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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
社 区 护 理 练 习 题 有 答 案
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
社区护理概论习题
一、单选题
C 1．社区卫生服务以下描述不妥的有：
、促进健康
、经济的中层服务
D 2．社区护士角色的描述，以下不当的是：
D. 社会福利提供者
A 3. 有关社区护理的特点以下描述不妥的有：
、自主性较高
、可及性
E4. 以下哪项不属于社区护士的职责范围：
D 5．社区的功能以下描述不妥的有：
、消费、分配功能
D :
A. 社区干预是医护人员的职责，不需其他成员的参与
B. 社区干预仅仅是指一些强制性措施如禁止吸毒等
C. 社区干预不是指一些政策层面的干预
D. 社区干预是一项创造性的工作
E. 社区干预不是社区护理的工作范围
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
E 7. 以下有关社区特征描述不妥的是：
A. 社区是由人群组成的
B. 社区具有一定的区域性特征
C. 社区具有共同的目标、需要和问题
D. 社区具有特定的文化特征
E. 社区没有其特有的服务系统
二、多选题
: ABDE
A. 环境 B. 健康服务的质和量
C. 政治 D. 文化教育
E. 交通
:ABE
A. 儿童保健 B. 妇女保健
C. 对社区健康问题进行评估 D. 针对社区慢性病患者制定护理
计划
E. 计划生育
3. 社区卫生服务的作用包括BCDE/BCE
A. 应对低出生率问题 B. 预防疾病，促进健康
C. 实现人人享有卫生保健 D. 提高人们的物质生活
E. 促进社区精神文明建设
三、填空题
、家庭为单位、社区为范围，以妇女、儿童、老年
人、 慢性病患者 、 残疾人 等为重点，融 预防 、 医疗 、 保健 、
康复 、 健康教育 、 计划生育技术服务 等为一体，以提高社区全体
居民的健康水平和生活质量为最终原则。
健康 为中心提供 预防 、治疗和 康复 护理，以
生活过程 为焦点，通过居民积极主动参与解决健康问题。
综合性 社区护理方式和 专科 社区护理方
式。
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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
4. 社区护理是综合应用 公共卫生学 和 护理学 理论，以促进和维持人群健
康的务实工作。
四、是非题
×1. 社区护理是以个体为服务对象。（社区群体）
×2. 社区护理工作方式为综合性社区护理方式。（和专科）
√. 社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。
五、名词解释
1. 社区护理
2. 社区护理干预
3. 社区卫生服务
六、简答题
1. 简述社区与健康的关系？
3. 简述社区护理的特点？
4. 社区卫生服务的作用是什么？
5. 社区的特点、功能是什么？
6. 社区护士的职能是什么？
社区护理程序习题
一、单选题
C1．社区护理程序以下描述错误的是：
B. 是动态的工作过程
D. 解决问题有先后
：
A. 观察 B. 个案研究
C. 现状调查 D. 监测
E. 分析二手资料
：
A. 干预活动是否按计划展开 B. 经济效益比
C. 干预活动是否可行 D. 目标人群对活动的态度
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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
E. 检查计划执行情况
E ：
A. 干预措施改善社区人群不良健康行为的有效性
B. 能否得到政府或管理机构的支持
C. 干预措施控制健康危险因素的有效性
D. 社区居民的参与程度
E. 目标人群对活动的态度和满意度
E 5．关于社区评估内容,下述哪项是不属于社区评估内容的
、态度与行为的改变情况
D6．关于社区护理过程评价,以下描述不恰当的是
A. 监测干预活动的进展与效果 B. 监测干预活动的是否可行
C. 及时进行信息反馈 D. 是否达到预期目标
E. 及时调整干预计划
二、多选题
1. 安德逊（Anderson）“社区作为服务对象” (community as client) 模式中社区健康
评估
的内容包括：ABCD
B. 社区物理环境
D. 信息传递
2. 对社区护理诊断进行排序时应考虑以下那几个方面的问题： ABCE
B. 社区资源的可利用状况
D. 社区护士的意愿
3. 社区护理计划内容包括：ABDE
A. 社区护理干预目标及内容 B. 预期效果
C. 社区的可利资源 D. 人员分工
E. 经费及预算
4. 对社区健康评估应从社区特征的哪几个方面着手 ABCDE
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
A、地理环境 B、工作环境
C、社会系统 D、人口群体
E、家庭情况
三、填空题
1. 社区护理计划内容包括社区护理干预目标、 社区护理干预策略 、 干预内
容 、 人员分工 、 经费预算 及预期效果。
2. 根据服务对象的不同需要采取护理干预的措施和活动包括人群健康教育 传染病防
治 、 免疫接种 、 健康技能培训 、 家庭护理 、 健康咨
询 。
3. 社区护理护理评价包括 干预过程评价 、 干预结果评价 。
4. 社区基本状况评估：主要包括 社区人口状况 、 社区环境与居民居住状
况 、 社区经济状况 、 社区卫生条件、 生活质量指数 。
四、是非题
√1. 个人和家庭的健康问题在社区中有可能出现“聚集”倾向。
√2. 社区护士应为社区个人及家庭提供综合性、连续性、协调性的护理服务。
×3. 社区参与并不是一种干预措施。
×4. 社区评估是收集社区实际存在的健康问题及与之有关的资料的过程。（潜在的）
√5. 社区护理诊断的基础是社区评估资料的分析结果。
√6. 社区护理干预的重点是人群不良行为的消除和健康行为的建立。
五、名词解释
1. 社区护理程序
2. 社区护理评估
3. 社区护理诊断
4. 社区干预
六、简答题
1. 简述社区干预策略。
2. 简述社区护理程序的特征。
3. 简述社区护理评估的内容。
4. 简述社区护理评估的目的。
5. 简述社区护理诊断的优先排序依据。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
6. 简述社区护理计划的内容。
7. 简述社区干预重点。
七. 综合题
利用安德逊（Anderson）“社区作为服务对象”(community as client) 模式收集自
己所在社区的物理环境、卫生保健、教育、交通和安全、信息传递、政府、经济、娱乐等
相关信息，通过对这些资料的分析：
1. 利用 PSE 方式对本社区与健康有关的问题进行护理诊断。
2. 制定社区护理计划(目标、护理措施计划、护理评价计划)。
社区健康教育和健康促进练习题
一、单选题
1．以下属于健康教育相关理论的是： ....................... （ B ）
-目标理论
2．下列不属于健康教育范畴的是： ......................... （ C ）
3．有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有： ............. （ B ）
4．有关健康教育评价的描述以下不妥的是： ................. （ D ）
，使用恰当的指标，准确反馈
、态度、行为等变化及变化程度
、患病率、死亡率