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汪仕元
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大学物理实验绪论
前 言
人类知识分两类: 社会人文学 自然科学
自然科学分两类: 物理学 数学
物理学分两类: 理论物理 应用物理
物理实验是物理学的基础
实验生发理论
01
奥斯特做电学实验时发现电流的磁效应
02
伽利略从单摆实验中找到了等时性
03
实验检验理论
04
比萨斜塔抛物实验检出重物快落理论之谬
05
迈克尔逊干涉实验否定了以太理论证实了相对论
06
实验推动应用
07
居里炼了数吨沥青找到找到了放射元素
08
爱迪生磬竹实验造出了电灯泡
09
法拉第做10年磁生电实验才制成发电机
10
张文裕教授说:“科学实验是科学理论的源泉,是自然科学的根本,也是工程技术的基础”。基础研究、应用研究、开发研究和生产四个方面要紧密结合在一起,必需有一条红线,这条红线就是科学实验。”
丁肇中教授说 “自然科学理论不能离开实验的基础,特别是,物理学是从实验产生的,我希望由于我这次得奖,能够唤起学生们对实验的兴趣”
40 位诺贝尔物理奖获奖者(1901—90年),其中通过实验获奖的共 94 人,占 67.1%。
这一数字从另一个侧面说明了实验的重要地位。
实验内容:
基础实验------写实验报告
必选实验------写实验报告
演示实验------写实验报告
综合实验------写小论文
创新实验------申请专利、写论文、参加竞赛
衬底1
实验三环节 预习--操作--数据处理 (报告样本)
简述主要内容、过程及注意事项;推导相关公式;
画出流程图、线路图、光路图及装置示意图等
专栏专用,可附页
设计数据记录表(其中一份为草稿)
理解原理、熟悉仪器、明确步骤、注意安全、
精心操作、仔细观察、准确记录
遇异常,多分析
有问题,多提问
数据先记草稿上,验证后抄正(不得用铅笔抄)
关心预
(原始数据不能丢)、整理数据填表
数据处理:
计算平均值、不确定度、写出结果表达式
原公式—原始数据—关键步骤—结果
分析讨论
鼓励改进实验,鼓励创新
安全操作规程
安全用电:
安全使用机械:
大挤压力 旋转体、尖角锐边
安全使用有害物
易燃易爆、有毒、有放射性等
弄清每个实验的具体安全注意事项
成绩考核办法
成绩由每次的预习、实验和报告三部分成
实验总分数除以应做实验数( 一套习题)为最后成绩
实验名称及教室请上网查出并记在纸上