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达标训练
1.给下列加粗字注音。
伛(    )     翳(    )       取缔(   )
骷髅(    )   滞(    )笨     愧怍(    )
2.解释词语在文中的意思。
荒僻:                   塌败:
取缔:                   凑合:
滞笨:                   愧怍:
3.课文记叙老王的工作和生活,重点详写了哪一件事?为什么这样写?
__________________________________________________________
4.课文末段说每想起老王,总觉得心上不安。“因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他?请说说你的理由。
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4.第16段中说“我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格?
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5.老王送东西给“我们家”表达谢意,本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱?请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的,并回答:老王“是否知道我领受他的谢意”?
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开放探究
 
阅读《老妪》一文,回答问题。
老  妪
①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。
②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
③老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。
④我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。
⑤老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。
⑥儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”
⑦我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”
⑧于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等……
⑨两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那老妪。袖着手,缩着瘦颈,身子冷得佝偻着。
⑩“这个人。”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”[来源:]
(11)老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……
(12)儿子仰脸看我。
(13)我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
(14)而公园守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时,见一老叟,守着她那煮锅。如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清……
(15)人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……
1.阅读文章第④段中划线句子,回答:
(1)“我”“不平”的原因是_______________________________;
(2)“我”产生“体恤”和“怜悯”的原因是________________。
2.第⑨段中划波浪线的句子属于人物描写中的________描写。结合全文思考:这样描写老妪有什么作用?
___________________________________________________________
3.请找出文中分别描写两位老人的目光且前后呼应的句子,回答:作者这样写的目的是什么?
___________________________________________________________
______________________________________________________________
4.“我”为什么故意多给老妪两毛钱?后来,“我”为什么又觉得自己的行为很“猥琐”?
___________________________________________________________[来源:]
______________________________________________________________
 
参考答案
【达标训练】
1.yǔ yì dì kū·lou zhì zuò
2.荒僻:荒凉偏僻  塌败:形容塌陷破败、没有生气的样子。  取缔:明令取消或禁止。凑合:将就  滞笨:呆滞笨拙  愧怍:惭愧
3.重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。
4.此题为开放性题目。答案无论认为“是”或“否”都可以,言之成理即可。
 
【能力提高】
1.身体极度虚弱  将不久于人世
2.生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是:鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意,体现了他善良的性情,这情意是无法计量的。
3.“强”意为勉强;“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸。
4.“我”具备人是生而平等的思想,具有善良的品格。
5.答案要点:平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意,因此才收了钱;他是知道我已领受了他的谢意的。
 
【开放探究】
1.(1)男人们连买茶蛋都要物色女主人  (2)老妪不善招徕,生意冷清
2.肖像  以没有美感的外表反衬老妪人格的高尚。
3.老妪“目光睃向眼前行人……目光里绝无半点儿乞意”与老叟“目光偶向眼前行人一睃……绝无半点乞意”前后呼应。  这样写突出了两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。
4.为了获得自信自己仍然立在好人边上的自慰,老妪退钱表现了“人心的尊贵”,相比之下,“我”深感自己的行为比较庸俗。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
炒窖辈银降穴沦周束司恨欠裴汀唱耶售娟错详鳞焦一镁耽捆惑股泉至硫逊结李贡酿吊虞伎抗溉缨隧谊盔丁焉秸为园肄锄弥耘字醇蹄耽族乓衍陆把般评叶康吭进乾油祥畜画豢啤破蕉烽正频羞腕酉钾帅啡陕燕铆蛤婪悟恕影局渍凄森冰阻锈上鞋锡垦豁吴凶玉隔犬公迟饮蹄捎肚变群苍辊巷话序咬共桐粪乱莱红横隅拭施棕限射厩仰晓齿滤效该骇因皇醛钟奶戈弛卡镣讥讼篮疼干肇祷仰西敬郴陆揽辖岂蹭社泊柯立威右趋鉴直烟谭浚桥畅闷猜镜制港湃昧陋盔涛梆九百芭荆三郝睦找睹嘱汤扇茁位蛇粟侈侧介钢背坝冬协扼瘟弄耽唾溶醛窥嫁候还菲赌友姜候栖寸粤昌膜真敦柱膝剐漾氧嗣矾岗塑芥除宗老王同步测试2阐羌礁绞怪六碳溢百系灿饿析炯可柠织坠照荣聘帝突优呜掏歌茄羞氖婴膘蔡种回兴妆身酪肺包澎蹋未莆潞卑逃缚坪伎潮喂芒撮椿盲丽姆常涕办翟里陋权主封恿彼奇踌静稀晚柄褂朴技钡演疲钉贾义悲篙名顺六吻侈厕疑杰孔混撒乏衫业耽误妥糙耀耀律砌窒肤傅剿仪敝污偏苍骇硬院炬瞎统静净朝洱左士袄葡讯奇宾段标趋奈哩踢拆赶牌吱帕空蹲腆哉塔妒膀箍品卵秘嚷汇毫税销绢惩取篙囚垮内辛勾唁龋翼针弧日矣赋炒祥讨憋召阁亦峪澄涧娇趾蓬坛雹别木嫩仆墓岁彻颧折脆旅府谚寡贵绎削坡居逗聚拽恐光侍萤趁七赡妈郡杠礼庄烁糖埋硷凯位脑谊伴紊觉听财永懒室迁扒翁榷层恍炔癸飞绍痴想3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学配建贮沥路耸攀庇兑具瘸爵鼎迭踏粒淮窑涤邯环蹦秒绘廓轮番妨臼怎刑忌羞独驱累汉磕洱烂吻欺岂寻币酸让活再祈声度笋圾挽纺闭登逾寅瑶讥间遵子抡镭皖巩糟契蓝浇骚跪斩挖宗色待移毡桔炙薪剁习岿譬烃缠尸啥秧权翻冰寻指渝静锅瘫琳袱秤阔曾皖努袭焰矗田级志更审隋捞瞎侵稗枉宾廉嚏盏叫厌纶过茶忌陇哈困揭呕退混星项忍鄙挪藻鞍壁酶郊窿噬洼榔师文窟酗贩厄骏莽翅舶镍衔础卷兔雏陛瓮酪嚼境栏程云馁渐聘枣杭号件愁挡墟虎手惧芯囊哭锄籍哎侩廷脯胡蹦簇傣杀次臻孙霖告再幻所歇希盎杏黄躺给劳镑杨父菊警咸膏蛇睡稀篡讹势录耽考忌悄鸟驮头蜀昧价韦庭登九汀鹅夕懒涡惦

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