文档介绍：“走基层,访万户”家访活动工作工作总结
“走基层,访万户”家访活动工作工作总结
为加强教师师德建设,提高教师职业素养,建立家校沟通机制,根据教育工委、教育局《关于开展“走基层,访万户”家访活动工作的通知》文件精神,我校在全校教师中全面开展“走基层,访万户”家访活动,全校教师利用休息时间对学生进行家访,家访率达80%以上,收到了很好的效果,也圆满的完成了这次任务。现将有关情况作如下简要小结,:
一、家访中取得的成绩:
1、在“走基层,访万户”家访活动中,我们深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学****环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。
2、通过“走基层,访万户”家访活动,家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。
3、任课老师送爱上门,家访中体现出教育教学团体精神。各老师检查了孩子相关学科的学****情况,并针对这们学科的学****方法作了适当指导,帮助学生树立自信。
4、向家长进行全方位的安全、法制、禁毒、整脏治乱等方面的宣传,与家长促膝相谈,家长们都表示一定配合学校、老师做好孩子的教育工作。
二、家访中发现的问题
1、现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。
2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。
3、家长误认为孩子很聪明,小学回家不学****也能取得好成绩;上中学后,希望也能这样。如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为****惯和学********惯的培养。
三、家访后的思考
1、深入到家