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2025年统编版高二语文选择性必修下册第一单元综合测试卷(含答案解析).pdf

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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
统编版高二语文选择性必修下册第一单元综合测试卷
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
以文为诗,就是把古文的章法和句法应用于诗歌创作之中,但凡古文中能
用到的内容和形式均可用于诗歌之中,使诗歌具有散文的容量和气势。阎琦先
生在《韩诗论稿》中说道:“所谓以文为诗,主要指诗多赋体(叙事体)、好
直说、以古文章法句法为诗,诗兼有散文体裁。”阎先生指出用以文为诗的艺
术手段作诗,会使诗歌中包含散文体裁,也就是便诗歌在形式和内容上看起来
具有“散文化”倾向。大致说来,韩愈诗歌以文为诗的艺术手段主要表现在以
下几个方面:
中国古典诗歌发展到盛唐,无论是题材、形式都已经非常完善。在诗歌创
作方面,只有变通,才能继续将诗歌艺术发扬光大。韩愈等晚辈诗人就充分认
识到了这一点,在创作传统诗歌的同时,他们尝试摆既盛唐诗歌的束缚,在诗
歌创作中尝试改变盛唐诗歌整齐、工整的形式,并加入跳跃和闪烁的元素,使
诗歌的语言改变整齐划一的局面,以古文的章法和句法为诗,改变诗歌的艺术
效果,使诗句可长可短。形成错落之美。后人在提到韩愈诗歌特点的时候多提
到其诗歌的奇崛和怪异,而简短而又近古的诗歌多被忽视,因为在唐代,大多
数诗歌在格律和韵律方面有较高的要求,而周古文的章法和句法为诗,和传统
诗歌创作不符,有悖于主流诗风。在韩愈诗歌创作尚未达到一定高度的时候,
这类诗歌难免会被人误解,甚至被人否认,认为不是诗歌而近于文,而这恰恰
是韩愈在盛唐诗歌的基础上对诗歌创作的开拓和创新。正是早期的这种尝试性
的创作为其诗风的形成和后期的大力发展奠定了基础。
如果说用长短句是尝试着用写文的办法来写诗,那么用散文的谋篇布局来
写诗便是对诗歌大刀阔斧的改革了。韩愈在诗歌创作中,把散文的谋篇布局、
起承转合的气势运用得淋漓尽致,把散文描述事物的手法、描绘人物的功能以
及栩栩如生的状物的笔法也应用于诗歌创作之中。罗联添也说:“韩愈所以多
作古诗,少作近体,是固近体篇幅短小,又有格式限制,不易发挥其才力,也
较难于表现雄伟奇崛的气势风格。”这就指出韩愈诗中为什么会出现大量长篇
大作,一是韩愈才力雄厚,二是近体诗格律和篇幅方面的限制不利于诗人才力
: .
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
的发挥,所以韩愈诗歌较倾向于古体创作,动辄数百宇。
韩愈作为古文运动的领袖,熟谙古文创作,提倡“文以载道”“文以明
道”,在散文中极力贯彻这种主张。《原道》《原毁》诸篇即为明证。用严谨
的语言,加之铺张的议论,将自己对世事的态度淋漓尽致地表现出来。与此同
时,韩愈则试图在诗歌创作中大量引入议论,并加之以能够表现感情、增加语
感的虚字,从而尽可能多地让诗歌表现出更为深广的文化和社会内涵。
程千帆先生在其《古诗考索》一书中说道:“韩愈以文为诗,其实际意又
就在于要突破诗的旧界限,开拓诗的新天地,这不但有助于形成他自己的独特
面目,而且成为宋诗新风貌的先驱。”确为的论。
(摘编自袁书会、闫振华《简论韩愈的“以丈为诗”》)
材料二:
韩愈是一个诗人,但作为一个文章大家似乎名气更盛。有时宁可回避其
诗,也必谈其文。诗与文其实不能截然分开,前者为后者的灵魂与核心,后者
为前者的基础,并且可以看作更开阔的后方。韩愈的诗与文之间的关系绝非独
立和分离,而是相互支援以至于共同抵达一种成就和境界。
就形式的演变和渊源来看,传统的诗是文的精练化和声韵化。是另一种形
式的文。诗与文的完全对立和脱离既非常荒谬,也不可能。但从另一方面来
说,文毕竟不是诗,因为文所不及之境才有诗,可见还不仅是一个形式问题。
诗的确是极为独特的事物,是一种非如此不可的、极具特质与高度的表达,当
然不能用文来取代。所以从中国历史上第一部诗歌总集《诗经》诞生到现在,
几千年过去,诗作为一种文学样式仍然存活,而且远无终结之相。诗的本质意
又并无改变,它仍然还是文学的核心,这一点是不可替代的。无论读者数量多
少,诗作为一种极致化的表达方式,仍然是文学审美的高端,这种地位与尊严
是无可撼动的。
说理性与叙事性是文章强项,但这些优长即便是诗也未能彻底割舍,相反
总要以另一种面目出现。从古到今,人们公推“韩文”。其诗则要退其次。就
他个人来说,也是以文为最重要的志业。每每书写文章,必定理茂辞盛,气势
夺人,但如此凌厉之文一旦入诗,也不失为另一种境界。他的诗章同样好不痛
快,别有新调。他的诗所达到的高度,正因为文的援助,可以说没有韩之美
文,就没有这些好诗。他的诗与文可称双壁,许多时候难分高下。其文确在一
: .
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
定程度上遮掩了诗,但诗的光芒仍然能够从茂密的文章之林中穿射而出,炫人
眼目。
(摘编自张炜《诗与文的关系》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A. 韩愈意识到诗歌只有变通才能继续发展,在创作中尝试以古文的章法和句法
为诗。
B. 近体诗篇幅短小、格律严格,不利于诗人才力发挥,这促使韩愈倾向于古体
诗的创作。
C. 韩愈熟悉古文创作,他的诗借鉴了他的文的创作手法,同时,他的文又借鉴
了他的诗。
D. 韩愈早期以文为诗的创作尝试,因为与传统诗歌创作不符,遭到了一些人的
误解。
2. 根据材料内容。下列说法正确的一项是( )
A. 韩愈是古文运动的领袖。在他的诗歌作品中可以找出古文所有能用到的内容
和形式。
B. 诗与文有着密切的关系,文是诗的基础和更开阔的后方,韩愈的创作顺序是
先文后诗。
C. 诗歌的地位与尊严是不可撼动的,因此诗的本质意义并无改变,它仍然还是
文学的核心。
D. 韩愈以文为最重要的志业,他的文理茂辞盛,气势夺人,得到了世人的高度
评价。
3. 结合材料内容,韩愈的下列诗歌中未体现其以文为诗艺术手段的一项是 ( )
A. 今日曷不乐?幸时不用兵。无曰既蹙矣,乃尚可以生。(《古风》)
B. 君不见太皇谅阴未出令,小人乘时偷国柄。(《永贞行》)
C. 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)
D. 马厌谷兮,士不厌糠籺。土被文绣兮,士无短褐。(《马厌谷》)
4. 简要分析材料一和材料二的论证结构。
5. 北宋沈括曾说:“退之(韩愈)诗,押韵之文耳,虽健美富赡,然终不是
诗。”对他的这一说法你有什么看法?请结合材料谈一谈你的见解。
阅读下面的小说,完成下面小题。
: .
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
回不去的渡口
傅菲
①渡口,一棵老洋槐树作为标识。我们总以为,树有多老,渡口也有多
老。树是洋槐树,皲裂的树皮把我们带入时间深深的皱褶里。
②事实上,那是一个荒滩,一条砂石路直通下去,是石埠。石埠上,妇人
在洗衣,淘洗豆子、白米。小孩在石埠下的河水里,摸螺蛳、捉虾,光着身
子,嘻嘻哈哈地傻闹。一条竹筏,被一根绳子系在洋槐树下。老毛竹煻了火,
黝黑,两头翘,六根毛竹用老藤扎起来,一头一尾,中间再扎两绑,便成了竹
筏。河水并不深,大人卷起裤腿,可以淌水过河,小孩翘起屁股,手举衣服,
也可以游到对岸,竹筏也仅仅是渡口的一个象征。河是饶北河。年少时,记得
有一个艄公。竹筏上摆着几个矮板凳。艄公也是戴尖帽的斗笠,穿一件棕黑色
蓑衣,光着脚板。他撑第一竹篙的时候,会“嘿呀吼”地吆喝一声,竹篙插入
水底,竹筏慢慢滑动,竹篙斜起来,再拔出水面,插入水底。竹筏在水面嘶嘶
嘶嘶地滑翔,青山在飞。在冬春之季,我们去对岸,都由艄公撑竹筏渡河。
③对岸是另一个村子。两个村子隔一条河。对岸有很多沙地,种西瓜,种
花生,种荸荠。这是我们村没有的。我们村有柴火,有茶油,是对岸村子没有
的。两岸因此有了很多的偷盗和争夺,发生械斗;也因此有了婚配姻缘,随便
入哪家的门,开口便是亲戚。艄公把嫁妆送到对岸去,把送亲的人接过来。外
出读书的人,被一只竹筏,送到小镇的车站,坐上去县城的客车。送别的母亲
和姐姐,站在渡口,一直在挥手,不停地挥手,直到竹筏没入河湾的柳树林,
像一片树叶,飘在水面,母亲哗啦啦的泪水流了下来。
④据说,这个渡口,在很早以前,很繁忙,有木船,密密麻麻地排在河
岸。河滩宽阔,秋季开满了白蓼花,米白米白的,一大片。岸边是麻白麻黄的
芦苇。芦苇从秋风里抽出摇曳的花束,空茫。——我的祖父,我的曾祖父,从
这个渡口出发,挑一担箩筐,去浙江海边挑海盐。木船顺河而下,入信江,逆
流而上,入衢州;也把夏布,蚕丝,带去浙江。木船,一个码头一个码头地停
靠,夜一日一日地凉。
⑤这里确是晨读的好地方。石埠由一块石灰石大石板铺设。我们坐在石板
上,听着湍湍而流的河水,背诵课文。苍老的洋槐,在暮春,散发一种黏稠的
气味,一串串垂挂下来的洋槐花,一直垂到我们额头。被嘴唇磕碰出来的汉
: .
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
语,有了水的韵味和植物的气息。有一个练声的人,每天会来到这个渡口,把
镜子悬在树上,对着口型,练声。我一直记不起他的名字,只知道他是一个艺
考生,考了几年也没考上,后来去深圳,村里也几乎没有他的音讯。我外出生
活之后,每次回家,我在父母身边坐几分钟,说说话,便会去渡口走走,站
站。我说不清为什么。
⑥渡口还是哭丧的地方,故去的老人,到渡口买水。炮仗啪的一声,零星
地炸开。哭丧的子女,跪在埠头上,哭得全身瘫痪。渡口,是去另一个世界出
发的地方。河流,或许是人世间最长的路。活着的时候,没走完,死了,接着
走,渺渺茫茫地走,不分白日黑夜,风雨兼程,身上不需要长物,不需要口
粮,不需要牵挂和被牵挂,一个人走,再长的路,再艰难的路,也不觉得孤独
寂寞,也不凄冷忧欢。我们需要另一个世界来打开现世的世界,放下恩怨,放
下爱恨,驱除内心的黑暗。没有死,我们无法理解生。没有死的永恒,我们无
法理解生的短暂。死是对生的救赎。死是生的皈依。
⑦没有到过渡口的人,不足以谈论生离死别。我是这样以为的。
⑧公路开通之后,渡口迅速被人遗忘。石埠两边,长满了荒草。早年拴木
船缆绳的石桩,黝黝的,全是苔藓。作为时间的标记,石桩多了一份轮回的沧
桑。石桩上面,搭了一块长条形的石板,石板连通石埠侧边台阶。溽热的夏
天,我们躺在石板午睡,歇凉。洋槐的树荫浓密地盖在赤裸小身子上。河水清
幽的凉风,从水面卷上来,我很快进入梦乡。除了山中的岩洞,我再也找不
到,比这里更凉爽的地方。事实上,我们几乎不午睡,和几个差不多大的孩
子,从石板上,一个纵身,跃入河中,青蛙一样游泳。清澈见底的河水里,一
群群游鱼梭子一样,来来回回。我们常常玩得忘乎所以,不记得上课。
⑨现在的渡口,完全荒落了。石柱和石板,被人连夜偷走,卖给浙江人。
和对岸村子相连接的,是一座石桥。石桥也无人走,因为下游几百米的河面
上,有了一座公路桥。一个完全无人踏足的荒滩。蒿草和白蓼,再一次占领。
洋槐依然散发蓬勃的生命,郁郁葱葱,即使冬天落尽了叶子,也苍劲,宛如深
远岁月的写意。我几次带我小孩去渡口,看看那种荒凉。我小孩看了一次,再