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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
小学科学四年级下册知识梳理
一、物质科学
（一）一切都在运动中（苏教版）
1. 判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的
位置有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为 参照物 。
2. 参照物是事先假定为 不动或静止的物体。
3. 例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
4. 选择不同的 参照物 ，判断物体是否 运动 的结论也不相同。
例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；
但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。
5. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排
在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍
巍青山在后退。
6. 参照物不仅对判断物体是否 运动是必要的，对判断物体 运动的快
慢也是不可缺少的。
7. 例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照
物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。
8. 世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止 的物体。
9. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照
物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一
周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在
地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
（二）运动的快慢（苏教版） : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
1. 运动的快慢 就是常说的 运动速度 ，可以用 单位时间 内通过的 距离
来测量。
2. 短跑运动员跑完 100 米用了 10 秒，他的速度是 10 米/秒。
3. 龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，
速度越 快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越 快。
4. 气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强
调风向。
5. 有些看似不动的物体，实际上也在缓慢 生长或运动，如指甲的生
长等。
（三）一切都在运动中（苏教版）
1．按运动的轨迹可将运动方式分为两类： 直线运动 和曲线运动 。
2．锯木头的动作属于 直线运动 。
（四）小车的运动（苏教版）
1．小车运动的快慢与 拉力大小 有关。拉力 越大 ，走得越快。
2．可按照 问题——假设——实验——结论 的科学探究过程进
行探究。
（五）摆（苏教版）
1．在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它 摆动一次 。
2．摆的快慢与 摆线长短有关系， 摆线越短，摆得 越快 。
3．摆的快慢与摆锤轻重 、摆角大小没有 关系。
4．同一个摆，每摆动一次需要的时间是 相同的。
（六）力在哪里（苏教版）
1. 力可以改变物体运动的速度和方向 : .
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
2. 力有大小和方向。
3. 力是无形的，但我们可以体验和观察到力作用在物体时所产生
的效果。
4. 我们可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿。
5. 弹簧秤的使用方法：
（1） 使用前先检查指针是否在“ 0” 处。
（2） 读数时，视线要与指针平齐。
（3） 被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。
（七）物体的形状改变以后（苏教版）
1．力可以改变物体的 形状。
2．当物体受到 外力作用 时， 形状或体积 会发生 改变 ；去掉外力
后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做 弹性。
3．这种能使物体恢复到原来的 形状或体积 的力叫做 弹力。弹力
的方向与受力的方向 相反。
4．物体的弹性是有 一定限度 的。
5．在弹性范围内，拉力 越大，弹簧伸得 越长。
6．生活中利用物体 弹性 的例子： 玩跳跳球 、撑杆跳高 、拍球、
弓箭 等。
（八）苹果为什么会落地（苏教版）
1．地球引力使地球上的万物都受到竖直向下 的重力。
2．说明 重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地
居住在地球上、球扔得再高总要落回地面…
（九）摩擦力的秘密（苏教版）
1．一个物体在另一个物体表面上 运动时，在两个物体的 接触面 : .
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
上会产生一种 阻碍物体运动 的力，这种力叫 摩擦力 。
2．摩擦力是一种 阻碍运动 的力。
3．物体穿过 液体或空气 时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫 阻
力。
4．鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种 流线型 的体
形有利于 克服阻力 。
5．减小摩擦力的方法 有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（ 2）
使接触面变光滑（ 3）把运动物体的外形做成流线型（ 4）减轻物体
的重量
6．生活中需要增 大摩擦力 的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上
的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。
7．生活中需要 减小摩擦力 的地方：自行车链条中加润滑油、轴
承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。
（十）降落伞（苏教版）
1．降落伞下降的过程中主要受到 向下的重力 和向上的空气阻力
的作用。
2．降落伞下降的速度主要与 伞面的大小 和物体的重量 有关。伞
面越大，下降速度 越慢；物体的重量越轻，下降速度 越慢 。
（十一）生活中的静电现象（教科版）
1．静电存在于我们周围的一切物质 之中，包括人在类的生物和
非生物。
2．静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到
物体带电 呢？
答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正负电荷数 : .
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。什么时候带电呢？当
物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，
正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
3．当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子 带负电 荷，头发
带正电荷 。而且在它们靠近时会产生 相互吸引 的现象。
4．同种电荷互相 排斥 ，异种 电荷互相 吸引 。
5．摩擦 能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带
上静电。但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。要想使电荷
流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；
二是要有电路。 电流只有在电路中才能流动
（十二）点亮小灯泡（教科版）
1. 由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫 电路。
2. 小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝 、金属架 、连接点两个。只有
电流 通过 灯丝 的时候，小灯泡才能 发光 。
3. 干电池的一端是铜帽 ，是电池的正极 ，用符号“ + ”表示，另一
端是锌壳 ，是电池的负极 ，用符号“－”表示。
4. 当电池的这两端被电线 直接连在一起 时，就会发生 短路 。短路时，
电池和电线就会一瞬间 发热变烫 ，不仅 灯泡不能发光 ，电池 也会
很快被损坏 。
5. 电从电池的一端 正极 流出来， 通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，
经过灯丝， 再从灯泡的另一个连接点流出， 回到这个电池的另一
端负极 ，形成一条完整的 回路 ，灯泡就会发光 。电路出了故障，
电流就会中断 ，灯泡就不会亮了。电路一般由 电源、导线、开关、
用电器 组成。 : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
6. 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电，
这足以引发触电事故、致人死亡的电 ，所以我们 不能直接用家里、
学校里插座中的电做实验 ！
7. 电可以分为 没有触电危险 的和 有触电危险 的两大类。学校和家里
的电线、插座的电都是很危险的 220V 的交流电 。不要用这些电
线、插座的电 做实验 。实验室做实验用的是 的干电池，对
人体无害。
8. 在户外遇到 雷雨时，不要 躲在树下， 更不要 躲在孤零零的一棵树
下。大树容易遭到雷击 。不要 靠近 高压电线、铁塔、变电所 。这
些地方的电更危险。 5500V 以上的高压电，能 越过一段距离 电
击，使人触电死亡。
（十三）简单电路（教科版）
1. 一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就
组成了一个简单电路。
（十四）电路出故障了（教科版）
1．造成小灯泡不亮的原因： 小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；
电池没电，电线没连接好 ；导线断了，电池盒或小灯座出了问题 等。
2．查找电路中故障的方法： 电路检测器 ,检查法；替换法 。不能
用“ 电路检测器 ”检测家用 220V 的电器电路。
3．造成小灯泡不亮 的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；
电池没电，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。
4．查找电路中故障的方法：电路检测器 ,检查法 ；替换法 。不能
用“电路检测器”检测家用 220V 的电器电路。
（十五）导体和绝缘体（教科版） : .
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
1. 像铜丝那样容易让电流通过的物质， 我们称它们为 导体 。像电线
外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质， 我们称它们为 绝缘
体。常见的导体有 铁、铜、铝、水、人体、大地 等；常见的绝缘
体有 塑料、橡胶、陶瓷 等。
2. 导体和绝缘体有什么作用？答： 我们利用 导体 把电 送到人们需要
的地方。