文档介绍：磁县路村营乡中学
“高效课堂建设年”活动考核办法
为扎实开展“高效课堂建设年”活动,全面提高我校办学水平和教育教学质量,经学校研究,特制定路村营乡中学“高效课堂建设年”活动考核办法。具体内容如下:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以提高课堂效益为目的,以提高教育质量为核心,强化“高效课堂建设年”活动的目标管理,引入常态化、随机化、有形化、绩效化考评理念,客观、公正、准确地评价每个教师的活动参与情况,充分调动广大教师参与课堂教学改革的积极性,为全面实施素质教育提供科学、有效的机制保障。
二、考核领导小组
组长:
副组长:
成员:
三、考核原则
1、公正、公平、公开、实事求是;
2、全面工作和重点工作考核相结合;
3、阶段性考核和年终考核相结合;
4、目标管理和量化积分管理考核相结合;
四、考核时间、对象及办法
1、时间:每学期一次,学期末进行。
2、考核对象:全体教师。
3、考核办法:采取“听、看、查、议”的方法,累计积分。
五、考核内容
(一)听(20)
1、听汇报(5分)。每个教师有“高效课堂建设年”总结汇报材料。
2、听课(15分)。深入课堂听课,根据“高效课堂”要求进行评分。每个教师一学期听2至4节,然后将听课分数相加,除以节数,所得分数即为得分,把得分记入期末考核。
(二)看(30分)
1、看该教师“高效课堂建设年”活动活动计划。(5分)
2、看该教师参加开展“高效课堂建设年”活动记录和参加情况。(15分)
3、看该教师“高效课堂建设年”活动活动心得和反思情况(个人档案)。(10分)
(三)查(30分)
1、每周查教师的听课记录。(5分)
2、查备课体现“高效课堂”内容情况。(5分)
3、查教师开展“高效课堂”活动听课记录。(5分)
4、查教师开展高效课堂活动情况(15分,包括:会议记录、本校活动、外出学录)
(四)议(20分)
1、召开教师代表会,对每个教师开展“高效课堂建设年”活动进行评议。(10分)
2、召开学生代表会,对教师开展“高效课堂建设年”活动进行评议。(10分)
(五)加分、减分条件
1、在以“高效课堂”为主题的各种评比竞赛中,教师每获县级一、二、三等奖每名分别计10分、8分、5分。
2、“高效课堂”课题研究取得县、市、省级立项的,参加者分别计5分、10分、15分。
3、在“高效课堂建设年”活