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苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习（I）卷
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共18题；
共89分)1.（8分）比一比，再组词稚________侧________遥________艇________雅________测________摇________挺________2.（6分）多音字组词奔bēn________bèn________济jì________jǐ________蒙mēng________méng________3.（3分）读课文古诗两首《小儿垂钓》，把能搭配的词语用线连起来。
蓬头________莓苔侧坐________借问路人________稚子4.（4分）默写《小儿垂钓》这首古诗________，________。
________，________。
5.（5分）看拼音，写词语chēnɡchuánxiǎotǐnɡfúpínɡyòuzhìcèmiàn________________________________________6.（3分）写出带有下列偏旁的字纟：________、________、________7.（5分）按要求写句子。
用“侧坐”写一句话。
8.（3分）口语交际。
仔细阅读下面的对话，用“首先……其次……总之……”的句式，针对话题发表你的看法，语言要有说服力，注意分寸。
妈妈：孩子，牙膏帮你挤好了，快起床刷牙吃饭。吃完了，妈妈送你去学校孩子：妈妈，您忙您的，我自己来做这些事。
妈妈：那怎么行？你现在的首要任务是抓紧时间学习其他都由妈妈代劳。
孩子：妈妈，我知道学习成绩对我来说很重要，但一个人具备自我生存的能力更重要啊！首先，________；
其次________；
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总之________9.（1分）根据课文《小儿垂钓》内容填空蓬头稚子学垂纶，________。
10.（5分）读课文《小儿垂钓》，解释加横线的词语。
①蓬头②稚子学③垂纶11.（5分）读课文古诗两首《小儿垂钓》，解释词语“蓬头”的意思。
12.（2分）多音字组词。
应yīng________yìng________13.（5分）读古诗两首《小儿垂钓》，说说小孩是怎么做着钓鱼呢？14.（3分）按要求填空。
“蓬”字按部首查字法先查________部，再查________画。能组成词语________。
15.（5分）用下列词语“路人”造句16.（2分）读课文古诗两首《小儿垂钓》，你能用本文中的词语填一填吗？________稚子学垂纶，侧坐莓苔草________。
17.（1分）默写诗句路人借问遥招手，________。
18.（23分）按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。
（2）缩写句子。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
（3）把下面句子改写为双重否定句。
我的时装展只好推迟了。
（4）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。
①如果我是春风，我将________。
②如果我是________，我将________。
（5）根据意思，写出相应的诗句。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
二、阅读理解题(共4题；
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共21分)19.（5分）读课文古诗两首《小儿垂钓》，说说“纶”是什么意思？20.（5分）读课文古诗两首《小儿垂钓》，你知道文中哪句是写外貌的吗？21.（5分）读古诗两首《小儿垂钓》，看看这个孩子，他在干什么呀?22.（6分）阅读文段，回答问题。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
（1）“弃而还走”中“还”的意思是：________。
（2）翻译文中画线句子。
参考答案一、基础题(共18题；
共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、二、阅读理解题(共4题；
共21分)19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、