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优质学校de四块基石 有效管理、有效德育、有效教学、有效学习
改革需要勇气，更需要胆识
很久以前，动物们决定创办一所学校。在这所学校里，教授一个由跑、跳、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，动物们要学习所有科目。
第一批学员：鸭子、兔子、松鼠、老鹰、泥鳅。学期结束公布成绩：普普通通的泥鳅同学，成绩在班里最好，并作为唯一的学员代表在大会上发言。在这所学校里，每个小动物的特殊天赋被忽视了，甚至被糟蹋了。这种“学校教育”不是动物们的天堂，而是它们的地狱。
反观现实中的人类学校，我们的学生何尝没有这样的命运呢？
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请看来自加拿大的教育童话——《动物学校》
一、何为优质学校
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优质学校：
努力创造适合每个人成长的学校
一所学校，进来的学生是好的，毕业出去的也是好的，这所学校不一定是好学校；
进来的是一般的，甚至是差的，出去的是好的，学生的进步幅度大，这样的学校才是真正的好学校。
优质学校就是要创造适合每个人发展的环境，他们的潜能充分发挥，而不是出现像“动物学校”中所描述的“个体平庸化”现象。
优质学校关注产出的结果，更关注过程的优化；关注学生的成材，也关注教师的成功，学校的成名。
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标志有：
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用三个“三流”（即三流生源、三流师资、三流设施）创造一个“一流”（一流的教学业绩）。
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敢于说出：“没有教不好的学生”；“从不挑剔学生”；“让每一位家长满意”。
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自1991年起，该校学生入学率、巩固率、合格率和优秀率几乎年年位居泰兴市首位，其中入学率、巩固率、合格率始终为100％。
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出现“三多现象”：外来学生多，来校取经的人多；出外讲学的教师多。
洋思中学：优质学校的榜样
东庐中学：在“学洋思”中脱颖而出
1999年，该校因师资水平差、生源质量差、硬件设施差，学校一度被当地教育行政部门列为撤并对象。
新上任的陈康金校长带领大家“学洋思”，成为东庐中学教改的转折点。
形成以“讲学稿”为载体的“教学合一”新的教学模式，实施一年时间，就给东庐中学带来了惊人的变化。
2001年学校获溧水县中考第一，2002年获南京市中考第一，2003年被南京市政府授予“南京市教育教学突出贡献奖”（全市共2所）、江苏省示范初中、南京市师德先进集体现；
1998年前，上海市海防中学，全市有名的薄弱学校，占地12亩，学生不到1000人，每学期都有大批学生转学。
1998年后，上海静安区教育学院把它改为附属学校，在张人利校长的带领下开展有效教育，取得巨大成功，2002年起，学校作为九年一贯制的学校，中考成绩连年位居全区第一，摇身一变为上海名校。
上海静安区教育学院附属学校
江苏省如东县栟茶中学办学绩效
项目
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
均分
本一率%
%
%
%
52%
%
%
%
本二率%
%
%
%
%
92%
%
%
600分以上人数
34
10
53
61
31
306
274
全省排名
90
74
59
44
24
1
2
江苏省栟茶高级中学
2008年高考喜获特大丰收，全部考生列入统计：
330分（本一线）以上716人，%，均居南通市
第一！
300分（本二线）以上1092人，%，均居南通市第一！
330分且双B以上646人，%，均居南通市第一！
300分且双B以上928人，%，均居南通市第一！
语、数、英每科均分，6门选修每科A、B比率均居南通市
第一！
，，均居南通市第一！
全国教育看江苏，江苏教育看南通。
守规矩方可日日进步
栟茶高级中学校训
肯吃苦才能代代成才