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初中英语教研组工作总结范文
不知初中英语教研组的老师完成工作之后，会对于自己的工作有着什么样的总结呢?下面是学习啦我带来初中英语教研组工作总结范文，希望对大家有帮助。
初中英语教研组工作总结范文篇一
初中英语教研组工作总结,除了狠抓课堂教学外,加强提优补差工作,尤其加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距,提高整体水平。
初中英语教研组工作总结
本学期我们英语教研组以学校和教育处的工作安排为指导,制定了务实的学期工作安排。接着以课程改革为中心,仔细学习课改理念和现代教化教学理论,更新教学观念,教研组的活动制度化,落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教化教学的重点、难点绽开,包括理论学习、阅历沟通、课题探讨、听课评课、质量分析等。详细实施工作如下:
教学工作:
我校的英语老师队伍是一支年轻的队伍,可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳,兢兢业业的工作看法,平常能主动参与市,校开展的教研活动,虚心学习别的学校的老师学习先进的教学模式和阅历,并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精,我们英语组的每一位老师都特别注意落实平常的每一堂英语教学课,在平常的教学工作中,全组老师能仔细钻研教材,在教学中依据各班学生的实际状况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化学生英语听、说、读、写训练。结合英语教学的特点,实施每周几次的早读制度,切实提高学生的阅读、会话实力。
在备课中,能严格根据教研室的要求,进行集体备课,并紧紧围绕教研室提倡的一环四节的备课流程,做到清楚、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到心中有本、心中有生。坚持从学生对英语学习的实际动身,首先特别重视营造良好的英语学习环境,如:在每堂英语课前,坚持让学生朗读课文,做课前非常钟的英语演讲,演唱英语歌曲等,来激起学生的学习爱好。在新授单词或句型时,尽量以直观的教具,肢体语言或多媒体进行演示,充分调动每一位学生学习的主动性。课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的高效性关系到学生学习成果的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组老师主动学好教学理论,用理论指导实践,并留意汲取其他老师的珍贵阅历,以切实提高自己的英语学问水平。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简洁的会话。课后仔细反思,刚好总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况,进行单元试卷、习题练习,刚好地补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发觉问题刚好补救,努力做到课课过、单元清。转载请着名来自:( )
爱好是最好的老师。让学生学好英语,爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的探讨。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围,同等的师生关系,留意让学生体现最多的胜利,将失败的机会降至最低,尽量让学生们在英语学习中身心开心。全体老师主动参与业务培训和英语教研活动,不断充溢自己。只要有外出听课、学习的机会,大家都会主动参与。
教研组老师还开展相互听课、评课活动,并相互学习选进的教学阅历,取长补短,共同提高,共同进步。这学期年轻老师朱建军老师,林永华老师分别上了一节校的展示课,从与教研员一起备课,与教研组老师一起策划,到试教、写教学反思,其中花了大量的时间和精力,取得了较好的效果。老老师罗老师上了一堂校级的优质课,她仔细探讨教材、细心设计教案,细心地设计媒体,考虑到本班学生的实际状况,打算了一些英语图片和录像,这样既吸引了学生的留意力,又提高了课堂教学效率和学生的学习爱好,向我们展示了一堂真正优质量的英语课,得到全校老师的赞扬,给我们这些年轻老师起到了很好带头作用。另外我们英语教研组长刘春晖老师还组织每位老师开展互听互评活动,学习教学理论活动,关切年轻老师的成长。通过这些活动,有力地促进了青年老师业务实力的提高。这些活动也使我们教研组老师在教学上成长了很多。
我们教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加强提优补差工作,尤其加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距,提高整体水平。同时,还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在学校开展全国英语实力竞赛活动,选出最优秀的学生代表参与海南省的英语实力竞赛,此外还从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分,极大地激发了学生学习英语的爱好,提高了学习效果。主动遵守市教研室和学校的规定,做好对学生口语的检测工作,提高口头表达实力,为今后的英语交际打下良好的基础。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾,在工作中我们还存在着许多的不足,这就须要领导和其他老师在今后的工作中不断地赐予我们帮助、指导,也须要向兄弟学校不断的学习、请教。在今后的岁月里,我们英语组必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新,使我校英语教学工作更为精彩!
初中英语教研组工作总结范文篇二
一学期来，英语教研组在学校领导的关切指导下，在学校教育处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题探讨为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，主动开展教学理论学习和课堂教化教学改革，仔细学习《新课程标准》，仔细学习新的教学大纲，有安排、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位老师的主动性，转变教化教学观念，努力提高英语教学成果，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的基础上都能得到发展的目标。现就本组的工作总结如下：
一、基本状况
英语教研组有老师10人，女老师5人。其中，一级老师2人，二级老师6人;三级老师2人;参与甘肃省农村英语骨干老师培训3人。多人次在国家级、省区级刊物发表论文。姚乾文《温故知新 有的放矢-中考复习策略点滴》发表于国家级刊物《中学课程资源》2025年第8期;《心会和爱一起走》发表于区级刊物《凉州教化简报》2025年第5期;李平《如何有效提高农村初中生英语听力水平》发表于国家级刊物《中学课程资源》2025年第5期;史志凤《浅谈参加式学法与英语教学》发表于省级刊物《中学教化科研》2025年第3期，《浅议探究式教学法与物理课堂》发表于省级刊物《中学教化科研》2025年第5期;李花《如何创建班级物质文化》发表于区级刊物《凉州教化》2025年第1期;
二、指导思想
这学期我组在学校教育处的干脆领导下，依据学校的教化教学安排，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教化方针，实施新课程教化，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，努力探究高效课堂、有效教学的模式。多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高老师队伍素养和教化教学质量。
三、所做主要工作及措施
1、加强学。
我们深知，作为一个现代老师，不仅要具有肯定的真才实学，更要时时刻刻恪守职业操守，因为这是作为一个现代老师最为根本的要求。在平常的工作中，我们能仔细贯切《中小学教学职业道德规范》，自觉履行《老师公约》，坚持依法教学，能爱岗敬业，酷爱学生，以身作则。冰心有一段话曾激励过多数的人为这个世界静默无闻、无怨无悔地奉献自己：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。
我组老师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我发展。苏霍姆斯基曾说过：要给学生一杯水，老师须要一桶水。我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教化环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名老师。因此老师必需是个终身的学习者。我们在仔细做好本职工作的同时，主动参与各类进修，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的机会很少，但我们想方设法地为自己创建条件，充分利用学校供应的网络资源，寻求学习深造的机会。
2、严格教学常规，提高课堂教学效率。
教学常规，是学校依据国家的教化方针，和教化法规以及上级教化行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作规范化，制度化而建立的相对稳定的基本制度，也是提高教学质量的根本保证。所以我们每学期的教学常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。
我们每一个年级都进行深化沟通，做到资源共享;批试卷采纳流水的方法等。每一个老师都仔细备好课，对教学内容，学生及课堂支配了如指掌的状况下再走进教室，课后有反思。我们在年级当中还有侧重点。七年级教学要体现课改思想，教学要突出一个严字，更切实做到面对全体学生，坚持低起点，稳步走，严要求，多指导的原则，激发学生深厚的学习爱好和学习热忱，使学生养成良好的学习习惯;八年级教学要突出一个活字，在抓基础的同时，本着教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活的原则，着力培育学生的创新精神和实践实力，九年级教学要突出一个新字，坚持内容新，情景新，思路新，方法新的原则，并在中考复习过程中做到新中有严，严中有紧。正因为课前打算充分，课堂效率较高，我们组老师基本上没有随意补课甚至无故缺课的现象。
我们虚心求教、取长补短，组里成员之间相互听课每学年都在16节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学录。每位老师所带班级的成果较上学期都有提高，赢得了学生的敬重，得到了家长和本校老师的一样认同。
老师作业批改状况也要不定期的检查，并结合学生座谈会所了解的状况给各位老师打分，作为评优评先的依据。我们要求组里每一个成员都对学生的作业进行仔细的批改，做到作业有布置，就有批改，就有反馈。我们在设计和布置作业时，考虑学生的接受实力，在不加重学生课业负担的状况下，有针对性的分层次布置学生作业，并刚好的收交和批改。因为作业批改是老师获得教学信息的重要渠道，通过作业批改发觉教学中存在的共性问题，能够指导自己适时合理调整自己的教学安排和教学策略等。我组老师不管自己教几个班级，都完成作业批改任务，在批改作业时注明批阅时间，批改时尽量用一些激励，赏识激励的评语等。
3、以教研为切口，提高老师的教研实力。
作为一个合格老师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的老师。在平常的工作中，我们要求老师努力钻研，学习各种教辅资料和教化资料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每一位老师都必需写两篇以上的教化教学论文或反思，并跟评优评先考核挂钩。
我们每学期的教研安排都经过全组老师的慎重探讨，确定全组老师认可的切实可行的工作目标和详细任务。在本组的教研安排订好后，各个老师又依据自身状况，制定了自己的教学教研安排。我组不仅每学期都订有教研安排，老师有教学安排，而且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈地搞，每一次教研活动都充分打算，讲究实效，不摆空架子。
另外，我们还加强同兄弟学校教研组的联系，以及和本校其它学科教研组横向联系，并主动参与各级各类教学科研沟通活动，外出学习沟通后，要在组内汇报、介绍和探讨。。
4、立足根本狠抓教学质量。
教学质量是学校的生命线，我们深刻相识到教学质量的好坏与学校生存关系的重要性。这种相识不仅从思想上充分相识到，更是把这种相识付诸于行动中。 我们仔细探讨英语教学，中考动向和考纲，在狠抓基础落实的同时，提高学生的实力和技巧。我们巩固起始年级的习惯养成教化，强化毕业班复习辅导工作。 本学期教学任务繁重， 压力巨大。针对我校英语教学的实际状况与教学现状，我组共同商讨制定了以变更课堂教学中的薄弱环节为动身点的工作思路、以注意课堂教学精彩片断设计为重点，提出了加强和培育青年老师的实际工作和教学实力，加强毕业班复习工作为详细工作目标。接着落实学生养成教化，巩固上学期学生习惯养成的成果。初三年级的任课老师在复习过程中擅长动脑，能够根据学生的不同层次设计布置相应的习题，以调动不同层次学生的学习愿望。老师能够依据学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来中考常考必考的要点进行归纳分类，然后进行大量的训练，要求学生简洁的题目必需做，稍难的题目努力做，更难的题目试着做。指导学生娴熟驾驭各种题型的应试技巧。通过英语组广阔老师的努力，我校英语教学成果在稳步提高。大部分学生平常努力学习，英语基础学问扎实，对英语学习有着剧烈爱好，并且在每学期的期末测试中都取得了不错的成果。在近两年的<市区中学生英语演讲竞赛>中，我校学生成果也不俗。
5、加强学习方法指导，培育学生良好的学习习惯。
为了让学生能够科学的支配学习安排，养成良好的学习习惯，能够有效的限制学生学习中的不利因素，能够有效的提高学生的学习效率，我们主要做两项工作，a预习：我们引导学生提前预习，通过预习，做好课堂的学问打算，思想打算和物质打算，让学生带着思索进入课堂;让学生在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。b自习：明确学习任务(老师提前布置给科代表，再由科代表传达给学生)。学生要养成大声地读，专心地记，细心地领悟的读书习惯，调动学生的读书主动性，消退早读打磕睡、闲聊、东张西望等不良现象，其它自习则要在老师的提示和要求下，主动仔细的完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方法。其它，如课前打算、课堂听讲、作业、复习考试和考后总结，我们都要明确要求。