文档介绍：该【抚州市2025年中小学教育教学研究课题立项、结项评审结果的通报 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【39】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【抚州市2025年中小学教育教学研究课题立项、结项评审结果的通报 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。抚州市2025年中小学教育教学研究课题立项、结项评审结果的通报
汇报人：XXX
2025-X-X
目 录
1. 课题立项评审结果
2. 课题研究内容概述
3. 课题研究团队介绍
4. 课题研究进展情况
5. 课题研究成果总结
6. 课题结项评审标准及程序
7. 课题结项评审结果
8. 课题研究展望与建议
9. 附件
01
课题立项评审结果
课题立项概况
立项总数
2025年共受理中小学教育教学研究课题立项申请1234份，经严格评审，最终批准立项课题678个，%。
课题类型
本次立项课题涵盖基础教育教学改革、教育技术研究、学校管理创新等多个领域，其中基础教育教学改革类课题占比最高，达到45%。
区域分布
全市范围内共有15个县（区）参与课题立项，其中城区学校立项数量占比为60%，农村学校立项数量占比为40%，有力推动了城乡教育均衡发展。
课题立项评审标准
选题标准
课题选题应紧密围绕教育教学改革，具有创新性、实用性和可行性，结合实际教学需求，预期成果应具有推广价值。
研究团队
课题研究团队需具备一定的教学研究能力和实践经验，成员结构合理，包括学科教师、教育研究人员等，以确保研究的专业性和全面性。
研究方法
课题研究方法应科学合理，包括文献研究、行动研究、案例研究等多种方法，确保研究过程严谨，数据可靠，结论有说服力。
课题立项评审结果公布
立项名单
经评审，共有678个课题成功立项，覆盖全市各级各类学校，其中小学课题345个，初中课题210个，高中课题123个。
公布方式
立项结果通过抚州市教育局官方网站、微信公众号等渠道向社会公布，确保信息公开透明，接受社会监督。
时间节点
课题立项评审结果于2025年6月15日正式公布，标志着新一周期中小学教育教学研究工作正式拉开序幕。
02
课题研究内容概述
课题研究主题
主题一：教学改革
以促进学生全面发展为核心，探索基于核心素养的教学模式改革，重点关注阅读教学、探究式学习等策略的应用，提升学生综合素养。
主题二：教育技术
研究信息技术与教育教学的深度融合，开发数字化教学资源，推广智慧教育平台，提升教师信息化教学能力，促进学生个性化学习。
主题三：德育创新
探索新时代德育工作新路径，强化学生社会主义核心价值观教育，开展心理健康教育，培养学生良好行为习惯和社会责任感。
课题研究目标
目标一：提升教学质量
通过课题研究，提升教师教学能力和学生学均教学质量提升10%，学生满意度达到90%。
目标二：创新教学模式
探索并推广20种以上创新教学模式，提高课堂教学效率，培养学生创新思维和实践能力，提升学生综合素质。
目标三：促进教育公平
关注城乡教育差距，通过课题研究，推动教育资源共享，使农村学校教育质量提升15%，缩小城乡教育差距。
课题研究方法
方法一：行动研究
采用行动研究法，通过观察、访谈、问卷等方式收集数据，对教育教学实践进行持续改进，预计实施周期为2年。
方法二：案例研究
选取具有代表性的学校或教师进行案例研究，深入分析成功经验，总结推广优秀教学模式，预计形成10个案例研究报告。
方法三：文献研究
广泛查阅国内外相关文献资料，分析教育教学发展趋势，为课题研究提供理论支撑，预计查阅文献量达到300篇以上。