文档介绍：《文献检索》实验报告
院系:
专业: 班级: 学号:
学生姓名: 班级: 学号:
同组学生姓名: 班级: 学号:
同组学生姓名: 班级: 学号:
实验指导老师:
完成日期:
目录
一、文献检索课程的意义和认识........................3
二、检索主题........................................4
三、同组同学任务与分工..............................4
四、检索主题分析....................................4
(一)各主题分析...............................4
(二)各主题检索策略...........................5
(三)各主题检索方法...........................6
五、检索步骤的制订..................................6
六、检索内容........................................8
(一)图书馆专业图书检索..........................8
...................................8
...................................9
(二)中文科技期刊信息检索........................11
1、中文科技文献检索............................11
..........................11
............................14
..........................17
...........................21
外文科技文献检索..............................26
(三)科技文献数据库信息检索.....................30
1、中文科技文献检索(万方数据库网络版)..........30
..............30
................37
................45
....................51
2、外文科技文献检索.............................58
(四)网络科技信息检索(含报纸和网络)............62
(五)手册、工具书检索结果......................65
(六)科技信息报纸检索结果复印件.................66
七、检索主题结果的分析与总结.........................68
八、文献检索课程心得...............................70
九、实验成绩评分表................................71
文献检索课程的意义和认识
当今时代是一个知识爆炸的时代,知识与情报是巨大的社会财富,可以说及时有效地获取并利用必要的知识与情报是当今社会取得竞争的制胜关键。这是高等学校学生必须练好的本领,也是我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要。知识与情报往往记载在文献之中,因此高校学生必须善于检索与利用文献。而文献检索课程正是这样一门以引导学生培养自学和独立研究能力、树立情报意识以及提高图书馆文献使用率等知识为教学课程,其重大意义不言而喻。
据调查走发现:现在的大学生甚至连毕业生的查找信息的方式很单一,一般就是上网用百度、谷歌等搜索引擎,很少有去图书馆查阅资料或者使用其它的查阅方式的。这直接导致的就是他们创新精神较弱,分析间题、处理问题或提出有份量的见解能力较差。面对如此严峻又现实的问题,文献检索课程的地位可见一斑。国家教委对文献检索教育十分重视,于1984年专门发出通知,要求高等学校开设《文献检索与利用》课程。
、培养学生终生学****的思想联合国一位官员曾经预言,“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学****方法的人。文献检索教育可以有效地解决学****技能和方法问题,因此我们认为它具有战略性的扫盲意义。随着社会的发展,人类文明