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莞城中心幼儿园教师备课表
活动时间
活动名称
《美丽的对称图形》
执教
阳娟
主题名称
重点领域
数学
班级
大班
设计思路
由于大班幼儿年龄阶段中个别孩子的注意力集中较差，设计这节课，旨在激发幼儿学习数学的更大兴趣，培养幼儿的注意力。
在学完图形与空间——神奇对称画后,孩子们对日常活动中对称的图案和作品开始会多观察和欣赏,而且识图能力有了一定的提高,但怎样去理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称，孩子们还是感到困难,因此我制作了本微课。
活动目标
。 
，能正确的判断图形是否对称。   
。
活动准备
课件PPT
活动重点
初步感受图形的对称性，理解对称的含义。  
活动难点
能正确的判断图形是否对称，感受对称的美感。
活动过程
一、开始部分
：想要救出公主，快来闯关吧！
:上面的图形有什么特点呢？
二、基本部分
：大展身手说特点
（1）折一折，你发现了什么？
（2）每个图形对折完，两边完全重合！
，如果完全重合了就说明蝴蝶两边的翅膀是一样的，我们给它取了个好听的名字--对称。
：巧识对称轴
（1）摸一摸，你发现了什么？
（2）对折后，中间有一条线，这是什么？
！这条神奇的线把图形分成了能够完全重合的两部分，它叫对称轴。
：火眼金睛找对称
（1）小朋友们下面6个图标中有哪些是对称的图形呢？请你们找找看。
（2）通过对折，我们可以发现第2个图形、第4个图形、第6个图形
它们对折后是可以完全重合的，因此2、4、6是对称图形。
：比一比，答一答
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（1）第一图形只有1条对称轴
（2）第二图形它有3条对称轴
：你能补全吗？
老师给出了对称轴左边的图形，小朋友们你们能把右边的图形给补充出来吗？
：真不可思议，你们竟然成功了，让白雪公主没有受皇后的祸害。
白雪公主：谢谢你们救了我！
三、结束部分
回顾:其实呀，在我们的生活中对称图形到处都是。
请小朋友课后和爸爸妈妈一起找找生活中还有哪些美丽的对称图形！
看！汽车、麦当劳的标志、还有公园和我们一直向往的埃菲尔铁塔，这些都是对称图形。
活动反思
幼儿学到对称图形第一课时时，目标已经基本完成，整个活动清晰流畅，能一步一步的引导幼儿理解对称的含义，本次活动的寓教于闯关中。活动中，我给予了孩子自己探索和实践的空间，体现了孩子在活动中的地位。本节课设计了生活中常见的图片,精彩的画面展示，让幼儿在直观的环境下轻松的学习，效果非常好。
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幼儿园教案模板
问题一：备课备什么？
备课要三备——一备教材，二备幼儿，三备教法。
问题二：教案撰写的基本格式
【活动名称】
××班××活动（按领域写）：活动名称（类别）是作品要加书名号
，三号宋体加粗居中；日常教案撰写中不需要写××班
【设计意图】
，分析作品特点（教育价值）、幼儿年龄特点及二者的结合点，结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的要求等方面进行阐述，说明选择这个教材的原因，字数不要太多，以100-200个字以内为宜。
。
【活动目标】
围绕知识技能、情感态度写，以幼儿为主体。目标应具体、可操作、体现递进，并有针对性。
不要写重复和无效的目标，目标制定应避免空、大的现象。
【活动准备】
围绕知识经验准备和物质准备。
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【活动过程】
、（一）1.（1）的顺序设置。
，环节中应避免无效的学习，考虑用什么方式来达成目标，关注每个环节实现什么目标。
，每一个大环节下属的小环节应是对大环节的有效分解。
，如：感受——理解——体验。
：做什么及用什么方式达到什么目的。
。
【活动延伸】
，不属于活动过程中。
。如表演区：尝试多人套圈舞蹈表演。