交流教师工作总结.doc

文档介绍：交流教师工作总结
2011年9月,我有幸成为了教师交流队伍中的一员,到江夏区法泗中学学校进行交流学****初到法泗中学,对这里的方方面面没有太多的了解。为了让我们尽快适应新的教学环境,做好工作,学校领导在生活和工作上给予了我们很多照顾,使我们已经开始按部就班地进行工作和学****现把这一年来的工作和学****情况以及自己的体会做一总结:
一、思想情况
刚开始我的思想压力很大,面对新的教学环境,对自己的业务水平产生了怀疑:能不能胜任这里的课堂教学工作?在教学教研方面和这里的教师有多大差距?……一系列问题使我困惑、迷茫,不知所措。还好,校领导周全的考虑使我们一点一点地融入这个学校。学校为我们安排了指导老师,先进行两周的听课学****了解学校,了解学生,了解教学程序。在不听课时学****校编的《管理制度汇编》,了解校纪校规。阅读四十中校刊,了解其精神风貌。经过这种过渡,对学校有了全面的认识,变得熟悉起来。我们调整好心态,逐渐适应了这里的学****和工作环境。同时,四十中的领导艺术、教师师德、学生素质,“不苛求人人成材,但必须个个***”的校训,对我的教育教学观产生了很大影响,让我有了更深刻的认识:树立“人才多样化,人人能成才”的人才观,树立“德智体美全面发展”的质量观,树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的价值观;正确对待学生“寸有所长,尺有所短”的客观现实,能够蹲下来和学生说话,睁大眼睛发现每位学生的优点,每位教师要尽最大努力对学生进行扬长教育和信心教育,为学生的美丽人生奠定基础。
二、学****工作情况
两周的随意听课,我看到了新课程教学理念的渗透,课堂教学组织方式的多样化,课堂整体设计新颖,学生活动的有效操作性、具体化,教师知识的渊博、语言的严谨、情感的丰富、教态的得体。学生的知识也很丰富,主动参与配合老师,积极思考,提出疑问。为我的教学工作提供了参考,提出了要求。我感觉到自己的差距。两周后,校领导听了我的试讲课,并做了准确的评价,我进一步认识到自己的不足,明确改进之处。
学校安排了我担任初一年级四个班的历史教学工作,坐班一年。
两个月来,我严格遵守请销假制度、作息制度,遵守学校教育教学规章制度,服从学校各项工作安排和要求,尽力尽责做好工作。
教学中,认真、充分备课,规范书写教案,研读课程标准要求,学****历史课程标准解读》。做到提前两周备课,每上一堂课前,都尽量先听其他教师的课,好的方法,多多采纳,发现备课中遗漏的地方,及时补救;并试学着对其教学进行分析,欣赏精