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无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的初三话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三话题作文1
可以动身了吧！行装已备齐，汽笛已鸣响，远方的天终点有双手正在朝我挥动，已等及踏上远行的旅程。对了，还得找个伴。
打开记事簿，我翻找着，却发觉了陈封许久的陪我共同成长的那些人，那些事。
翻开第一页，一排简短的句子映入眼帘，“这是我起先的地方”，读完后，脑海中出现起小时候学走路时的场景。那时候的我腰间用一根粗布条绑着，爸爸揪着布条，并没有用手扶着我，而人督促着我往前走，于是我在一次次摔跤后最终学会了走路，起先踏上我的成长旅程。接着翻开的这一页上用鲜红的笔划着一个数字“17”，看到这个数字我笑了。因为这是我小学一年级期末考试的数学成果，那时候的我好像是脑袋没开窍，什么都做不好。挨罚也总是习以为常。或许是小时候落下的阴影，始终到现在我的数学成果总是差的不行。但我却因此学会了坚持，不放弃，我始终都信任奇迹会在某一天发生。
我接着翻阅着，出现的是一双皱皱巴巴的手，但那双手看起来却是那么的温顺，那么的让人宽心。我知道了，这是外公的手。想起外公，一张挂满笑容的脸回荡在我脑海。想着一个独自扶养四个孩子的老人，想着他在二十几岁失去爱妻后就未再娶，想着他就算老了也不愿去麻烦孩子们，而自己谋生活，想着那个在黑夜里独自离的老人。我不舍，我不愿失去他，但那个时候的我从今学会了面对生离死别，明白了人活在世上应当让自己的生活充溢、有意义。
快要翻到尾了，却依稀望见了高二课本中的排列、组合，我明白它要告知我一些什么了。从迈着中学校内的那一刻起，我知道了独立自主的含义，我明白集体生活是什么样子，那些一排排的数字，符号让我望见这两年我在中学的学习，在这比初中更加深，更加难的学习里，我懂得了做事要用心，要有恒心。并不好过的中学生，却为我的人生经验里添加了重重的一笔。
合上记事薄，我明白了。那些我曾经验过的事，伴我成长的人，是他们在我的记忆城堡里构勒了一幅幅漂亮的风景画，让我的城堡变得如此漂亮。背起行囊，带上那些美景，向着远方前进，信任在接下来的旅程里我会遇见更美的风景，我的城堡会更加漂亮。
初三话题作文2
老师让我们谈谈对青春的相识，我在这方面几乎是一张白纸，能有什么相识呢？
我是一张白纸，无学问，但会思索，写满字的黑纸哥哥们都言做人好，化作凡人体验生活去了。为了调查凡人的生活，我选择了一个少年，记录下他的生活，他所发生的每一件事都会记录到我上面。渐渐的，我已经被用掉大半了，我所记录的，便是他的青春。
现在渐渐品尝人们所谓的青春，青春，青绿的春天，也许是人一生中最美艳的岁月吧，如同初春的花朵含苞待放，只差一场春雨的洗礼。
这个少年的爸爸喜爱保藏照片，家里那么多儿时的胶卷和照片，让他无比怀恋从前。受到爸爸影响，他也时时常地保藏一些东西，还常常拿出来回忆，满脸笑容，不知为什么，看着他的笑容我也想经验一次，心里直痒痒。
这个少年还真无趣，骄兵必败，这个道理都不懂。每次成果一考好就傲慢自大，昂头挺背，目中无人，就像一只刚了下蛋的母鸡，看着他又可气又担忧。不出所料，下一次考试一落千丈，低垂着耳朵，没精打采，这一次仍旧目中无人，不过这次是觉得没脸看人了，就像一只犯了错的小狗，看着他又解气又焦急。幸亏他有个一个善解人意的爸爸，考砸了也不指责他，还激励他下次努力，甚至比以前管得更松。这个少年还算有记性，考砸过一次两次就不傲慢了。
咦，这么一想，他这几年改变还挺大的，光身高就已经赶上他爸了，懂事了，在家知道不能无理取闹，多干些家务，不过总觉得少了点什么。
“阿嚏！”我从桌上抬起头来，刚才又趴在桌上睡着了，不过这个梦似乎说的就是我自己啊？！
青春的枝条，在天空中漂流，在我的心中荡漾。都说青春就像一场暴风雨，来去匆忙，让人来不及把握，让我们染上风寒，甚至发烧，同时也砸疼我们无趣的心灵，但照旧渴望重新来过，渴望在暴风雨中勇闯直前的激扬。我们只有等失去过，才会明白拥有的宝贵。常常听起老一辈常说的：“年轻真好！”或许真是这样，只是缺少一双发觉青春的眼睛罢了。
“呼！”差点就让他发觉我的存在了，啧啧，我是不是也要去体验一下人的青春？
初三话题作文3
生活中难免会遇到这样那样的烦心事。老师的训斥、繁重的作业、挚友努力专心于学而自己却朝嬉夜寐，都像是一条条盘踞在我们心头的肥蛆。可若是有个夸夸群，一切好像都变得迥然不同。
试想，当你丢失手机，郁郁不乐之时，群友一句那是手机给你一个换新的理由，它怕你心肠软，可千万别辜负了手机的牺牲呀！是否会为你掀去痛失爱机的乌云，复见晴日蓝天？诚然，现代人生活在一个极端困难的社会环境中，人与人之间多变纷繁的关系如同一个压阀不停地向人们的神经施加着难以忍受的压力，人们的神经变得红肿而又敏感，急需甘霖般的夸奖去稍稍缓解。夸夸群便是在这种背景下产生的。从这种角度看，夸夸群甚至是时代进步的产物，是历史的必定潮流。夸夸群代表的是一种群体宽慰与归属感，在这种无条件的群体宽慰下，神经敏感的个体吮吸着多数母亲的精神乳汁，短暂产生一种孩提般原始的平安感与华蜜感，如同雨润大地，人们频临崩溃的神经得以伸展，能够以更正面主动地看法去工作，从而取得更高的工作效率。这种有夸夸群代表的群体宽慰与归属感在中国走向现代化的道路上是值得确定与发扬。
可若是一味地龟缩在这种虚假的劝慰，也许也算得上是发扬国风了。
中国自古以来就盛产精神鸦片，鲁迅先生的阿Q更是其中尤有甚者。说好的大丈夫宁折不屈却总有大丈夫能屈能伸；亮晃晃的卖国求荣却总能说成是发扬国光而挂一路的画、送一车的古物。这种替自己辩解，给自己免罪的精神成功法不行不谓一大国粹，硬是流传千古。到今日倒不用自己劝自己，有所谓夸夸群群起而劝之。自己劝自己尚已能沾沾自喜，而一群人的捧不得飞上天去。现代人精神细似丝、脆似饼，一点风吹草动就是草木皆兵，甚至于体验32楼自由落体的欢乐。过于泛滥的夸唯恐确有肯定药效，让人神情气爽，精神饱满，可坎坷岂能避开？一次次寻求劝慰，只会让神经愈发脆弱，夸的剂量愈发壮大，精神成功法最终要成功了！
暖风拂面催花树，刮皮铲肉不是春。适度的寻求劝慰无可厚非，可若这夸风刮成飓风、台风、妖风、怪风、歪风、邪风，风中夹杂中的灰沙是会迷眼的！只有合理抚慰，不沉迷其中，才是人间正道，才能更好服务于中国富强复兴的宏大创举之中。
初三话题作文4
长大了就许有很多的苦恼，但是长大是我们所避开不了的，所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去无趣的外壳，初三我们长大了……
当时我们叫嚣着踏入初三，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，仿佛即将面临的是一场仗，一场非打不行，非赢不行的恶仗。
刚上初三的时候，突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人了，有一种一夜间长大的感觉，想到自己一生中最美妙的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡的度过，实在是心有不甘。抓紧时间体会上课睡觉的感觉，体会课间向同桌凳子上洒水的刺激。当时的豪情壮志早已抛到了九霄云外，知道第一次月考的成果下来才猛然醒悟，原来我们并没有资格这样闹。
考试，排名。翻开以前的日记，都是些残缺不全的只言片语。很多页的字都已经看不清晰，但是却能细致的读出当时的心情，读出那份耕耘很少也收获很少的无奈。
慢慢的大家已经习惯初三的生活，不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课，不再为晚上回家时月亮已经高高悬挂而埋怨。生活很单调很安静，使得你不得不成熟不得不为自己的将来做准备。突然间学会了体谅老师体谅家长，注意了老师家长的劝说。会为老师或家长的一句话、一个眼神而深深自责，然后会努力学习，期盼名次上的进步，为的是换来那些关切自己的人的一个微笑。
到现在，已经是初三最终冲刺的阶段，课间比以前宁静了很多，四处充满着压抑的气息，压得让人抬不起头来，只能深深的埋在数学的题海中。有时间的话，会去卫生间往脸上拍上一点水，让自己醒悟一些，为的是在上课时不要不当心见了周公。但是尽管下定了决心在上课时不睡觉，但一到了课堂，老师讲课真的就像催眠曲，让每个人都昏昏欲睡，最终坚持不了还是打了盹。明知道自己这么做是不对的，但是受不了了，又有什么方法呢？
回首往事，望着洒满了泪与汗的初三生活，细致回忆初三的累初三的苦，却发觉记忆竟是如此的奇妙，无论是当时恨之入骨的辛苦还是难得的欢乐，都被它罩上一层美妙的光环，是你不能不把它当珍宝般珍藏。
初三，我们褪去无趣的外壳长大了……
初三话题作文5
写着写着，她的手酸了，眼皮不住的往下低垂，一个劲儿打着哈欠。
“吱——”门开了，一位中年妇女走了进来，看到孩子累成这样，心疼地说：“孩子，别写了，先睡会儿吧，看把你困的！”“不行啊！妈，明天老师还要检查呢！”“还差多少啊？”“还有英语，语文，还有……太多了，您先睡吧，我写完了就睡。”妈妈心疼的叹着气，出去了。
小女孩接着写着。慢慢地，她眼前的x，y，+，—，÷也模糊不清了。她趴在桌上睡着了．梦里，她回到了小时候——“小河流水哗啦啦，我和姐姐采棉花……”几个女孩轻快地跳着皮筋，小燕子般地蹦来跳去。“叮……”上课铃响了，这是今日下午最终一节课。课上，老师给大家讲了个小故事，同学们自由发言。个个都主动踊跃，小鸟似的唧唧喳喳地说着、笑着。要放学了，今日的作业总共两题，同学们装好书包，一窝蜂似的冲出教室，飞奔出校门……
小学的生活，多么轻松开心……丰富多彩呀！
她回到了刚入中学的第一天，老师们的第一节课各有千秋——语文老师说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……”数学老师：“陈景润从小就勤奋学习……”英语老师说：“每天早点起来，英语肯定要多读，多背、多练……”阵阵训诲滔滔不绝。双休日的作业多得惊人“黑板上语文老师留了半板面，数学老师留了半板面，英语老师只好擦了再也半板面……同学们每天怨声连连，但无可奈何，上课时只好强睁着熬得发红的眼睛，就像全班流行红眼病。每天上课，下课，午休，晚上，同学们都无休止地浸泡在题海里……小女孩好像又听到了老师在喊：“肯定要多做题！”
突然砰的一声响，把小女孩从梦中惊醒，原来是小猫把花盆弄掉了、破了，花也无精打采的倒在一边。“唉，不管它了，”因为妈妈总是不停地给那花浇水，水多了，花都枯了。小女孩想着笑着自言自语：“我们是祖国的花朵……”小女孩拿起笔接着写着，灯光把字镀了一层金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困极了。灯下，响起了一阵稍微的，匀称的呼吸——她，睡着了……
柔柔的灯光摩挲着她，好像想给她一点暖和，一点补偿。
初三话题作文6
万物存在于民，即有其存在的缘由。不要轻视任一渺小的事物，常情下，它娇小无比。看似无用，可在其特定环境中，必将发挥其巨大的能量。要做到物尽其用，不行忽视任何事物。
物尽其用，即在适合的情景下运用其用处发挥到极致。刚学琴时，用一般地琴红尘；但家里有钱为满意自己的虚荣的心用最贵的琴练。这样就使这样的一把好琴的作用没有发挥出来，将这把琴大材小用，虽说同样是琴可好琴用在这里就是用错了地屈才，没有将它物尽其用，也就违反了这运用事物来施展其作用的目的。反之，假如一起先练习这项琴技的时候，用一把一般的琴，等琴技娴熟后再用这把好琴来演奏，那时比琴奏出的乐章必将奇妙绝伦，这样琴也发挥了它本身的作用，使你的演奏锦上添花。因此，要在合适的状况使其做到物尽其用。
善用事物，切莫有“充卒保车”之心。中国象棋，至古以来就有一句“充卒保车”的招式。这所以这样，是因为卒在相对车来说杀伤力较小，可是往往斩将夺帅的仍是兵卒。杀了帅，兵卒才能晋升为更高的职位。或其实只要善用兵卒以及事物，不要怀揣着要“弃卒保车”的心态，兵卒也就发挥其精彩的效果。因此，要善待事物，莫怀“弃卒保车”之心。
任何事物存在即合理，不行忽视其作用。大大小小的螺帽与其相配的有适合各自型号的螺丝刀来将它们拧紧。大的螺丝刀无法拧开小螺帽，那不能说大螺丝刀不应当存在，它只是用在小螺帽上无用，是没有用对地方。在没有处理前是一块奇丑无比的怪石头，经常被人随意丢弃，但却对珠宝店里的它情有独钟，忽视了这同它一样的前身。当这石头渐渐打磨成玉后，大家又对它的存在非常在意，不容忽视了。古代用茅做武器因而产生了盾来克它。没有了茅盾就毫无意义，但有了茅的存在盾就显得缺其不行。所以，民间万物存在即合理，不容忽视任何事物的作用。