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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
部编人教版八年级语文下册期末试卷及答
案
八年级语文下册期末测试卷附参考答案
时间120 分钟满分 120 分）
一、书写·养成惯（4 分）
写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己
的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的
啊！】
1、先看看你是否养成认真工整书写的惯。本题不设具体
抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。
二．积累·运用·夯实基础（23 分）
一）背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增
强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（10
分）
2．补写出名句的上句或下句。（6 分）
1）人生自古谁无死。
2）春蚕到死丝方尽。
3）安得广厦千万间。
4），千树万树梨花开。
5），病树前头万木春。 : .
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
6）但愿人长久。
3．根据提示默写诗文句子。（4 分）
1）《行路难（其一）》中，表现诗人对理想执著追求，
对未来充满希望的句子是。
2）XXX《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。
二）言语的大厦是由词砌成的，考考你的辞汇是否丰富。
（6 分）
4．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2 分）
A．畸形（qí）缄默（jiān）目光灼灼（zhuó）
B．肮脏（XXX）哂笑（xī）觥筹交错（gōng）
C．干涸（hé）招徕（lái）相形见绌（chù ）
D．绰号（chuō）忌讳（huì）藏污纳垢（hò u）
5．下列词语书写完全正确的一项是（）（2 分）
A．皓月油光可见和蔼可亲
B．真理无与伦比众目睽睽
C．狼籍长吁短叹和蔼可亲 : .
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
D．挑畔难以置信咄咄逼人
6．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2 分）
A．XXX 组织志愿者使用暑期为孤寡老人义务效劳，同
学们纷繁响应，争先恐后
地报名参加了。
B．在深海和近海中另有许许多多尚未被我们充裕使用的
海洋生物，其宏大潜力莫衷
一是。
C．XXX 体格强壮，打起球来又十分负责。这次篮球比
赛中，XXX胸有成竹地投进了
好几个球。
D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙性和辨
识旅途的能力是与生俱来
的，只能用遗传解释。
三）文学常识是语文的基本积累，考考你的积累情况。
7．下列说法有误的一项是（）（2 分）
A．《西游记》是一部神魔小说，它首要由 XXX 大闹天
宫、XXX出世、XXX和 XXX等师徒四人西天取经等三大部
分构成。 : .
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。
C．《名流传》的作者XXX20 世纪上半叶法国著名的人
道主义作家。
D．《海燕》是XXX 在 1901 年 3 月写的“幻想曲”《春天
的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
四）语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。
8．编削上面句子中画线的部分，使它与前面的句子构成
对偶句。（2 分）
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临
绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；__________，
__________________。（五）口语交际，看你说话说得是否得
体。（3 分）
9．XXX 进入初中后被选为黉舍小通讯员，要写一篇关于
教师如何平等看待学生，因材施教的题目，她决定先找自己的
班主任。下课后她对 XXX说：“张教师，我准备今天正午去
采访你，你准备一下吧。 ”
①XXX 这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？
（2 分） : .
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
__________________________________________________
______________________________________________________
_______________。
②请你代 XXX向 XXX提出一个有关的问题。（1 分）
__________________________________________________
______________________________________________________
_______________。
三、阅读·理解·探究（43 分）
一）阅读下边文言文，回答文后问题（12 分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，
手自笔录，计日以还。天大寒，XXX，手指不可屈伸，XXX。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，XXX得遍
观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝
趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
其室，未尝稍降辞色。XXX侍左右，援疑质理，俯身倾耳以
请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣
悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧
曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不
知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而
乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮 : .
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
绣，戴 XXX 饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然
若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，
不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10．解释下列句中加点词的意思。(3分)
1)录毕，走送之(。)
2)俟其欣悦(。)
3)寓逆旅主人(。)
11．翻译上面的句子。(2分)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
12．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3 分）
13．你从作者的读书经历中悟出了哪些研究秘诀？请写出
两条。(4分)
二）阅读下面短文，完成后面题目。（16 分）
爱的盛宴
XXX
我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看
我。我问他： “回到家感觉好不好？ ”他说：“当然好，好极了！ : .
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐
你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡
汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那
个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出
了一种特别的滋味。”
我心头一热，说：“难得你还记得它。”
我切实其实曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故
事——朋友在外地事情，常年不回家，母亲盼啊盼，终究得到
了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆仗声中，母亲包
好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。 XXX是精心调
的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，
她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，
母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好
的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道
即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼 “好吃死了 ”，可她不肯意让
XXX赶回来的儿子吃到出缺陷的饺子，怎么办？这个聪明的
母亲，竟然从邻居那里讨来了一支打针针管，调好了盐水，开
始逐个给饺子 “打针”。儿子回到家时，饺子也打针完毕。母亲
煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的滋味如何。儿子尝了，连说
“好吃”。这时候候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿 : .
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ——《论语》
子说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听
着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾
吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有
谁能像母亲如许在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的
饺子，母亲竟想出了如许高明的法子。吃着如许交织着母亲的
爱与智的饺子，哪一个孩子能不动容？
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩
子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人
很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记
这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐
饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出
一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你
无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。
14．本文详细地记叙了 “我”曾经给学生讲过的一个故事。试用
简洁的语言概述这个故事。（ 3 分）
15．那个学生为什么说 “一想起那个故事，我就把我妈妈
做的饭品出了一种特别的滋味 ”？（ 2 分）
16．故事里儿子吃的饺子为什么说是 “交织着母亲的爱与
智的饺子”？（ 3 分）17．文中说 “我多么欣慰”，你能说说“我”
为什么欣慰吗？（ 2 分） : .
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
18．试体会文末画线句子的妙处。（3 分）
19．试说说你读了本文后有何感受？（3 分）
三）阅读上面的文章，完成题目。（15 分）
甘美的创意
XXX