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广东省教育研究院 魏恤民
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一、定位
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?悟道诗?
尽日寻春不见春，
芒鞋踏遍陇头云。
归来偶拈梅花嗅，
春在枝头已十分。
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会议展示情况
专家报告〔樊建川对广东题词〕
经验交流〔地域、学校、个人〕
课堂教学观摩〔整体构建、中学大学同构等〕
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二、方向
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、增强学术性
确定会议主题
提交论文
筛选论文
确定参会人员
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2. 关注学生开展
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上海新优质教育
并非每一所学校能有一批优秀的教师，也并非有非常好的教学设备，然而寻求一条回归教育本原的路。一条关注学生自身开展，健康成长的道路。
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共同的核心价值追求
研究内容具有召唤力
创造性的学习
交流与反思
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