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年终总结
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口语交际一
202X
谈话导入
这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。
今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。
揭示话题
成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。
走进音响世界：说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。
回顾暑假生活：主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。
明确交际内容
想象自己是大自然中的一员，也可以把自己当成一种动物或植物，想象它们在大自然中是怎样变化和生活的，想象它们眼中的世界是什么样的，把看到的、想象到的和感受到的说清楚。
成为大自然中的一员
走进音响世界
暑假生活丰富多彩，你或者浏览了风景名胜，你或者参加了有意义的活动、你也许帮助父母做了力所能及的事情，这些有什么收获呢？主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。
01
回顾暑假生活
02
每一组推荐一名学生进行交流。
选择同一项内容的同学合作向全班汇报。
评价围绕以下问题展开：他的故事最令你感兴趣的什么地方？哪一点你最欣赏，最值得你学习？是不是运用了联想与想象，融入了自身的感受？你有什么好的建议？
评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。
围绕话题，互动交流
继续留心观察大自然，做大自然的一员，感受大自然。
选择一项准备习作。
1
拓展运用，提升能力
2
再见！
演讲人姓名