文档介绍：试论高校负债筹资的评价问题|
[ 关键词] 高校财务管理;负债;筹资;评价指标
[ 摘要] 负债作为dddtt企业六大会计要素之一,是企业筹资的重要,对企业的发展起着举足轻重的作用。与企业相比
,高校较少采用负债方式筹资。解放思想,更新负债观念,借鉴企业经验,建立高校负债评价指标体系,可以度综合评价高校的负债状况。在负债评价指标的指导下,把负债筹资,尤其是银行贷款作为dddtt一项长期的筹资方式,将为高校筹集到大量的资金,而且筹资成本相对。在无需国家增加. com财政投资的情况8 tt t 8. com下,快速改善高校的办学条件,促进我国高等教育事业的跨越式发展。
扩大教育规模,通过多种形式积极发展高等教育是我国的重大方针政策之一。但是dddTt目前我国高等教育发展也面临困境,资金匮乏是制约高校跨越式发展的关键因素。由于. com高等教育经费投入不足,导致. com教学建筑、学生宿舍、师资建设、仪器设备、图书等增长速度缓慢,进而影响招生规模的扩大。资金匮乏严重制约我国高等教育的“大众化”进程,也制约“科教兴国”战略的实施,直接影响全面小康的实现。传统观念与僵化思维模式妨碍高校筹资,进而制约高校的跨越式发展。更新财务管理观念,借鉴企业的成熟经验,客观、公正、科学地评价高校负债状况,通过合理负债方式为高校筹集资金。
一、高校负债观念的更新
负债是企业六大会计要素之一,根据《企业会计准则》的定义:负债是企业所承担的能以货币计量、需以资产或劳务偿付的债务。负债,尤其是银行贷款已经成为企业筹资的重要,它在企业的经济活动中长期占据一定,是企业资产的重要,对企业的发展起着举足轻重的作用。企业负债种类繁多,包括www .ddd tt. com短期借款、长期借款、应付债券、长期应付款(用于补偿贸易、融资租赁)、专项应付款(用于技术改造、技术研究)等。可以业,尤其是大型企业离开负债简直就难以运转。
我国长期实行计划经济体制,高校资金由国家全额拨付,高校市场意识淡薄。高校改革已经开始,但高校财务管理观念仍然,沿用传统习惯,对负债缺乏正确认识,在筹资活动中很少想到负债方式。即使部分高校在基建过程中有银行贷款,也是8tt t 8. com想方设法尽快还清,不能把负债作为dddtt高校经济活动中一项长期的有机组成。
长期以来,我国高校财务会计中一直以“资金来源”、“资金占用”、“资金结存”为会计要素进行核算,负债与收入同为资金来源,在核算过程中往往 t8. com被混为一谈。1998年我国财政部颁布《高等学校会计制度(试行)》,它依据《事业单位会计准则(试行)》的规定,首次将“负债”作为dddtt单独的会计要素引入高等学校的会计核算制度,从制度上为高校的负债筹资提供了依据。根据《高等学校会计制度(试行)》定义:负债是指高等学校所承担的能以货币计量、需以资产或劳务清偿的债务。它是高等学校资产中属于债权人的那部分权益或利益。我国高等学校的负债,主要包括www .ddd tt. com借入款项、应付票据、应付及暂存款、应缴财政专户、代管款项、应缴税金等。从内容上看主要是在资金结算过程中形成的,债务没有明确的偿付期,来说较强。
目前我国居民存款已达11万亿元,银行资金相对。如果8 tt 高校能够SSBBww及时更新财务管理观念,把负债筹资,尤其是银行贷款作为
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