kǎi péng pài làn yòng zhòu rán jǔ sàng

2. 看拼音，写词语。
què bān cōng míng zhàng ài mǔ zhǐ yān hóu

jiù mìng qín shòu shú xi jīng xīn màn yóu

3. 读拼音写词语。
cuò zōng píng zǎo dàng yàng shùn jiān shòu xuē

níng shì zhòu rán gē zhe dǒu rán shí tou

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4. 读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。
bǐ cǐ luò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡ

niàn dāo yī wēi shū jí mínɡ mèi

5. 认真拼一拼，把字写漂亮。
jīng yíng hé ǎi bāo guǒ zī yuán kāng kǎi

gòng xiàn huǐ huài mù dǔ huáng yīng jī dì

形近字词
6. 辨字组词。
沏（______） 泽（______） 蓬（______） 竖（______） 踹（______）
切（______） 择（______） 篷（______） 坚（______） 端（______）
7. 辨字组词。
瀑（_________） 唇（_________） 篷（_________） 疯（_________）
爆（_________） 晨（_________） 蓬（_________） 讽（_________）
8. 辨字组词。
跺（_________） 悟（_________） 斑（_________） 磁（_________）
垛（_________） 梧（_________） 班（_________） 滋（_________）
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9. 用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。
栏（_________） 稍（_________） 橡（_________） 培（_________）
拦（_________） 梢（_________） 像（_________） 赔（_________）
10. 形近字组词。
歼（______） 漆（______） 振（______） 爆（______） 微（______）
纤（______） 膝（______） 震（______） 暴（______） 徽（______）
选词填空
11. 选词填空。
抱怨 埋怨
1．一到星期天，妈妈总是向爸爸（________）儿子的不听话、淘气。
2．我（________）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续
3．他先是一愣，（________）眼睛一亮…………
4．“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（________）看书吧。”
宁可……也…… 与其……不如……
5．渔夫和妻子（__________）自己多受些苦，（________）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
6．桑娜觉得（__________）看着西蒙的孩子活活饿死，（__________）自己多受些苦，把他们抱回来。
12. 选词填空.
推测 推论
，我（___）表里面有一个活的生物。
，（___）欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。
敏感 敏锐
3.（___）的洞察力是发现问题的前提。
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（___），大家都避而不谈。
13. 选词填空。
恬静　 安静　 冷静 　寂静　 幽静
1．清幽的月光正照在盲姑娘那（______）的脸上。
2．一天夜晚，贝多芬在 一条（______）的小路上散步。
3．上课铃响过，教室里一下就（______）下来了。
4．夜深了，山村里一片（______），听不到一点声音。
5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑（______）。
14. 选词填空。
探望 观望 探视
，同学们都迫不及待地来医院（_______）。
（_______）孤寡老人。
，很多人都抱（_______）的态度。
宁静 安静 寂静
，打破了森林的（_______）。
，人们进入梦乡，马路上很（_______）。
（_______）的夜晚，一家三口坐在一起看电视也很幸福。
15. 选词填空。
严肃　 　严厉　 　严峻　　 严格　　
1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。
2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。
3．父亲的脸变得（______）起来。
4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。
句子强化
16. 按要求改写句子。
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，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩句）
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，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句）
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：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
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，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）
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。（改为反问句）
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17. 按要求完成句子练习。
，开始痛苦地呻吟。（仿照该句的修辞手法写一句话）
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：“我今天下午要去你外婆家”。（改为转述句）
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。（缩句）
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，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）
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，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（修改病句）
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18. 按要求写句子。
1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的词写句子）
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2．兰兰是个聪明、能干的好孩子。（运用关联词给句子换个说法，不改变句意）
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3．你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
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4．我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。（缩句）
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5．例：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。（仿写句子）
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19. 按要求写句子。
？（换种说法意思不变）
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。（缩句）
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。（修改病句）
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20. 按要求写句子。
。 农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）
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。（缩句）
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？（改为陈述句）
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阅读理解
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21. 课外阅读。
散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。"
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1．根据意思写词语。
。 （ ）
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。 （ ）
。 （ ）
2．读句子，回答问题。
1.“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？
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2.“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
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3．运用文中的句子回答问题。
"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？
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，为什么"我决定委屈儿子"？
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4．选择。
本文通过对一家人散步情形的描写，（ ）
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊老爱幼的好风气。
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
22. 阅读文章，回答问题。
童年（节选）
①外祖父拿走了几乎所有的东西，旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。
②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠：“傻瓜，看见了没有，这是什么？人家可是一分钱也不会给你！家里花钱上是严格分开的，该外祖父做饭的时候，吃的就特别差；而外祖母则总是买最好的肉。
③茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会说
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：“慢，你放多少茶叶？”他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”
④长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步！看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。“人越老越糊涂！八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒霉！咱们俩的面包我们来挣！”
⑤我也开始挣钱了，逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十个戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！咱们俩完全可以养活好自己！”
⑥有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。
1．文学常识本文的作者是____________（国籍）作家___________。主人公是_____________。
2．画“ ”的部分运用了哪些描写方法？写出了外祖父怎样的性格特点？

3．在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人？
________________________________
4．画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法，作用是____________________。
5．文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了，她为什么哭了？
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23. 阅读理解。
海发光现象的成因
①海发光现象的成因各不相同。
②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成．但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。
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③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。
④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。
⑤海发光（ ）绚丽多彩，美丽诱人，（ ）更为重要的是其具有相当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。另外，鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。[（选自《语文报》）]
1．请在括号里填上合适的关联词。
2．本文主要介绍了______、______、______三种类型的海发光现象。它们分别是由____________、____________、____________引起的。
3．文章第④段画线句子运用了______的说明方法，这样写的好处是_______________________。
4．正确掌握海发光，可以____________、____________、____________，具有相当高的实用价值。
24. 阅读短文，完成练习。
只有一个地球
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝