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四川省内江市2016年中考化学全真模拟试卷
本试卷分为A卷和B卷两部分，共4页。A卷共100分，B卷共30分，全卷总分130分。考试时间物理、化学共120分钟。
注意事项：
。
，答在试卷上无效。
，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量：
A卷（100分）
1．能用物理变化现象解释的是（ ）
A． 水壶烧水出现水垢 B． 牛奶变酸
C． 寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾 D． 用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬
2．某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．据此判断该有机物组成说法正确的是（ ）
A． 只含有碳、氢元素 B． 含有碳、氢、氧三种元素
C． 含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D． 无法确定
3．以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ）
A． 走过花圃闻到花香 B． 湿衣服经过晾晒变干
C． 香水、汽油密闭保存 D． 6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
4．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A． B． C． D．
5．下列符号表示两个分子的是（ ）
A． 2H2 B． 2H C． 2H+ D． Cu
下列对相应微粒的描述中，不正确的是（ ）
A．易失电子
B．易形成阴离子
C． 带正电荷
D．化学性质稳定
7．利用“→”上方的试剂可实现下列各物质间转化的是（ ）
A． CuCuCl2 B． K2CO3KOH
C． Na2SO4Na2CO3 D． Cu（OH）2NaOH
8．对下面一些现象和事实的解释，错误的是（ ）
A． 用活性炭去除冰箱异味﹣﹣﹣活性炭有吸附性
B． 蜡烛一吹即灭﹣﹣﹣冷空气降低了蜡烛的着火点
C． 用洗洁精去除餐具油污﹣﹣﹣洗洁精有乳化作用
D． 铝质饭盒不宜贮存酸性食品﹣﹣﹣铝易与酸性溶液反应
9．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降．这种物质是（ ）
A． 氢氧化钠 B． 氯化钠 C． 浓硫酸 D． 硝酸铵
10．下列各组物质都属于氧化物的是（ ）
A． 氨气、空气 B． 水、双氧水
C． 烧碱、纯碱 D． 生石灰、熟石灰
11．20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（ ）
A． 20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g
B． 20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g
C． 20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36
D． 20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
12．分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能够达到目的是（ ）
选项
实验内容
实验设计
A
除去氢气中少量的水蒸气、HCl
先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
B
提纯久置变质的氢氧化钠溶液
先加入足量氯化钙溶液，充分反应后，过滤
C
验证某溶液为稀盐酸
先测溶液的pH＜7，再加入锌粒
D
分离二氧化碳和一氧化碳混合物
先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳，再向该氢氧化钠溶液加足量稀盐酸“释放”出二氧化碳
二、填空题（本大题包括4个小题，共24分）
13．泉水是“泉城”济南的文化之魂，首届济南泉水节拟于2013年8月28日开幕．节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是我们泉城人的职责．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由 提供的能量（填序号）
A．地球自转； B．太阳照射； C．海洋潮汐； D．植物生长
（2）某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验． 用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是 ．
14．1926年，我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展，以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱．其生产过程中有下列反应：①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl；②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；
试回答下列问题：
（1）在反应①的六种物质中，焙制糕点是时常用作发酵粉的是 ；
（2）氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是 ．
15．实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl﹣、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：
①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；
②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，
分析上面实验得出的结论，溶液中肯定有的离子是（1） （2）可能含有的离子是 ．
16．某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现：
（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式
（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为 ．
三、实验题（本大题包括1个小题，共18分）
2
17．如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验
（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
①所选仪器的连接顺序为 → → → （填写仪器序号字母）．
②写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
③若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将 （填“增大”“减小”“不变”之一）．
④写出用碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体的方程式
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，试回答下列问题：
①实验室制备氧气可选取 装置
②怎样验氧气是否收集满了 ．
（本大题包括1个小题，共10分）
18．将10g不纯的锌粒（杂质不溶于水也不溶于酸）投入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，．试计算：
（1）锌粒中纯锌的质量；
（2）稀硫酸中溶质的质量分数．
B卷（30分）
19．（12分）某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4Cl、（NH4）2 SO4，K2CO3三种物质中的一种或几种，现按如图所示进行检验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．试根据实验过程和发生的现象回答下列问题：
（1）气体A是 ．
（2）实验步骤③的现象可以说明混进的物质是 ．
（3）实验证明，溶液E中一定存在的溶质是（写化学式） ．
（4）实验过程④中发生反应的化学方程式为 ．
（5）实验步骤④的现象 （填“能”“不能”之一）证明(NH4)2 SO4一定混进了化肥中．请说明判断的理由： ．
20．（12分）小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．
[提出问题]氢氧化钠溶液是否变质？
[提出猜想]①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质．
[实验验证]
操作
现象
结论
化学方程式
（1）
取少量溶液于试管中
滴加无色酚酞溶液
无色酚酞变红
（2）
取少量溶液于试管中
滴加稀盐酸
有气泡产生
[讨论]
小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小张则认为猜想③也可能正确，理由是 ．
于是小王又设计了如下补充实验：
（1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至 ．静置，分层．
（2）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式： ．反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．
[反思]
该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）： ．
21．（6分）某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：
（1）所取40mL溶液中HCl和CaCl2的质量．
（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量．