文档介绍：组织行为学
一. 课程简介
本课程是为工商管理大类专业开设的一门专业基础课,旨在培养本大类专业学生,对人的认识及领导管理的理念和能力。
管理的有效性表现为如何提高组织内部的工作效率和保持与外部环境和谐配合的工作效益上,从而实现管理理念的科学化、管理思维战略化、组织行为合理化、管理方式现代化、管理效果效益化。
其中,人的因素起着最关键的作用。组织行为学作为一门研究在组织中以及组织与环境相互作用中,人们从事工作的心理活动及行为反应规律性的学科,对提高管理的有效性有十分重要的作用。
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二. 本课程目的与任务
使学生比较全面系统地掌握组织行为学的基本理论、基本知识和基本方法;
认识组织中以及组织与环境相互作用中,人的心理活动与行为反应的规律性;
从而提高学生将来在做领导管理工作过程中,对人的行为的预测、引导和控制的能力,充分调动人的积极性、主动性和创造性,挖掘人的潜力,以更有效地实现组织预定目标。
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三. 教学内容和学生分析
,内容重要。难度中等偏难。教参书不够丰富,不便于学生自学。主要应在教师引导下认真听讲、记笔记和针对性读书。
,但片面、零碎或不正确,形成总体慨念和学科思想,并纠偏和传授完整的概念系统和知识架构乃本课任务特点。
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四. 本课程教与学的方法
2. 教师精要讲授
3. 讲授中互动讨论
4. 联系实际深入浅出化
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妈妈写给热恋女儿的信
第一章导论
[教学目的和要求]
1、理解组织行为学的基本概念:
2、熟悉学科基础和学科特点;
3、把握学科的发展过程;
4、明确其作用意义;
5、了解其研究方法;
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第五节新世纪新挑战
第二节理论基础
第三节产生与发展
第四节研究目的、意义、方法
第一节基本概念
导论--知识准备
(一)为什么要研究组织和管理
(二)组织是什么
――1)含义―2)组织构成要素――3)组织的表现形式――4)组织与人的关系;
(二)管理是什么--――1)各种管理定义;2)管理的特征; 3)管理的中心; 4)管理过程;5)目的与手段;6)管理有效性的指标;7)管理的本质;8)管理的范式
2、怎么管理(怎么实现目标);;;;;;;;;;――
第一节基本概念
一、什么是组织行为
二、什么是组织行为学
三、为什么要学****组织行为学
四、研讨与总结
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