色彩的世界——教案.doc

文档介绍：浙美版第九册第十课《色彩的世界》
授课人:吴琼珊
教学目标:1、让学生了解色相环、类似色、对比色。
2、让学生感受自然界、艺术作品中的不同色调产生的美。
3、能用类似色调或对比色调描绘一幅漂亮的色彩画。
重点:能分辨类似色和对比色,感受类似色调或对比色调带来的不同的美。
难点:在感受不同色调带来不同美的同时,用类似色调或对比色调描绘一幅漂亮的色彩画。
教学设计
设计意图
听课教师记录(教师课堂语言、学生参与情况记录)
引入:
复习三原色、三间色,学生画三次色;
引出色相环,了解类似色、对比色。
复习三年级所学知识——三原色、三间色,是对学生所学知识的一个巩固。通过这两个知识点引出色相环,了解类似色、对比色。
欣赏:
1、重点欣赏教材中的一幅类似色调的图片,学生谈感受。
2、欣赏多幅类似色调的图片,让学生进一步体会类似色调的画面带来的美。
3、欣赏对比色调的画面,学生感受对比色调与类似色调带给自己的不同感受。
让学生感受自然界、艺术作品中的不同色调产生的美。
变魔术:
教师示范——将类似色调的画面变成对比色调的画面。
给学生直观的示范,让学生进一步了解类似色调和对比色调是由画面中的颜色比例决定的,为作业做铺垫作用。
拓展:
出示生活中运用到的类似色调和对比色调。
让学生关注生活。
五、作业:用类似色调或对比色调完成一幅漂亮的画。
检验课堂教学效果。培养学生会用绘画的语言表现自己的情感。
六、展示、互评:将作业分类粘贴到画板上。作者介绍,其他同学点评。
培养学生交流、分享学习成果。
师生课堂活动有效性分析(教学意图的体现、课堂语言的有效性、学生参与的广度与深度等)